我的叔叔于勒教学课件

我的叔叔于勒莫泊桑

执教：中畦中学朱桃花

走近作者莫泊桑(1850-1893)法国作家。生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，这些作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。前提测评1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。开端发展高潮结局外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写

人物

环境故事情节试读并给下边加线的字注音：拮据（）栈桥（）糟蹋（）

煞白（）别墅（）褴褛（）阔绰（）牡蛎（）变更（）

jié

zhànzāotà

shà

shù

lánlǚ

chuò

lìgēng

解释下列词语：

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。迟疑不决

：

拿不定主意。

郑重其事

：形容说话办事严肃认真。

莫名其妙

：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。

狼狈不堪

：形容处境困难、窘迫。

拮据：缺钱，境况窘迫。1于勒是一个怎样的人？2菲利普夫妇对于勒的称呼有哪些？3菲利普夫妇对于勒的态度有没有变化，是怎样的变化？4文中写了几个人物，分别有什么作用？5文章的故事情节如果按开端，发展，高潮，结局来划分，怎样概括各部分小标题？6于勒的来信对菲利普夫妇一家有什么影响？七嘴八舌人物:变

一：称呼之变穷

坏蛋、流氓、无赖富

正直、有良心、好心人、有办法的人穷这个小子、这个贼、讨饭的、流氓、这个家伙二：态度之变

穷

恐怖（赶）

富

希望（盼、赞）穷

恐怖、怨恨（怕、躲）

人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人主人公盼于勒：衣冠整齐、海边等候、与日俱增赞于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有办法遇于勒：脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐、贼、流氓躲于勒：换船逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值插叙:开端：发展：高潮：结局：菲利普夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎的水手叫于勒赶盼怕躲是菲利普夫妇的金钱至上的观念是菲利普夫妇对于勒的态度变化的不变的

通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系。”马克思、恩格斯的论述：请你谈谈现在学习了这课后你的感受？

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

这是生命的源泉

再没有心的沙漠

再没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍啊，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊，只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间我的叔叔于勒莫泊桑仿句训练

例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭温馨。仿写：钱可以买到_______，但不一定能买到_______。我的叔叔于勒填空：1、《我的叔叔于勒》体裁是___________。2、小说的三要素是_____、________、______。3、本文的主人公是____________。4、故事情节：开端发展高潮结局

__于勒__于勒__于勒__于勒5、环境描写：_________、_________。短篇小说人物故事情节环境菲利普夫妇盼赞见躲自然环境社会环境莫泊桑写作延伸（作业）：续写练习：

1、如果现在又在换乘的船