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文档简介

2024届海南省儋州一中数学高二下期末复习检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设i是虚数单位,则复数的虚部是()A. B.2 C. D.2.已知随机变量服从正态分布,若,则()A.0.4 B.0.8 C.0.6 D.0.33.如图,是正四面体的面上一点,点到平面距离与到点的距离相等,则动点的轨迹是()A.直线 B.抛物线C.离心率为的椭圆 D.离心率为3的双曲线4.用反证法证明某命题时,对结论:“自然数中恰有一个偶数”正确的反设为()A.中至少有两个偶数 B.中至少有两个偶数或都是奇数C.都是奇数 D.都是偶数5.下列说法错误的是()A.在统计学中,独立性检验是检验两个分类变量是否有关系的一种统计方法B.在残差图中,残差分布的带状区域的宽度越狭窄,其模拟的效果越好C.线性回归方程对应的直线至少经过其样本数据点中的一个点D.在回归分析中,相关指数越大,模拟的效果越好6.一个三位数的百位,十位,个位上的数字依次是,当且仅当时称为“凹数”,若,从这些三位数中任取一个,则它为“凹数”的概率是A. B. C. D.7.已知,则的最小值为()A. B. C. D.8.某图书出版公司到某中学开展奉献爱心图书捐赠活动,某班级获得了某品牌的图书共4本,其中数学、英语、物理、化学各一本,现将这4本书随机发给该班的甲、乙、丙、丁4个人,每人一本,并请这4个人在得到的赠书之前进行预测,结果如下:甲说:乙或丙得到物理书;乙说:甲或丙得到英语书;丙说:数学书被甲得到;丁说:甲得到物理书.最终结果显示甲、乙、丙、丁4个人的预测均不正确,那么甲、乙、丙、丁4个人得到的书分别是()A.数学、物理、化学、英语 B.物理、英语、数学、化学C.数学、英语、化学、物理 D.化学、英语、数学、物理9.下面命题正确的有()①a,b是两个相等的实数,则是纯虚数;②任何两个复数不能比较大小;③若,且,则.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个10.已知向量,,且,则等于().A. B. C. D.11.将函数的图像向右平移个单位长度,再把图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)得到函数的图象,则下列说法正确的是()A.函数的最大值为 B.函数的最小正周期为C.函数的图象关于直线对称 D.函数在区间上单调递增12.已知曲线C:y=,曲线C关于y轴的对称曲线C′的方程是()A.y=﹣ B.y=﹣ C.y= D.y=二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知函数的导函数为,且,则_____14.如图,在半径为3的球面上有A、B、C三点,,,球心O到平面ABC的距离是,则B、C两点的球面距离是______.15.函数的最小正周期是__________.16.已知函数.设是函数图象的一条对称轴,则的值等于_______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图,点,,,分别为椭圆:的左、右顶点,下顶点和右焦点,直线过点,与椭圆交于点,已知当直线轴时,.(1)求椭圆的离心率;(2)若当点与重合时,点到椭圆的右准线的距离为上.①求椭圆的方程;②求面积的最大值.18.(12分)夏天喝冷饮料已成为年轻人的时尚.某饮品店购进某种品牌冷饮料若干瓶,再保鲜.(Ⅰ)饮品成本由进价成本和可变成本(运输、保鲜等其它费用)组成.根据统计,“可变成本”(元)与饮品数量(瓶)有关系.与之间对应数据如下表:饮品数量(瓶)24568可变成本(元)34445依据表中的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;如果该店购入20瓶该品牌冷饮料,估计“可变成本”约为多少元?(Ⅱ)该饮品店以每瓶10元的价格购入该品牌冷饮料若干瓶,再以每瓶15元的价格卖给顾客。如果当天前8小时卖不完,则通过促销以每瓶5元的价格卖给顾客(根据经验,当天能够把剩余冷饮料都低价处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进).该店统计了去年同期100天该饮料在每天的前8小时内的销售量(单位:瓶),制成如下表:每日前8个小时销售量(单位:瓶)15161718192021频数10151616151315若以100天记录的频率作为每日前8小时销售量发生的概率,若当天购进18瓶,求当天利润的期望值.(注:利润=销售额购入成本“可变本成”)参考公式:回归直线方程为,其中参考数据:,.19.(12分)在锐角中,内角,,的对边分别为,,,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,的面积为,求的值.20.(12分)已知函数的最小值为.(1)若,求证:;(2)若,,求的最小值.21.(12分)如图,在正半轴上的点有一只电子狗,点有一个机器人,它们运动的速度确定,且电子狗的速度是机器人速度的两倍,如果同时出发,机器人比电子狗早到达或同时到达某点,那么电子狗将被机器人捕获,电子狗失败,这一点叫失败点,若.(1)求失败点组成的区域;(2)电子狗选择正半轴上的某一点,若电子狗在线段上获胜,问点应在何处?22.(10分)已知函数对任意实数满足.(1)当的周期最大值时,求函数的解析式,并求出单调的递增区间;(2)在(1)的条件下,若,求的值.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】

利用复数的四则运算法则将复数表示为一般形式,可得出复数的虚部.【题目详解】,因此,该复数的虚部为,故选B.【题目点拨】本题考查复数的概念,考查复数虚部的计算,解题的关键就是利用复数的四则运算法则将复数表示为一般形式,考查计算能力,属于基础题.2、C【解题分析】分析:根据随机变量ξ服从正态分布,得到正态曲线关于对称,根据,得到对称区间上的概率,从而可求.详解:由随机变量服从正态分布可知正态密度曲线关于轴对称,

而,

则故,

故选:C.点睛:本题主要考查正态分布的概率求法,结合正态曲线,加深对正态密度函数的理解.3、C【解题分析】分析:由题设条件将点P到平面ABC距离与到点V的距离相等转化成在面VBC中点P到V的距离与到定直线BC的距离比是一个常数,依据圆锥曲线的第二定义判断出其轨迹的形状.详解:∵正四面体V﹣ABC∴面VBC不垂直面ABC,过P作PD⊥面ABC于D,过D作DH⊥BC于H,连接PH,可得BC⊥面DPH,所以BC⊥PH,故∠PHD为二面角V﹣BC﹣A的平面角令其为θ则Rt△PGH中,|PD|:|PH|=sinθ(θ为V﹣BC﹣A的二面角的大小).又点P到平面ABC距离与到点V的距离相等,即|PV|=|PD|∴|PV|:|PH|=sinθ<1,即在平面VBC中,点P到定点V的距离与定直线BC的距离之比是一个常数sinθ,又在正四面体V﹣ABC,V﹣BC﹣A的二面角的大小θ有:sinθ=<1,由椭圆定义知P点轨迹为椭圆在面SBC内的一部分.故答案为:C.点睛:(1)本题主要考查二面角、椭圆的定义、轨迹方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.(2)解答本题的关键是联想到圆锥曲线的第二定义.4、B【解题分析】

用反证法证明某命题时,应先假设命题的反面成立,求出要证的命题的否定,即为所求.【题目详解】解:用反证法证明某命题时,应先假设命题的反面成立,及要证的命题的否定成立,而命题:“自然数中恰有一个偶数”的否定为“中至少有两个偶数或都是奇数”,故选:B.【题目点拨】本题主要考查用反证法证明数学命题,求一个命题的否定,属于中档题.5、C【解题分析】对于A,统计学中,独立性检验是检验两个分类变量是否有关系的一种统计方法,正确;对于B,残差图中,残差分布的带状区域的宽度越狭窄,其模拟的效果越好,正确;对于C,线性回归方程对应的直线过样本中心点,不一定过样本数据中的点,故C错误;对于D,回归分析中,相关指数R2越大,其模拟的效果就越好,正确.故选C.6、C【解题分析】

先分类讨论求出所有的三位数,再求其中的凹数的个数,最后利用古典概型的概率公式求解.【题目详解】先求所有的三位数,个位有4种排法,十位有4种排法,百位有4种排法,所以共有个三位数.再求其中的凹数,第一类:凹数中有三个不同的数,把最小的放在中间,共有种,第二类,凹数中有两个不同的数,将小的放在中间即可,共有种方法,所以共有凹数8+6=14个,由古典概型的概率公式得P=.故答案为:C【题目点拨】本题主要考查排列组合的运用,考查古典概型的概率,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.7、C【解题分析】试题分析:由题意得,,所以,当时,的最小值为,故选C.考点:向量的运算及模的概念.8、D【解题分析】

根据甲说的和丁说的都错误,得到物理书在丁处,然后根据丙说的错误,判断出数学书不在甲处,从而得到答案.【题目详解】甲说:乙或丙得到物理书;丁说:甲得到物理书.因为甲和丁说的都是错误的,所以物理书不在甲、乙、丙处,故物理书在丁处,排除A、B选项;因为丙说:数学书被甲得到,且丙说的是错误的,所以数学书不在甲处,故排除C项;所以答案选D项.【题目点拨】本题考查根据命题的否定的实际应用,属于简单题.9、A【解题分析】

对于找出反例即可判断,根据复数的性质可判断.【题目详解】若,则是0,为实数,即错误;

复数分为实数和虚数,而任意实数都可以比较大小,虚数是不可以比较大小的,即错误;

若,,则,但,即错误;故选:A【题目点拨】本题主要考查了复数的概念与性质,属于基础题.10、B【解题分析】

由向量垂直可得,求得x,及向量的坐标表示,再利用向量加法的坐标运算和向量模的坐标运算可求得模.【题目详解】由,可得,代入坐标运算可得x-4=0,解得x=4,所以,得=5,选B.【题目点拨】求向量的模的方法:一是利用坐标,二是利用性质,结合向量数量积求解.11、D【解题分析】

根据平移变换和伸缩变换的原则可求得的解析式,依次判断的最值、最小正周期、对称轴和单调性,可求得正确结果.【题目详解】函数向右平移个单位长度得:横坐标伸长到原来的倍得:最大值为,可知错误;最小正周期为,可知错误;时,,则不是的对称轴,可知错误;当时,,此时单调递增,可知正确.本题正确选项:【题目点拨】本题考查三角函数平移变换和伸缩变换、正弦型函数的单调性、对称性、值域和最小正周期的求解问题,关键是能够明确图象变换的基本原则,同时采用整体对应的方式来判断正弦型函数的性质.12、A【解题分析】

设所求曲线上任意一点,由关于直线的对称的点在已知曲线上,然后代入已知曲线,即可求解.【题目详解】设所求曲线上任意一点,则关于直线的对称的点在已知曲线,所以,故选A.【题目点拨】本题主要考查了已知曲线关于直线的对称的曲线方程的求解,其步骤是:在所求曲线上任取一点,求得其关于直线的对称点,代入已知曲线求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、.【解题分析】

由导数的运算公式,求得,令,即可求解,得到答案.【题目详解】由题意,函数,则,所以,解得.【题目点拨】本题主要考查了导数的运算,其中解答中熟记导数的运算公式,准确计算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.14、【解题分析】试题分析:由已知,AC是小圆的直径.所以过球心O作小圆的垂线,垂足是AC的中点.,AC=3,∴BC=3,即BC=OB=OC.∴∠BOC=,则B、C两点的球面距离=×3=π.考点:球的几何特征,球面距离.点评:中档题,解有关球面距离的问题,最关键是突出球心,找出数量关系.15、1【解题分析】

直接利用余弦函数的周期公式求解即可.【题目详解】函数的最小正周期是:1.故答案为1.【题目点拨】本题考查三角函数的周期的求法,是基本知识的考查.16、【解题分析】

先将f(x)的解析式进行降幂,再由x=x0是函数y=f(x)图象的一条对称轴可得到x0的关系式,将x0的关系式代入即可得到答案.【题目详解】由题设知.

因为是函数y=f(x)图象的一条对称轴,所以,即(k∈Z).

所以.

故答案为.【题目点拨】本题主要考查三角函数的二倍角公式和对称轴问题.属中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)①②【解题分析】分析:(1)先求当直线轴时,,再根据条件得,最后由解得离心率,(2)设直线为,,,,联立直线方程与椭圆方程,利用韦达定理化简,即得,令,利用基本不等式求最值,最后考虑特殊情形下三角形面积的值.详解:解:(1)在中,令可得,所以所以当直线轴时,又,所以所以,所以(2)①因为,所以,椭圆方程为当点与点重合时,点坐标为又,所以此时直线为由得又,所以所以椭圆方程为②设直线为由得即,恒成立设,则,所以令,则且,易知函数在上单调递增所以当时,即的面积的最大值为点睛:解析几何中的最值是高考的热点,在圆锥曲线的综合问题中经常出现,求解此类问题的一般思路为在深刻认识运动变化的过程之中,抓住函数关系,将目标量表示为一个(或者多个)变量的函数,然后借助于函数最值的探求来使问题得以解决.18、(Ⅰ),可变成本”约为元;(Ⅱ)利润的期望值为元【解题分析】

(Ⅰ)将关于之间对应的数据代入最小二乘法公式求出与,可得出回归直线方程,再将代入回归直线方程可得出“可变成本”的值;(Ⅱ)根据利润公式分别算出当销量分别为瓶、瓶、瓶、瓶时的利润和频率,列出利润随机变量的分布列,结合分布列计算出数学期望值,即可得出答案。【题目详解】(Ⅰ),,,,,,所以关于的线性回归方程为:当时,,所以该店购入20瓶该品牌冷饮料,估计“可变成本”约为元;(Ⅱ)当天购进18瓶这种冷饮料,用表示当天的利润(单位:元),当销售量为15瓶时,利润,;当销售量为16瓶时,利润,;当销售量为17瓶时,利润,;当销售量为18瓶时,利润,;那么的分布列为:52.162.172.182.1的数学期望是:,所以若当天购进18瓶,则当天利润的期望值为元.【题目点拨】本题考查回归直线方程以及随机变量的分布列与数学期望,在求解随机变量分布列时,关键要弄清楚随机变量所服从的分布类型,掌握各分布类型的特点,考查分析问题能力与计算能力,属于中等题。19、(1).(2).【解题分析】试题分析:(1)由题意化简得,由锐角三角形,得,,所以;(2)由,得,所以,由余弦定理解得.试题解析:(Ⅰ),,又为锐角三角形,,,.(Ⅱ)由,得,,,,即.点睛:本题考查解三角形的应用.解三角形在高考中属于基本题型,学生必须掌握其基本解法.本题中涉及到三角形

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