四川省自贡市2021年中考化学真题试卷(含答案解析)

四川省自贡市2021年中考化学试卷

一、选择题（共15题；共30分）

1.我市是全国文明城市，作为市民更应该养成生活垃圾分类投放的良好习惯。废弃塑料瓶、书报纸应投入

印有下列哪种标识的垃圾箱（）

D.

【答案】A

【考点】几种常见的与化学有关的图标

【解析】【解答】废弃塑料瓶、书报纸属于可回收物品，应该投放在可回收物标识的垃圾箱。

故答案为：Ao

【分析】可回收物指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。可回收物主要品种包括：废纸、废弃塑

料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

2.化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（）

A.果汁B.医用酒精C.水泥砂浆D.冰水混合物

【答案】D

【考点】纯净物和混合物

【解析】【解答】A.果汁中含有果汁和水等多种物质，属于混合物；

B.医用酒精含有酒精和水，属于混合物；

C.水泥砂浆含有水、石子、水泥等多种物质，属于混合物；

D.冰水混合物中只含有一种物质一水，属于纯净物。

故答案为：D。

【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。

混合物是由两种及两种以上纯物质（元素或化合物）没有经化学变化而组成的物质。

3.物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是（）

A.单质：氢气、空气B.酸：硝酸、柠檬酸

C.碱：氨水、硫酸铉D.有机物：葡萄碳酸氢镂

【答案】B

【考点】物质的简单分类

【解析】【解答】A.空气含有多种物质，不属于单质，分类错误，故不符合题意

B.硝酸、柠檬酸都属于酸，分类正确，故符合题意；

C.硫酸铉属于盐，不属于碱，分类错误，故不符合题意；

D.葡萄碳酸氢钱属于碳酸盐，它不是有机物，故不符合题意。

故答案为：

【分析】根据单质、酸、碱、有机物的概念，进行分析。

4.蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，所以维持生命和健康，进食蛋

白质必不可少，在下列食物中，蛋白质含量最高的是（）

A.米饭B.鸡蛋C.蔬菜D.菜籽油

【答案】B

【考点】生命活动与六大营养素

【解析】【解答】A.米饭中主要含有淀粉，属于糖类，故不符合题意；

B.鸡蛋富含有蛋白质，故符合题意；

C.蔬菜主要含有维生素，故不符合题意；

D.菜籽油主要含有油脂，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】蛋、奶、肉、豆制品等富含有蛋白质。

5.实验是化学学习的基本方法，下列化学实验操作正确的是（）

【答案】D

【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用，稀释浓硫酸

【解析】【解答】A.不能用嘴吹灭酒精灯，错误；

B.称量氢氧化钠应该用小烧杯，错误；

C.用胶头滴管滴加溶液时，不能伸到试管里，故错误；

D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，故正确。

故答案为：D。

【分析】A、根据酒精灯的使用注意事项，进行分析。

B、根据托盘天平称量物质时注意事项，进行分析。

C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。

D、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。

6.生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是（）

【答案】B

【考点】几种常见的与化学有关的图标

【解析】【解答】A.浓硫酸具有腐蚀性，放置地点正确，故不符合题意；

B.酒精没有毒，不数有毒品，放置错误，故符合题意；

C.面粉具有可燃性，要禁止燃火，正确，故不符合题意；

D.城市居民住宅区禁止燃放鞭炮，图标正确，故不符合题意；

故答案为：B,

【分析】根据图标含义，进行分析。

7.性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是（）

A.石墨有优良的导电性能一一用于制铅笔芯

B.Ceo分子很稳定，有超导性一一广泛用于超导领域

C.金刚石是天然存在的最硬物质一一用于装在钻探机的钻头上

D.CO有还原性在冶金工业用于炼铁

【答案】A

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】A.石墨有优良的导电性能，可以用于制导线，不相符，故符合题意；

B.C60分子很稳定，有超导性，可以广泛用于超导领域，物质的性质与其用途相符，故不符合题意；

C.金刚石是天然存在的最硬物质，可以用于装在钻探机的钻头上，物质的性质与其用途相符，故不符合

题意；

D.CO有还原性在冶金工业用于炼铁，物质的性质与其用途相符，故不符合题意；

故答案为：A。

【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。

8.模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。工业上制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的

微观示意图如下，下列说法正确的是（）

O-氧胤子

原子

原子

反应青反陶后

A.该反应属于复分解反应B.反应前后分子种类没有发生变化

C.反应物、生成物中共有三种氧化物D.甲的相对分子质量为17

【答案】D

【考点】微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】根据微观示意图可知，反应的化学方程式为：4N为+502警件4N0+6H2。.

A.反应中反应物是一种化合物，一种单质，不属于复分解反应，不符合题意；

B.反应前有氨气分子、氧气分子，反应后有一氧化氮分子、水分子，反应前后分子种类发生改变，不符

合题意；

C.反应中一氧化氮、水是两种氧化物，不符合题意；

D.根据微观示意图可知，甲是氨气，相对分子质量=14+1x3=17,符合题意；

故答案为：D。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关

系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。

9.不久前，某国决定将核废水排放入海引发国际争论。核废水中含有窟、锢、钠等放射性元素。己知窟原

子的核内质子数为1,中子数为2。下列关于僦、氢两种原子的说法正确的是（）

A.属于不同种元素B.都有中子，但数目不同

C.最外层电子数相同D.相对原子质量相同

【答案】C

【考点】原子的定义与构成，相对原子质量和相对分子质量

【解析】【解答】A.窟、氢两种原子中含有相等的质子数，属于同种元素，故错误；

B.氢原子中没有中子，故错误；

C.在原子中，质子数=最外层电子数=1,故正确；

D.一个质子的质量与一个中子的质量几乎相等，僦、氢两种原子中含有相等的质子数，中子数不相等，

所以相对原子质量不相同，故错误；

故答案为：C。

【分析】在原子中，质子数=最外层电子数。

一个质子的质量与一个中子的质量几乎相等，电子的质量可以忽略不计。

10.水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（）

如絮凝剂

出水泵用户

A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质

B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C.自来水厂投入明研进行消毒

D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度

【答案】C

【考点】水的净化，硬水与软水

【解析】【解答】A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质，故正确，不符合题意；

B.吸附池内常用活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故正确，不符合题意；

C.自来水厂投入少量氯气进行消毒，故错误，符合题意；

D.煮沸可以降低水的硬度，正确，不符合题意；

故答案为：C

【分析】加明矶絮凝剂吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降。

11.我市即将正式跨入高铁时代。高铁钢轨制造使用的是含铺钢，轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千

米，从而大幅减少轨道借口数量•下列说法错误的是（）

A.制造钢轨的材料是铁的合金

B.钢轨制造时加入镒是为了增大硬度、增强韧性

C.在钢轨接口处涂上油或扣上帽，可以防止接口处锈蚀

D.钢轨热胀冷缩、歪曲变形是化学变化

【答案】D

【考点】合金与合金的性质，物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.钢是铁、碳合金，故正确，不符合题意；

B.钢轨制造时加入镭是为了增大硬度、增强韧性，故正确，不符合题意；

C.在钢轨接口处涂上油或扣上帽，可以隔绝空气、防止接口处锈蚀，故正确，不符合题意；

D.钢轨热胀冷缩、歪曲变形，只是形状改变，没有新物质生成，是物理变化，故错误，符合题意；

故答案为：Do

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

12.今年两会期间，"碳中和"成为热词。"碳中和"是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳或

温室气体的排放，达到相对"零排放"。下列说法错误的是（）

A.二氧化碳的大量排放会加剧“温室效应”

B.生态园林建设有利于吸收二氧化碳

C.加大石油、天然气等能源的开采使用，有利于"碳中和"

D.采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，是科学研究的方向之一

【答案】C

【考点】绿色化学，二氧化碳对环境的影响

【解析】【解答】A.二氧化碳的大量排放会加剧“温室效应"，故正确，不符合题意；

B.生态园林建设有利于吸收二氧化碳，因为绿色植物经过光合作用会吸收二氧化碳，故正确，不符合题

意；

C.加大石油、天然气等能源的开采使用，会增加二氧化碳的排放，不利于"碳中和"，故错误，符合题意；

D.采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，是科学研究的方向之一，故正确，不符合题意；

故答案为：C«

【分析】根据"碳中和"是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳或温室气体的排放，达到相对

"零排放"，进行分析。

13.为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是（）

A.通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe>Cu

B.通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe>Cu>Ag

C.实验④中X为Cu,Y为FeSCU溶液，能验证金属活动性：Fe>Cu

D.实验④中X为Cu,Y为AgNCh溶液，能验证金属活动性：Cu>Ag

【答案】B

【考点】金属活动性的探究

【解析】【解答】A.通过实验①、②，铁能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，能验证金属活动性：

Fe>Cu,故正确，不符合题意；

B.通过实验①、②，能证明金属活动性：Fe>Cu,实验③，能证明铁的活动性比银活动性强，不能验证

铜与银的活动性顺序，故错误，符合题意；

C.实验④中X为Cu,Y为FeSCU溶液，不反应，能验证金属活动性：Fe>Cu,故正确，不符合题意；

D.实验④中X为Cu,Y为AgNS溶液，铜能银置换出来，能验证金属活动性：Cu>Ag,故正确，不符合题

意；

故答案为：B。

【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐

酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

14.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（）

选项实验设计实验目的

A用pH试纸测试肥皂水的pH测定肥皂水的酸碱度

B将带火星的木条伸入气体中检验二氧化碳中混有少量氧气

C将气体通过灼热铜丝网除去C02中混有的少量co

D将固体加水溶解，然后过滤提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【考点】化学实验方案设计与评价

【解析】【解答】A.用pH试纸测试肥皂水的酸碱度，方法可行，故符合题意：

B.二氧化碳中混有少量氧气不能使带火星的木条复燃，方法不可行，故不符合题意；

C.通过灼热铜丝网不能除去C02中混有的少量CO,一氧化碳不与铜反应，方法不可行，故不符合题意；

D.硝酸钾、氯化钠都能溶于水，不能用加水的方法除去氯化钠，方法不可行，故不符合题意；

故答案为：Ao

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、

最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。

15.某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时，在常温下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得

到了如图所示的pH变化曲线，下列说法正确的是（）

A.X是盐酸

B.向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

C.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

D.c点溶液中的阴离子只有0H-

【答案】C

【考点】中和反应及其应用，常见化学反应中的质量关系

【解析】【解答】A.根据图像中起始溶液的pH值小于7,显酸性，为盐酸，所以X是氢氧化钠，故错误;

B.向a点的溶液中加入硫酸铜溶液，溶液显为蓝色溶液，盐酸与硫酸铜不反应，故错误；

C.b点pH值=7,为中性溶液，表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，故正确；

D.c点pH值大于7,显碱性，氢氧化钠溶液过量，溶液中的阴离子有氯离子、。出，故错误；

故答案为：Co

【分析】盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

溶液的pH值小于7,显酸性；pH值=7,为中性溶液；pH值大于7,显碱性。

二、填空题（共4题；共18分）

16.化学来源于生活，又服务于生活。请用所学知识回答下列问题：

(1)食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸的化学式为。

(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧的化学式

为。

(3)铁在潮湿的空气中易生锈，铁生锈过程中生成了FeO(OH),该化合物中铁的化合价为价。

(4)在新冠疫情期间，采用喷洒次氯酸钠(NaCIO)对环境进行消毒，其原因是次氯酸钠与空气中的C02

和H20反应生成了有强氧化性的次氯酸，则次氯酸的化学式为。

(5)发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树林，形成隔离带，其灭火原理是。

【答案】(1)CH3COOH

(2)03

(3)+3

(4)HCIO

(5)隔离可燃物

【考点】酸的物理性质及用途，化学式的书写及意义，有关元素化合价的计算，灭火的原理和方法

【解析】【解答】(1)食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸主要成分是乙酸，乙酸的化学式为

CH3c00H。

(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧是氧元素

的另一种单质，为三原子分子，化学式为。3。

(3)设铁元素的化合价为x,其中氧元素显-2价，氢氧根显-1价，根据在化合物中，元素的正负化合价

代数和为零，得

x+(-2)+(-1)=0

x=+3,

所以该化合物中铁的化合价为+3价。

(4)根据次氯酸钠的化学式为NaCIO,是由次氯酸根离子和钠离子构成的，酸的化学式是由次氯酸根离

子和氢离子构成的，所以次氯酸的化学式为HCIO。

(5)在大火蔓延路线前砍掉一片树林，形成隔离带，使火与可燃物分开，其灭火原理是隔离可燃物。

【分析】(1)乙酸，又名醋酸，是有机物。

(2)臭氧、氧气是同素异形体。

(3)在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。

(4)根据次氯酸钠的化学式，酸的特点，进行分析。

(5)根据灭火的方法，进行分析。

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列问题

1AIIAmAIVAVAVIAVBA0

IH2He

1量a

1.008j4.003

3u4Be5B6C7N8O9F10Ne

2锋俄硼碳氨*第

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

IINai3Ar14%FP16S18Ar

3X硅0Ya

22.9926.9828.0930.9732.0639.95

(1)不同种元素的最本质区别是不同。

(2)氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子是相同。

(3)画出元素X的原子结构示意图。

(4)Y单质的化学式为,

(5)原子序数分别为1、8、11的三种元素组成的碱是(填化学式)。

【答案】(1)质子数

(2)最外层电子数

(3)(+12)^282

(4)Cl2

(5)NaOH

【考点】元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】(1)元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不同种元素的最本质区别是质子

数不同。

(2)氮和磷为同族元素，氮原子的最外层电子数是5,磷原子的最外层电子数也是5,其化学性质相似，

是因为两种原子是最外层电子数相同。

(3)元素X是镁元素，原子序数是12,核外电子排布为2、8、2,元素X的原子结构示意图为

④为。

元素是号元素，为氯元素，它的单质是氯气，化学式为。

(4)Y17Cl2

(5)原子序数分别为1、8、11的三种元素分别是氢、氧、钠，组成的碱是氢氧化钠，化学式为NaOH。

【分析】(1)根据元素的概念，进行分析。

(2)原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

(3)根据元素的核外电子排布，进行分析。

(4)先分析X元素名称，再分析单质化学式。

(5)先分析X元素名称，再分析碱化学式。

18.某化学兴趣小组通过实验测出了甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度，并通过描点法绘制出如

右的溶解度曲线图，请根据图示回答问题：

(1)tl°C时甲、乙、丙的饱和溶液，升高温度到t2°C有固体析出是0

(2)在温度不变的体积下，将t/C时乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，写出一种可采用的方法。

(3)t2°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，溶质质量分数最大的是.

(4)t2°C时，将35g甲物质加入到盛有50g水的烧杯中，充分溶解再降温到tJC后，烧杯中固体质量为

克。

【答案】(1)丙

(2)蒸发水

(3)甲

(4)20

【考点】固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】(1)根据溶解度曲线图可知，甲的溶解度随温度升高而增加，乙的溶解度随温度升高

变化不大，丙的溶解度随温度升高而降低，所以tl°C时甲、乙、丙的饱和溶液，升高温度到t2℃有固体析

出是丙。

(2)在温度不变的体积下，将tJC时乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法蒸发水，或者增加

溶质的质量。

(3)根据溶解度曲线图可知，t2°C时，甲的溶解度〉乙的溶解度〉丙的溶解度，所以t2°C时甲、乙、丙三

种物质的饱和溶液，溶质质量分数最大的是甲。

(4)t2°C时，甲的溶解度为60g,将35g甲物质加入到盛有50g水的烧杯中，最多溶解30g甲，其中有

5g甲没有溶解；在tJC时，甲的溶解度是30g,50g水中最多溶解15g甲，所以充分溶解再降温到t/C后，

烧杯中固体质量=5g+(30g-15g)=20克。

【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度

查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。

19.自贡市素有"盐都"美誉，盐化工比较发达，烧碱、纯碱、氯化铉等为其主要产品。某化工厂使用食盐

和其它原料、采用侯德榜先生的联合制碱法生成纯碱。其主要化工流程如下图：

(1)操作I的名称是

(2)反应②的化学方程式为。

(3)从上述化工流程中看出可以循环使用的物质是(填化学式)。

【答案】(1)过滤

(2)2NaHCCh力口热Na2CO3+H2O+CO2个

(3)C02

【考点】纯碱的制取

【解析】【解答】(1)操作I过后分成固体与液体，所以操作I的名称是过滤。

(2)反应②是碳酸氢钠在加热下反应生成碳酸钠、二氧化碳和水，其化学方程式为

2NaHCO3=Na2cO3+H20+C02T。

(3)二氧化碳是反应物，在反应②中又生成了二氧化碳，所以二氧化碳是循环使用的物质。

【分析】(1)过滤时分离固体与液体的方法。

(2)碳酸氢钠在加热下反应生成碳酸钠、二氧化碳和水。

(3)反应中可以作为反应物，有可以作为生成物，此物质是可以循环利用的物质。

三、综合题(共3题；共22分)

20.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题:

(1)图中标有①的仪器名称为。

(2)实验室用高锈酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母)，该装置有一不足之处，应怎样

改进。

(3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

(4)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从(填"m"或"n")端进入。

(5)E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式

为。

(6)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是(填大写字母)。

A.药品容易获得，能生成所要制取的气体

B.反应条件易于控制，反应速率适中

C.操作简便易行，安全可靠，节能环保

D.所要制取气体的颜色和气味

【答案】(1)锥形瓶

(2)A；在试管口垫一团棉花

(3)2H2。2Mn022H2。+。2个

(4)m

(5)试液变红色；H2cC)3=H2O+CO2个

(6)D

【考点】氧气的实验室制法，氧气的收集方法，二氧化碳的实验室制法，探究二氧化碳的性质

【解析】【解答】(1)图中标有①的仪器名称为锥形瓶。

(2)根据实验室用高镒酸钾制取氧气的反应原理，属于固固加热型反应，发生装置应该选择为A,该装

置有一不足之处，应怎样改进在试管口垫一团棉花，因为高锌酸钾在加热下会分解成粉末，堵在试管

口，氧气排出不畅。

(3)实验室用B装置制取氧气，适合固液常温型反应。过氧化氢在二氧化镒作用下反应生成水和氧气，

其反应的化学方程式是2H2。2Mn()22H2。+。2个。

(4)若用D装置收集二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气的密度大，气体应从m端进入，空气从n

端排出。

(5)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，所以E装置试管中

的现象是试液变红色。碳酸不稳定，受热会分解生成二氧化碳和水，F装置是将E装置实验后的试管加

热，此时发生反应的化学方程式为H2cO3=H2O+CO2个。

(6)实验室制取气体时，下列因素中需要考虑的是：药品容易获得，能生成所要制取的气体；反应条件

易于控制，反应速率适中；操作简便易行，安全可靠，节能环保。

但是不需要考虑的是所要制取气体的颜色和气味。

【分析】(2)根据实验室用高镒酸钾制取氧气的反应原理，进行分析。

(3)根据实验室用B装置制取氧气，适合固液常温型反应，进行分析。

(4)根据用D装置收集气体，气体的密度比空气的密度大，气体应从m端进入，进行分析。

(5)根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸的性质，进行分析。

(6)选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶

性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

21.在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑"，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶

装满生石灰的塑料瓶试剂瓶己经膨胀破裂(如右图)，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对

该生石灰取样开展了以下探究活动：

7^

【提出问题】

生石灰样品的成分是什么？

【猜想与假设】

生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCCh中的一种或几种。

(1)【设计实验】

兴趣小组设计如下实验进行探究。

实验操作实验现象实验结论

①取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。烧杯壁发热

将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入_______.

②溶液变红有Ca(OH)2

取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。

③有CaCO3

(2)【反思评价】

经过讨论，发现通过②不能得到样品中一定含有Ca(OH)2,理由是o

(3)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有Ca。和CaCCh,可能含有Ca(OH)2。请写出生成CaCCh

的化学方程式。

(4)【应用交流】

生石灰要保存。

(5)【拓展延伸】

兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气

体压强变化情况如图二。下列说法正确的是(填大写字母)。

A.ab段试管中液面逐渐上升

B.bc段石灰石与盐酸脱离接触

C.C点的对应操作是打开弹簧夹

压力传5MsnfffiS/kPa

【答案】(1)有Ca。；酚酥试液；有气泡产生

(2)Ca。与水反应生成Ca(OH)2,使溶液显碱性

(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO34/+H2O

(4)密闭

(5)B,C

【考点】药品是否变质的探究

【解析】【解答】(1)①取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁•烧杯壁发