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文档简介
这里我会放一个学校的校徽,没找到,明天找。WelcometoOurEnglishClass!Exclamations感叹句
BrainStorm手机点击出图w________e_____u______Feelingsngryorriedxcitedappyadnhappyervouss____n______h_______a_____pleased[pli:zd]高兴的[ʌpˈset]心烦的=upsetSummaryActivity1:Eachgroupwillbegivenjust3minutestowritedownadjwordsasmanyaspossible.Afterthatyoucangoanothergrouptoaddsomewordsthattheydidnotwrite
viniciusTomWhatabeautifulcity!Itisagreatstadium.Whatagreatstadiumitis!多么雄伟的体育馆啊!Thisisanexcitingmatch.Whatanexcitingmatchthisis!多么激动人心的比赛啊!Themountainishigh.Howhighthemountainis!多么高的山啊!Thegirlislovely.Howlovelythegirlis!多么可爱的姑娘啊!Sheswims
wonderfully.Howwonderfullysheswims!Thetimepassedquickly.Howquicklythetimepassed!时间过得多么快啊!Whatabeautifulcity!Activity2:FindtherulesofexclamationsWhatagreatstadiumitis!Whatanexcitingmatchthisis!Howhighthemountainis!Howlovelythegirlis!Howquicklythetimepassed!WorkouttherulesingroupsWhat+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语!
How+形容词/副词+主语+谓语!What+形容词+可数名词单数/不可数名词+主语+谓语!What用来修饰名词或者名词短语。归纳总结:How用来修饰形容词或者副词。插播微课视频(还没有录好)What
a
tall
man
Yao
Ming
isAnswer:What
a
tall
man
Yao
Ming
is!
Activity3:重组句子游戏这里添加一个计时器玩游戏计时Activity4:TabooCard:将陈述句改为感叹句It'satallbuilding.1.Whatatallbuildingitis!2.Howtallthebuildingitis!OXXOXOOXHowtoplay:OneplayerisX,otherplayerisOPlayerstaketurnsansweringquestionsfromastackofcardsEachtimeplayeranswerscorrectly,he/shecanplaceanXorOongridGridmustbefilledfromthebottomEachXorOmusteitherrestonthebottomorontopofanotherXorOEachlineoffouracross,downordiagonal,earnsapointandthegamecontinuesActivity5:Usingexclamations朋友圈评论出一个图片个大图,就是一张幻灯片一样。点击朋友圈一下就出现就出一个评论的界面,要搞大点,才能看得清楚字,图片我打包发给你了。这里设计一个计分的,小组抢答,答对一题计分微信朋友圈评论图
Myfatherisafarmer.Heis73yearsoldthisyear.Helovesallthefamilymembers.Andheisalwaysfriendlytoothers.Heneverhurtsanyone.Heisverykind!SoIlovehimandlearntobeakindman,too.Myfatherisalsoveryhard-working.Hestartedtodofarmworkattheageoften,andneverstoppedworkingfromthenon,exceptsleeping,eatingmealsorbeingill.Nowheisstillbusyworkingalldayanddoesn’twanttobefree.Heisahard-workingfarmer!SoIlearntobeahard-workingmanlikehim.Heisagreatfather!Activity6:RewritethepassageHowkindheis!Whatahard-workingfarmerheis!Whatagreatfatherheis!Canyouusethesewordstotellyourfeelingofourschool?clean,beautiful,friendly,modern…Writing:说明:这里我会设计一个写作的内容,写学校的,所以我要放一些学校的照片,你大概给我设计几个放图片的位置,四五张图片吧。还没有拍到。帮我留几个插入照片的框框。Hello,IamAlexis.Welcometoourschool________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这里是学生写作的框架,可以帮我找一个轻音乐作为写作过程播放的背景音乐,点击播放()2013.MoYanwontheNobelPrizeforLiterature._________excellentheis!A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan()2014—DoyouknowWangFeng?Hecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.—Yes.____manheis!A.WhatasmartB.HowsmartC.WhatastupidD.Howstupid()2015.—Sofar,SuBinglanistheonlyChinesewhofinishedthe100-meterraceinlessthan10seconds.—______heruns!A.HowslowB.HowfastC.WhataslowD.Whatafast()20
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