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文档简介

第页共页小班下册《快乐轮胎》说课稿《快乐轮胎》是小班下册的一本绘本故事，通过描绘轮胎的多样性，引导幼儿欣赏不同形状、颜色和用途的轮胎，培养幼儿的观察能力和审美情趣。本文将从故事内容、教学目标、教学重难点、教学过程四个方面，详细讲解如何进行这一说课。一、故事内容：故事的主人公是一只小猪，它身边有一些轮胎朋友。故事通过介绍小猪的轮胎朋友的外形、颜色和用途，让幼儿了解到轮胎可以有很多种样子。例如，圆圆的轮胎可以滚动，小猪可以坐在上面滑行；高高的轮胎可以爬上山坡等等。最后，小猪和轮胎朋友们一起玩得很开心。二、教学目标：1.认知目标：通过故事内容，学习认识不同形状和颜色的轮胎，并理解轮胎在生活中的用途。2.情感目标：培养幼儿对不同形状和颜色的轮胎的兴趣，激发他们的观察能力和审美情趣。3.能力目标：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的社交能力和合作精神。三、教学重难点：教学重点：帮助幼儿认识并理解轮胎的多样性，培养幼儿的观察能力。教学难点：引导幼儿使用适当的语言表达轮胎的形状、颜色和用途。四、教学过程：1.导入（5分钟）老师通过展示几个轮胎玩具，引导幼儿观察和感知，提出问题：“这些是什么？你们有没有见过形状和颜色不同的轮胎呢？”鼓励幼儿积极回答。2.表演故事（10分钟）老师以生动的语言和形象的动作，全神贯注地讲述《快乐轮胎》的故事，同时根据故事情节展示相应的图片。3.情感体验（10分钟）教师安排幼儿参与故事情节中的角色扮演，可以让其中的一位幼儿扮演小猪，其他幼儿分别扮演不同形状和颜色的轮胎朋友，让他们根据故事内容模仿轮胎的动作和声音。4.集体讨论（15分钟）教师以问题的形式引导幼儿讨论：“故事中有哪些形状和颜色不同的轮胎朋友？它们都能做什么？”鼓励幼儿积极发言，并引导幼儿通过观察和思考，描述轮胎的形状、颜色和能力。5.创作活动（15分钟）教师组织幼儿进行创作活动，让他们使用不同颜色的蜡笔画出自己想象中的轮胎，可以根据自己的喜好画出各种形状和颜色的轮胎。6.展示和分享（10分钟）幼儿逐个展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己画的轮胎的形状、颜色以及设想中的用途，让幼儿学会观察他人、尊重他人的创作。7.综合活动（10分钟）老师提供一些轮胎玩具，让幼儿自由玩耍，通过互相合作和分享，培养幼儿的社交能力和合作精神。8.课堂总结（5分钟）老师对幼儿进行简短的总结，回顾课堂的教学内容和幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中多观察不同形状和颜色的轮胎，并了解它们的用途。通过以上教学活动，幼儿可以在欢乐的

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