小学四年级语文下期末试卷分析2022学年度第二学期_第1页
小学四年级语文下期末试卷分析2022学年度第二学期_第2页
小学四年级语文下期末试卷分析2022学年度第二学期_第3页
小学四年级语文下期末试卷分析2022学年度第二学期_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小学四年级语文下期末试卷分析2022学年度第二学期

学校四班级语文下册期末试卷分析****-****学年度第二学期

一、试题分析

本次期末试题紧扣《大纲》及《课标》，掩盖面广，中高等难度，对于同学有较高区分度。

二、试卷分析

〔一〕基础知识

优点：

本次期末测试，同学对汉语拼音、生字掌控较牢，基础较好，尤其是生字词扣分较好,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，基本掌控成语和句子都能较好的掌控，特别是对于第9题的课内知识的答题状况，同学都已经掌控了这种题的答题方法，基本上很少丢分。此外，修改病句同学也改得不错，知道先辨别错句的缘由再着手改动。

发觉问题：

1、受方言影响较重，有一部分同学多音字读音选择的正确。

2、缩句还需加强训练，同学不能做到把句子缩到最简，经常被句子的次要成分所迷惑。

3、成语填空虽然可以填写完整，可是也有一部分同学写白字，导致了不须要的丢分。

〔二〕基本技能

优点：

同学对课内阅读的重点句子理解得较到位，会对句子进行变型，再结合课文理解；相关的字词知道联系上下文去理解。课外阅读中，对文章的内容能够较好的理解，第5、6、7题能够结合课文的主题，加上自己的理解来答。

发觉问题：

1、课内阅读审题不认真，第3、4小题看起来很像，但是有实质的区分，同学不分青红皂白拿来就写，两道题的答案写反了，丢了不该丢的分。

2、结合语境释词的技能较欠缺。结合上下文理解词语，是学校阶段同学释词的基本重要方法之一，但从试卷看出，同学对此方法掌控不好，突出表现在课外阅读中的第1小题。

3、同学归纳概括技能不强，普遍归纳段意这道题丢分较多，要么只归纳了前一半，要么只归纳了后一半。

〔三〕作文

优点：

书写较工整，比期中考试有明显的提高，而且同学能从生活中查找写作素材。

发觉问题：

1、书写习惯较差。从整体上看，同学答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠干净。

1、审题不仔细，习作要求的第2条，“要求写活动或事项”这几个关键的字有一部分同学没留意，而写成了状物的文章，丢了不少分。

2、虽然有一部分同学能结合生活写出记事文，但是却有一部分不能突出“趣”字，组材方面还有待加强。

三、改进措施

1、潜心解读文本。文本文本，教学之本。在深刻、充分、多元解读文本的基础上，再进行教学设计。正确、深入解读文本是当前的第一要务。

2、加强语言文字的训练。由于理解与认识的偏颇，语文教学过份强调其人文性，而对工具性有所削减，因此语文课堂仍须加强同学理解与运用语言“技能”的训练。

3、建立大语文课堂。坚持生活即语文的观念，融课堂语文、生活语文、课外语文于一炉，重视同学的课外阅读，尤其是阅读量的增加。

4、提高课堂教学效率。课堂教学围绕“有效”而教，切实提高课堂教学质量。

5、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论