第10课+辽夏金元的统治+高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

孔子及其夫人亓官氏楷木像缩照“子贡手刻现存于浙江衢州”——《孔子年谱》1935年孔子（公元前551年——前749）第10课辽夏金元的统治——从“孔子楷木像”迁移史看统一多民族国家的发展课标：1.了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设；2.认识中华民族发展的多元性；3.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。第一章北像南渡（1）从时空角度看辽夏金政权辽建立916年960年1038年1115年1125年1127年1227年1234年1271年1279年北宋建立辽灭亡金灭北宋西夏建立金建立西夏灭亡金灭亡元建立南宋灭亡曲阜衢州政权并立第一章北像南渡（2）从文化角度看辽夏金政材料一：大将粘罕率军进入曲阜，得知有人发掘孔子陵墓，便说：“大圣人墓岂可发耶？”凡发墓者皆杀之。世宗不但修葺曲阜孔子墓，拨百姓10人守护陵墓。——郑师渠《中国文化通史（辽夏金元卷）》材料二：耶律阿保机建国称帝后，深切感到要统一偌大的一个国家，必须有一个精神支柱，决定把尊孔崇儒定位为基本国策……西夏虽僻居西北一隅，但汉文化基础深厚……元昊也很注意从汉人世子中网罗儒学人才为自己的统治服务。——郑师渠《中国文化通史（辽夏金元卷）》辽夏金尊孔崇儒的原因？第一章北像南渡（3）从制度角度看辽夏金政——辽民族：契丹族，与鲜卑同源时间：916年——1125年人物：耶律阿保机国号：契丹国（后改辽）都城：上京（内蒙古巴林左旗）灭亡于：金材料：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史·百官志一》

官吏来源负责区域地方官制蕃汉分治的影响北面官契丹人契丹等游牧民族事务沿用部族制①有利于对汉族地区农耕文明的延续；②有利于契丹族向封建社会过渡；③有利于民族交融，为后世提供借鉴南面官汉人为主，也有契丹，但穿汉服汉人为主的农耕民族事务仿唐州县制南北面官制材料二：秋冬违(避也)寒，春夏避暑，随水草，就吹渔，岁以为常，四时各有行在之所，谓之捺钵。……居有宫卫，谓之斡鲁朵；出有行营，谓之捺钵——《辽史·营卫志序》四时捺钵制

主要地点时间活动内容春捺钵长春州、鱼儿泺正月上旬捕鹅、钩鱼夏捺钵永安山、炭山四月上旬—七月上旬避暑、议政秋捺钵庆州伏虎林七月上旬入山射鹿冬捺钵永州广平淀十月以后避寒、议政、猎虎*捺钵：辽帝的行帐，即朝廷。第一章北像南渡（3）从制度角度看辽夏金政——西夏民族：党项族，古代羌人的分支时间：1038年——1227年人物：元昊国号：大夏，史称西夏都城：兴庆府（今宁夏银川）灭亡于：蒙古其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府，曰翊卫司，曰官计司，曰受纳司，曰农田司,曰群牧司，曰飞龙院，曰磨勘司，曰文思院，曰蕃学，曰汉学。自中书令、宰相、枢使，大夫、侍中、太尉已下，皆分命蕃汉人为之。——《宋史·夏国传二》西夏制度建设思考：由此可见，西夏制度有何特点？基本模仿北宋第一章北像南渡（3）从制度角度看辽夏金政——金民族：女真族人物：完颜阿骨打建立时间：1115年都城：会宁府（今黑龙江），也称上京；后迁都燕京（今北京），改名中都灭亡于：蒙古思考：金朝的统治者为什么要将都城从上京迁至中都呢？①统治者自身具有远大抱负，意图统一华夏；同时崇尚中原文化，力主汉化改革；②金朝当时统治范围扩大，上京居东北，不便于统治；③上京地区相较于中都自然环境更恶劣。猛安谋克制它们自成组织，筑寨于村落之间，不属州县，计其户口，授以官田。材料二：按金朝官制：猛安从四品，掌修理军务，训练武艺，劝课农桑，并同诸防御州的防御使一样，负有“防捍不虞，御制盗赋”的任务。谋克从五品，掌抚辑军户，训练武艺，并负有除不管理常平仓之外县令所有的职权。猛安谋克之官号或克世袭。材料三：壮者皆兵，平居则听以改渔猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸猛安、谋克征兵。兵民合一兼具行政职能、世袭特权平时耕作、战时征兵猛安谋克制（1）特点：兵民合一（2）性质：军事单位+社会组织+基层制度猛安谋克与地域性的村寨结合起来，形成了地方政权的雏形，由地缘政权代替了血缘的氏族组织。（3）影响：①节约了财政开支；②保证了较强的战斗力；③具有封建地主化的特点，后期逐渐腐化堕落；④为后世清朝的八旗制度打下了基础。金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。大定之治12世纪后期，金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。政权民族建立者都城制度文字辽契丹耶律阿保机上京—五京南北面官制基本模仿汉字形，创造了本民族文字夏党项元昊兴庆府（银川）基本仿宋，两套称谓金女真完颜阿骨打上京—燕京基本沿袭唐宋，猛安谋克制1.根据表格并结合教材54页“学思之窗”分析辽夏金统治的异同点？同：制度上因俗而治；文化上效仿汉字；政治中心靠拢中原。异：与汉族交融程度不同，趋势逐渐加强。第二章南北归一（1）从时空角度看元朝的统一蒙古汗国的建立时间：1206年人物：铁木真（成吉思汗）元的建立时间：1271年人物：忽必烈都城：大都（今北京）国号：大元四大汗国：钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国第二章南北归一（1）从时空角度看元朝的统一完成统一：元朝是少数民族建立的第一个统一的封建王朝1218年，灭西辽1227年，灭西夏1234年，灭金1276年，灭南宋1253年，灭大理1246年，招降吐蕃第二章南北归一（2）从文化角度看元朝的统一

材料一：元朝统一后，元世祖认为孔氏南北二宗也应统一，于是欲封孔氏南宗衢州支为大宗，让南宗仍回归山东。而南宗五十三代孔洙愿将世袭之“衍圣公”封号让于北宗孔氏族弟承袭。自此，南宗失其爵位。——《孔氏南宗之孔子楷木像》浙江在线—浙江新闻根据材料一并结合所学知识分析元世祖将南北二宗归于统一的原因？巩固统一、精神支柱、正统意识、推行中原传统政治第二章南北归一（3）从制度角度看元朝的统一1.修筑驿道2.行省制度3.台湾：澎湖巡检司4.西藏：宣政院5.西域：北庭都元帅府

宣慰司

中央地方·边疆疆域：统一与创新并举建都城驿站传递·驿站数量多分布广修驿道，

设驿站，设急递铺·措施：·便利交通、通信行省：中书省的派出机构，代表中央行使权力。大而不专影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端；促进了边疆少数民族地区政治、经济文化的发展。

行省制度思考：结合教材58页“历史纵横”谈谈行省制如何促进边疆少数民族地区政治、经济和文化发展？回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人（4）从民族关系角度看元朝的统一第二章南北归一民族融合四等人制等级名称民族目的实质第一等级蒙古人蒙古族巩固蒙古贵族的统治地位民族形式划分下的阶级压迫第二等级色目人包括原西夏人和畏兀儿人等第三等级汉人原金统治区的汉族和契丹、女真等第四等级南人原南宋统治区的汉族和其他各族造成民族隔阂，激化民族矛盾，是元朝灭亡原因之一（4）从民族关系角度看元朝的统一第二章南北归一第三章南像北归1959年国庆十周年大典时，为办孔府复原陈列展，曲阜文物部门与浙江省文化局联系，得知此像已存于浙江省博物馆。此后，通过国家文化局，并将此像借回曲阜陈列。——《曲阜县志·阙里志》1959年，刚建立的中国历史博物馆为迎接国庆十周年庆典，从全国各地征调珍贵文物进行展览，衢州文化馆的孔子夫妇楷木像调往中国历史博物馆。展览结束后，由于工作人员的疏忽，误将这两尊楷木像打包返还给了山东曲阜。——两千五百年传奇：孔子夫妇楷木像背后之秘《历史研究》

契丹人、汉人党项人、女真人，同是国人，今皆一家，这是形成中华民族多元一体、统一多民族国家的思想基础。——曹大为等《中国通史·金》问：两则材料阐述的共同点和不同点是什么？那个更可信？请说明理由。契丹建国学汉制，党项建夏外称臣。女真谋克变强大，灭辽以后直南下。蒙古天骄征四方，元朝一统幅辽阔。行省宣院稳边疆，民族交流大融合。课堂小结1.辽金等少数民族统治者实行“蕃汉分治”的制度，主要是因为当时（）A、社会发展水平不同B、民族习俗不同C、宗教信仰