2024届安徽亳州九年级一模 语文试题及答案

2024届安徽亳州九年级一模语文试题及答案试卷满分

150分（其中卷面书写占5分）,考试时间

150分钟

一、语文积累与运用（35分）

1、默写。（10分）

（1）古诗词表达了古人的情感体验。当人生陷入低谷时，我们应像李白那样“

，

”（《行路难（其一）》）选择从苦闷和沉郁中振作起来，乐观进取；当我们思念亲人却不能相见时，不如像苏轼那样“

，

”（《水调歌头（明月几时有）》）乐观旷达，把深切的思念化为美好的祝福；当我们屡遭挫折而无限怅惘时，不妨学刘禹锡那样“

，

”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借自然景物的变化来流露自己的释然，从沉郁中顿起。

（2）很多文言文中，作者经常含蓄的表达自己的写作意图。比如范仲淹《岳阳楼记》中写滕子京“

，

”的卓越政绩，既流露出作者对当今社会现状一种积极的态度，也委婉地流露出对朝廷“贬谪功臣”的不满；张岱《湖心亭看雪》中“

，

”则通过舟子之口突出作者孤高自傲的性格和超凡脱俗的情趣。

2、请运用积累的知识，完成下面小题。（12分）

燕青托地从树上跳将下来,拔出解腕尖刀,割断绳索,劈碎盘头枷,就树边抱住卢员外放声大哭……“小人在此等候,想这厮们必定来这林子里下手,被我两弩箭,结果了他两个。主人见么？”燕青那把弩弓,三支快箭,端的是百发百中。

卢俊义道：“虽是你强救了我性命,却射死这两个公人,这罪越添得重了。待走那里的是？”燕青道：“当初都是A苦了主人,今日不上梁山泊时,别无去处。”卢俊义道：“只是我杖疮发作,脚皮破sǔn,点地不得。”燕青道：“事不宜迟,我背着主人去。”便去公人身边,搜出银两,带着弩弓,插了腰刀,拿了水火棍,背着卢俊义,一直望东边行走。不到十数里,早tuó不动,见一个小小村店,入到里面,寻房安下；买些酒肉,权且充饥。两个暂时安歇这里。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）解腕（）

弩（）箭

破sǔn（）

tuó（）不动

（2）选文中的A是（填人名），下列情节跟他有关的是

、

、

。（填写字母）（4分）

A.私放晁天王

B.怒杀阎婆惜

C.大闹史家庄

D.收服霹雳火

（3）文学评论家金圣叹在点评燕青这个人物的时候，连用4个“妙”，请参照示例，结合选段内容再选一个角度评价其“妙”在何处。（4分）

示例：“妙”在谨慎机智：他劝阻卢俊义,并指出算命先生极有可能为梁山泊等人假扮。

3、春蕾学校以“打造生态校园优化育人环境”为主题开展活动，请你参与。（13分）

（1）刘可欣同学是校报的记者，将要围绕“生态立人”这一话题采访市环保局王科长，见了面她如何打开话题，请你帮她设计一段话。（不超过120字）（3分）

（2）下面是班长李萍同学摘抄的一段新闻评论，请你阅读并按要求进行修改。（4分）

【甲】青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键之举

,学校是学生学习生活的主要场所。生态校园建设的总体设计要充分反映社会主义核心价值观教育的要求,把生态与德育紧密结合,把理论知识转化成生动的学习、活动场景,使学生置身其中,【乙】在主动思考中逐渐形成与自然和谐相处、尊重自然、爱护环境、和保护自然的自觉意识,引导学生树立可持续发展理念和价值观。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）

②【乙】处画线句有一处标点不正确，请你修改。（2分）

（3）班委会打算制作一期宣传海报，下面是同学们自己手绘的素材，请你帮他们选出合适的一幅并说明理由。（4分）

（4）把下面的一幅对联补充完整，正确的一项是（）（2分）

上联:校园清新

芳菲

下联:绿色环保创

A.开新意

B.育未来

C.开未来

D.育时代

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答4-16题

【一】（23分）

我的语文老师李国坚

①我也想不到在我最调皮的时候,就懵懵懂懂地升入了初中,我的语文老师竟然是我的父亲。

②语文第一节课,父亲面带微笑温和地出现在讲台前,先作自我介绍,他说自己叫李君举,边说边在黑板上苍劲有力地写下了他的大名。然后,开始给我们授课。父亲引人入胜、深入浅出、润物无声的讲解,马上吸引了全班同学的注意力。他的语文课令我们很开心,课堂没有丝毫压力,时时充满着幽默风趣,一堂课下来就让大家留下了美好的记忆和难得的收获。课后,班上的同学对语文老师议论评价,说这语文老师好,课上得精彩等等,我的心里别提有多高兴,自豪感油然而生。

③父亲不仅传递给我们语文知识,还传递给我们快乐。他不但授业解惑,生活上还会处处关心我们。天气转凉了,他会关心我们冷不冷,穿得够不够,食堂的饭价钱怎么样,饭菜吃得可口否,问我们有什么建议等等。他不仅是一名老师,更像是我们的朋友。凡在学校中所遇的趣事、乐趣他都会与我们分享。

④父亲初中毕业时,刚好赶上历史原因全国停课,他便回家种地当农民,当年农村普遍贫穷,很多人上不起学,初中文化的父亲在农村也算是“凤毛麟角”了,随后他就当上了大队出纳。再凭借自己的努力,后来他成了一名大队民办教师,再后来父亲考上了瑞安师范学校,成了一名正式的老师。

⑤我父亲很爱看书,他看过许多书,什么类型的都有。有时同学问他：“老师你知道XX作家吗？”他会不假思索地答道：“知道。”然后会告诉同学他看过此作家写得比较有代表性的一些散文……他倡导我们多读书、读好书。他在课堂上常提余秋雨,不时会给我们推荐余秋雨写的几本书,同时,他还会向我们介绍他看过的一些有意义的书。在父亲的影响下,我们班很多人都爱上了读书,比如《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《郭沫若的诗集》……同学们都会互相传阅,互相交流书中的一些情节,发表自己的见解等等。

⑥有人说过：“如果世间不再有诗歌,不愿酣睡的灵魂就要碎裂一万次。”我们的语文老师——我的父亲,就是一位口语诗人,他总是调侃自己为“三流诗人”。他说生活中到处都有诗意,但需要你去留心观察才能发现。我们刚开始学习就是学诗,他给我们讲述了许多诗的知识,告诉我们现代诗有多少流派,让我们明白每一种流派都有自己独特的风格等等。每节课他都会现场想出一首诗或者几句诗句,让我们的语文课充满了诗情画意。同学们私下都说,语文老师的诗有趣又富含深意。当然,我也觉得父亲特有才气。

⑦我的父亲在三尺讲台上整整站了40多个春秋,桃李满天下。

（选自《散文选刊》2023.7）

4、下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头一段“竟然”二字表示出乎意料，也耐人寻味，设置了悬念。

B.文中的父亲是一个知识丰富、热爱生活、有爱心，责任心强的好老师。

C.父亲和“我”相处很默契，保密得很好，同学们一直都不知道语文老师是“我”的父亲。

D.最后一段对父亲教学生涯的作结，简明扼要，但却是对父亲最好的评价。

5、梳理情节，文章围绕“语文老师”写了哪些内容？请完成下面的填空。（6分）

父亲知识丰富,语文课引人入胜——

①——

②——

③

6、文章的题目可以换成“我的父亲”吗？为什么？（4分）

7、

请从描写的角度,赏析下面句子的表达效果。（4分）

课后,班上的同学对语文老师议论评价,说这语文老师好,课上得精彩等等,我的心里别提有多高兴,自豪感油然而生。

8、

试分析文章寄寓了作者哪些方面的情感。（6分）

【二】（16分）

材料一:

①11月28日,以“链接世界共创未来”为主题的首届中国国际供应链促进博览会在北京开幕,这是全球首个以供应链为主题的国家级展会。

②链博会助力产业链供应链合作。首届链博会集贸易促进、投资合作、创新集聚、学习交流功能于一体,旨在推动上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动。本届链博会为国际工商界加强产业链供应链交流合作搭建全新开放平台,展览方式体现专业化,注重从展产品到展链条再到展生态,全链条全景式立体化展示供应链生态,助力上、中、下游产业长期合作、共同发展。

③链博会为构建全球供应链新生态赋能。链博会是在数字经济、数字技术蓬勃发展下推动的,链博会把握全球产业体系和产业链供应链新态势,携手伙伴,以“链”求生存谋发展,以创新姿态,推进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合,推进产业链供应链协同创新,培育新兴产业链供应链,为全球供应链融合发展、构建全球供应链新生态赋能。

④链博会维护全球产业链供应链稳定畅通。当今世界经济复苏艰难、经济全球化遭遇逆流,全球供应链面临重构,举办首届链博会,充分展现中国坚定不移维护产业链供应链公共产品属性,在维护全球产业链供应链稳定畅通中的大国担当。

（摘自向秋《天府评论：链博会促进世界紧密相“链”》）

材料二:

①产业链供应链安全稳定是构建新发展格局、推动高质量发展的重要支撑。链博会上可以看到,更多中国企业正从产品创新、技术创新、制度创新等各个领域,探索加快建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系,着力构建自主可控、安全高效的产业链供应链。

②向科技要效率。在深圳市农产品集团股份有限公司的展台,工作人员正在介绍自主研发的自动播种机。“农民只需遥控操作,充电一次可完成60亩地的工作,效率高漏种少。”深农集团相关负责人介绍,“我们还开发研制了标准转运箱,可实现整车标准转运箱数据一次性读取采集,全链条安全追溯,大大缩短了农产品运输周期。”

③向绿色要动力。当前,发展清洁能源已成为各国共同选择,从绿色能源的产生到传输再到存储,中国企业发挥着越来越重要的作用。

④共同维护产业链供应链的公共产品属性。当前,世界进入新的动荡变革期,不确定、不稳定、难预料因素增多,共同维护产业链供应链的公共产品属性,构建稳定和富有韧性的产业链供应链成为各方共同的心声。

⑤深化合作、资源共享。链博会期间,GE医疗与国药器械共同打造了1000平方米的融合展台,并举办了医疗设备合资公司国药影像的品牌发布仪式。结合双方在生产、创新、服务和渠道上的互补优势,该合资公司初期主要为中国基层医疗市场提供包括CT和超声等在内的普惠型医疗设备。

（摘自《以实际行动深化产业链供应链国际合作》,见2023.12.3《人民日报》）

材料三:

①当前,外部环境复杂多变,既要将维护产业链供应链作为推动经济发展的重要保障,也要在稳链基础上,进一步延链、强链,扩大合作共赢的“朋友圈”,做强融合创新的价值链,不断提升发展的韧性、汇聚新动能。

②扩大产业链“朋友圈”,畅通是关键词。一方面,要加强全球互联互通,让要素更加便捷循环、有效配置；另一方面,要在产业链上下游、大中小企业间进行有效协同。

③扩大产业链“朋友圈”,要在创新上下功夫。核心技术是企业发展的竞争力,也是更好融入产业链供应链的“敲门砖”。从关键材料到基础元器件、操作系统,众多专精特新企业亮相链博会,展现了我国不断向产业链价值链高端突破的决心和力度。

④扩大产业链“朋友圈”,还要加强融合。随着数字技术飞速发展,产业链不再只是“单链”。跨领域合作、各环节融通是重要趋势,对产业发展、创新模式等也提出新要求。既要将产业链延伸到市场端,在畅通循环、联通供需中激发新动能；也要将产业链与新业态的成长结合好,抓住技术变革机遇做强价值链,打造新引擎。

（摘自《扩大产业链“朋友圈”增强经济发展动力》,见2023.11.30《人民日报》）

9、从所给的材料看,下列理解和判断不正确的一项是（）（3分）

A.11月28日,在北京召开的以“链接世界共创未来”为主题的首届中国国际供应链促进博览会，是全球首个以供应链为主题的国家级展会。

B.中国企业从产品创新、技术创新、制度创新等各个领域,探索加快建设现代化产业体系,构建自主可控、安全高效的产业链供应链。

C.我们努力扩大产业链“朋友圈”,不仅增强了自身的经济发展动力,也为推动全球经济复苏注入强劲动力。

D.综合以上材料可知：产业链现代化是中国式现代化建设的重要组成部分,是中国在世界经济格局中赢得发展主动权的重要保证。

10、结合材料一说说链博会是如何促进世界紧密相“链”的？（3分）

11、

请用简洁的语言概括材料三的论证思路。（4分）

12、读了以上材料,说说我们如何让“供应链”成为“共赢链”？（6分）

【三】（16分）

【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也

。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】阮籍①本有济世志,属魏晋之际,天下多故,名士少有全者。籍由是不与世事,以酣饮为常

。昭初欲为子炎求婚于籍籍醉六十日不得言而止

。钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及司马昭辅政,籍从容言于昭曰：“籍平生曾游东平,乐其风土。”昭大悦,即拜籍东平相。籍乘驴到郡,坏府舍屏障,使内外相望,法令清简,旬日而还。

（节选自《晋书.卷四十九》）

【注释】①阮籍：三国魏诗人。字嗣宗。竹林七贤之一,是建安七子之一阮瑀的儿子。曾任步兵校尉,世称阮步兵。崇奉老庄之学,政治上则采谨慎避祸的态度。②昭：司马昭,字子上,司马懿的次子,司马师的弟弟,西晋开国皇帝司马炎的父亲,曹魏后期的政治家和军事家。③炎：司马炎。13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）杂然而前陈者

（2）太守谓谁

（3）及司马昭辅政

（4）昭大悦

14、请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）

昭初欲为子炎求婚于籍籍醉六十日不得言而止

15、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

（2）籍由是不与世事,以酣饮为常。

16、【甲】【乙】两文都写到醉,请简要分析醉翁的醉与阮籍的醉有什么异同。（4分）

三、写作（55分）

17、请阅读下面的文字,按要求作文。（55分）

高尔基曾说：“最伟大的胜利就是战胜自己。”是啊!一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的,有时需要战胜马虎,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜恐惧……

读了上面的文字后,请结合自己的经历和体验,以“那一次,我战胜了

”,为题写一篇记叙文。

要求：（1）把题目补充完整再作文；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。

参考答案

1、(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海

但愿人长久千里共婵娟

沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

(2)政通人和百废具兴

莫说相公痴

更有痴似相公者

2、(1)wàn

nǔ

损

驮

(2)宋江（宋公明）

A、B、D

(3)示例一：“妙”在武艺高强：三支箭，百发百中；示例二：“妙”在赤胆忠心，为救卢俊义，不惜杀人。

3、(1)示例：王科长，您好！我是春蕾学校校报的记者，今天我带着任务来采访您，心情非常激动。我知道您是我们市的环保专家，同学们也都非常渴望从我对您的采访中了解关于“生态立人”的思想和做法，咱们现在开始好吗？（意思对即可）

(2)①把“关键之举”改为“关键时期”。

②把“爱护环境”后的顿号删掉

(3)示例一：我选A,因为图A把理想的生态学校与现实的环境“不尽如人意”形成鲜明的对比，由此可引发同学们的反思，并引导大家自觉地向着美好的目标奋斗。

示例二：我选B,因为图B不仅文字部分直接凸显主题，而且画面也体现出“绿色节能”的理念，更能体现出宣传的目的和意义。（言之有理即可）

(4)B

4C

说法于文无据。

5、①父亲既传递识，又关心学生生活

②父亲鼓励学生多读书，读好书③父亲给学生讲诗歌知识，教学生写诗。

6、不能换。因为本文的写作对象虽然是“父亲”，但却是围绕老师这一角色来选材和组材，赞扬了作为语文老师的父亲知识丰富、课堂很受欢迎，他关心学生，鼓励学生多读书、读好书，引导学生热爱诗歌、学写诗歌等。如果把题目换成“我的父亲”，就会出现文题与内容不相符合的情况

7、侧面描写，心理描写(2分)。通过同学们对老师的高度评价和赞扬这一侧面描写以及“我”内心的自豪，从而突出了父亲知识丰富、课堂精彩，深受学生喜欢(2分)。

8、示例：①对父亲深得学生喜欢的自豪之情；②对父亲热爱生活、爱读书、有才华的崇拜；③对父亲积极上进、刻苦努力终于实现“老师梦”的敬佩：④对父亲工作认真负责、桃李满天下的敬仰之情。（每点2分，写出三点即可）

9B

(“中国企业”说法不严谨，原文是“更多中国企业”，同时“构建了”与实际不符，应该是“努力构建”。)

10、示例：①链博会助力产业链供应链合作，全链条全景式立体化展示供应链生态；②链博会为全球供应链融合发展、构建全球供应链新生态赋能；③链博会维护全球产业链供应链稳定畅通。（每点1分。意思对即可）

11、首先在分析外部环境的基础上提出来“扩大合作共赢的‘朋友圈’以积极应对”的观点(2分)；然后从“畅通”“创新”“融合”三个方面展开论述，并指出来具体的目标和做法，层层深入，清晰明了。(2分)（意思对即可）

12、示例：①加强产业链供应链合作，以“链”求生存谋发展；②依托科技发展、数字技术、绿色动力等为构建全球供应链新生态赋能，维护全球产业链供应链稳定畅通；③扩大产业链“朋友圈”，做强融合创新的价值链，不断提升发展的韧性、汇聚新动能。（每点2分。符合题意即可)

13、(1)陈列，摆开

(2)为，是

(3)等到

(4)非常，很（每空1分。意思对即可）

14、昭初欲为子炎求婚于籍/籍醉六十日/不得言而止

15、(1)苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。

(2)因此阮籍就不参与时事，经常饮酒至醉。

16、同：都是喝酒而醉(1分)。异：①欧阳修的醉还含有对山水美景的陶醉，以及对自己治理下百姓安乐情景的陶醉/对自己与民同乐的陶醉。(2分)②阮籍的醉是为了避开世事纷争，保全自己性命。(1分)（意思对即可）

参考译文

【乙】文

阮籍本来有救济世民的大志