人教版新课标四年级上册语文期中期末及各单元试卷全集

人教版四年级语文上册期中试卷

班级：姓名：得分：

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语。（5分）

junyunfdngxicanlan16ngzhao16ngku

()()()()()

二、用"—”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。（）（）（）（）

三、用“—”给带点的字选出正确的读音。（4分）

步调急速(tiaodiao)风号浪吼（haohao）

扮演角色(jidojue)枝折花落（zheshe）

四、比一比，再组词。（5分）

律（）梢（）称（）职（）厉（）

津（）稍（）秆（）耻（）历（）

五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）

屏息（）视随（）而安（）不相让绿树成（）

人迹（）至草（）花开应接不（）精神大

（）

我还能写四个含有动物的成语:、、

六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

严厉严肃严格

1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。

2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

只要...就...即使...也因为所以...

3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。

4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能

排除。

七、把下面的句子补充完整。（4分）

1、,二月兰花盆里装。

2、山重水复疑无路，____________________________0

3、因风皱面为雪白头

八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分）

九、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我

发现童话中的主人公有超常的魔力，能，还发现童

话，故事很有趣，不少故事还给我们O（3

分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、m我^^要（15分）

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。

好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠

花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们

的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又

来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，

树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着

个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会

说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这

个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁

抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，

春天将永远被我赶走。谢谢你！”

1、下列词语的近义词。（2分）

喧闹（）训斥（）

2、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“”画出来。

当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“”画出来。（4

分）

3、是（谁）使巨人终于明白了。（2分）

4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）

（）（）（）（）

5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）

句子：

原因：________________________________________________________________

6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞

着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺

得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着,叫喊着。这以后，它把奖杯

时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背

上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖

杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里

（伸申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。

1、划去括号内不正确的汉字。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

害怕（）困难（）重要（）

3、依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。（2分）

4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：（6分）

a、___________________________________________________________________

b、___________________________________________________________________

c、___________________________________________________________________

5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“（2分）

a、得奖后不能总是惦记着奖杯。（）

b、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。（）

c、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。（）

第三部分：作文（30分）

题目：我的好

横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好北做到重点突出,

内容具体，语句通顺，标点准备。

四年级第一学期语文期末测试题姓名..........

一、看拼音，写词语（10分）

Minjiekonglonmchuanbotuijiarongqia

()()()()()

XUnjlngzantinglandudchangnangbaol$i

()()()()()

二、用“一一”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分）

1、风平浪静横惯江面神秘莫测()

2、枉费心机随遇而安不可思意()

3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作()

4、枝折花落屏息凝视慢条斯理()

三、比一比，再组词（5分）

堤（）旅（）凋（）燥（）桂（)

题（）旋（）调（）澡（）挂（)

四、多音字组词（4分）

几----()间----()恶----(）供一一（)

几——()间——()恶——(）供-一一（)

五、选词填空（5分）

清澈清洁清新清楚清晰

1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（）。

2、雨后空气十分（）。

3、环卫工人把街道打扫得非常（）。

4、（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。

六、按要求改写句子（5分）

1、河水流过桥洞。（扩句）.........................-..................——。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）----------------------------------。

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被"字句）

4、花生做的食品都被我们吃完了.（改为“把”字句）

5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

七、判断（对的画“V"，错的画“X”,并将错的进行改正）（4分）

1、只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我•（）

2、连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（）

3、我加入了学校课余读书会会员。（）

4、如果明天下雨，运动会就不开了。（）

八、把下列句子补充完整（8分）

1------------------------柳暗花明又一村。2、横看成岭侧成峰，

3、孤帆远影碧空尽，---------------------。4、---------------------------西出阳关

无故人。

5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是--------------。6、尺有所短，

7、20世纪是一个----------------的世纪。8、莫以善小而不为，

九、根据课文内容填空（12分）

1,-------------------------------------------------------------我国的这三处景观以被列入了《世界遗

产名录》。

2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我”..........，并请“我”-----------

使“我”-------------

的成长经历，表现了叶圣陶先生对文-------------对人----------------堪称楷模的人品

和文品。

3、20世纪的成就，真可以用“.....................，------------------------"来形容。

4、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着

十、阅读短文，完成文后1—4题（12分）、

鞋

一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希

望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这

儿修过一双鞋。”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”

排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

“……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，

鞋……”

排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线……他特意

来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1、为加点字选择正确解释。（2分）

“略一沉思”中的“略”⑴稍加；⑵大致，简要；⑶省略。（）

“沉”⑴没在水中；⑵分量重；⑶深入，程度深。（）

2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线……”一句中省略号省去的是什么话？写在

下面。（3分）

3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3分）

4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4分）

十一、默写〈游山西村〉和〈送元二使〉

十二、习作（30分）

题目：那一次，我真的哭了

要求：写一件自己记忆深刻的事，交待清楚事情的经过。

四年级语文上册第一单元检测试卷

学校班级姓名成绩

（满分：100分；答卷时间：90分钟）

我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展

示展示吧，相信你们行!，

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀

三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8

一崩—裂一容一疑一秘―测神来

涓涓苍苍一姿一态飞瀑

四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8

沸（）杆（）梢（）栏（）滔（）

津（）蓬（）你（）

五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4

雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。

（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。

我还能写多两句：,。5

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮

来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声

（）,只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻

滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩

荡荡地（）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1按课文内容填空。8

2以上两段文字，是作者通过由—而一地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头

过后）的景象。（请用J划出来）2

3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）

4文中画一一的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。（只

填序号）1

①所看到的景象。②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5读了以上文段，我想说说读后的感受：2

（）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的

海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的

小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口

那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过上，掏出手帕，小

心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在（）中加上合适的题目。1

2、请给第三自然段加上标点符号。3.5

3、我能用一一画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。2

4、从画的句子中,我感受到“我“,

我是从这些字眼（词语）体会到的：。2+1.5

5、学习了这篇短文，我积累了这些四字词:

（每写一个得0.5分）我还能用当中的一个造

句:o2

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3

第三部分：习作（35分）

题目：的_______________

要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领

略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想

象出画面，感受其奇妙。

要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。

人教版四年级上册第二单元试卷

第二单元（B卷）

综合能力和应用创新能力

时间：90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。（10分）

yiwenpaoqizhuTzhuwajuehandonglayue

（）（）（）（）（）

二、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。（5分）

1.一阵风理过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）

2.那些脚巴在墙上相当军圉。（）

3.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦.（）

4.如果感到鹿芳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。（）

三、选择恰当的词语填在括号里。（12分）

简单简朴简陋

1.他的家庭很富有，可是生活却很（）.

2.这间办公室极其（）,一张桌子，一把椅子，如此而已。

3.李勇能做出这道难题，真不（

如果……就……虽然……但是…”即使……也……

4.（）明天下雨，登山活动（）改在下星期天举行。

5.（）上面的石块再重，小草（）能从下面钻出来。

6.（）蟋蟀只有柔弱的工具，（）它们建造的住宅却是伟大的工程。

四、把下列句子补充完整。（8分）

1.二月连十里，六月一满池塘，九月初开放，十二

月雪里藏。

2.我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“,

_______________（诗歌名句）”啊！

3.这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句

五、下面哪些句子是把事物当作人来写的?打“J”。（6分）

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

2.几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。（）

3.那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。（）

4.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

5.菜园里像铺上了一床绿色的毯子。（）

6.一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。（）

六、照样子，写句子。（6分）

例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.

1.--阵微风轻轻吹动柳树的枝条。

2.小鱼在水里游来游去。

七、想一想，写一写。（5分）

如果你是一位电视台主持人，打算录制一个有关爬山虎的节日，你想怎样介绍爬山虎

的样子?请用一段话写下来。

八、阅读短文，完成练习。（23分）

___________的昙花

我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放

在我家客厅里的昙花。

它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,

经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真

正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积

累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人

的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出

现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的

花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，

犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出

来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都

好闻，我被深深地陶醉了!可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊!

1.写出下列问语的近义词。(3分)

奇特——()关注一()微妙——()

渐渐一()犹如——()清新——()

2.联系上下文，理解F列词语。，(4分)

情有独钟：____________________________________________________________________

昙花一现：____________________________________________________________________

3.“我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是

那摆放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了的方法，突出了昙花的喜爱

之情。(2分)

4.自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变

幻莫测、神秘奇特的瞬间美。(6分)

(1)“自从那件事以后“中”那件事"指o

“庐山云雾”在这里指。

(2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“—”画出相关的句子。

5.根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的过程，用上表示先后顺序的词语。(6分)

6.把文前的题目补充完整。(2分)

九、习作。(25分)

根据图画的提示，展开合理想象，以“谁家母鸡下的蛋”为题，写一篇内容具体的记事

作文。

第三单元测试卷

一、识写与写字

1.看拼音写汉字。

yixuanxuntianfu

洋（））闹）斥增（））盖

lianfagengzhuaibi

可（））木）地）住）此

2.注意带点字的读音，把不正确的音节划去。

凋(ch6udiGo)谢凝(ningling)视绽(dingzhdn)放

3.选择合适的字填空。

已以须需再在即既

你（）为（）课内（）学过的知识，课外就不要（）复习了，这

种错误的想法必（）立（）纠正。

4.写出带点字的意思。

枯枝败叶__________家喻户晓隆冬来临

二、阅读

1.选择合适的词语填空。

（1）严峻严肃严格

爸爸对我要求非常（），可是，当他看到我进步时，他（）的脸

上露出了笑容。

（2）即使……也……无论……都……虽然……但

是....

有些国家对保护森林立法很严，（）是谁（）不能擅自砍伐树

木，（）有的树枯死了，（）也不能砍了拿回家。

2.写出下面标点符号的作用。

（1）他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀

句子中的省略号表不____________________________________________

(2)锯木头的声音“沙一一沙一一”地响着。

句子中的破折号表示____________________________________________

3.修改病句。

(1)《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

(2)我有好看的童话书和故事书一本。

4.根据课文内容填空并回答问题。

《巨人的花园》的主要人物是小男孩和，《幸福是什么》

的主要人物是和,《小木偶的故事》的主要人

物是________

___________________________,以及蓝鼻子小女巫。

你喜欢哪个人物?把你喜欢的理由写下来。

5.阅读短文，回答问题。

三只小鸭

一个春光明媚的早晨，空气清新，微风习习。从一个景色秀丽的小

村里，摇摇摆摆地走出黄黄、灰灰、黑黑三只小鸭子。他们肩挎着小书

包，急急忙忙地向学校赶去。

大路两旁群花争艳，花香扑鼻。黄黄被路边几朵引人注目的红花吸

引住了。他瞪大两只大眼睛，张着两片嘴巴：“啊！多么美呀！"他吧嗒吧

嗒地跑过去，采下一朵花，沾沾自喜地放在胸前的口袋里。灰灰、黑黑

着急了，大声喊着：“黄黄，快点走吧！”正在这时，一只美丽的大蝴蝶

扑着翅膀飞来了，在花丛中嬉戏。黄黄又忍不住去抓蝴蝶。刚等他走近,

蝴蝶又飞到另一朵花上去了。黄黄不甘心，心想：这么美丽的蝴蝶，我

一定要抓住它。于是，这一次他小心翼翼地走到蝴蝶跟前，可惜蝴蝶又

飞走了。黄黄可着急了，撒开腿，拼命地追起蝴蝶来，可那蝴蝶好像故

意逗他玩，在天空中忽上忽下，忽左忽右……

时间一分一秒地过去了，黄黄累得上气不接下气，可蝴蝶还是没抓

至h他抬头一看，太阳不知何时已经升得老高老高了。灰灰、黑黑也走

远了，他这才慌慌张张地向学校跑去。唉，黄黄呀，黄黄!你又迟到了。

⑴写出下面词语的意思。

小心翼翼____________________________________________________________

沾沾自喜____________________________________________________________

其中表示贬义的词语是_______________________________________________

(2)想象短文中省略号的内容，请你补写上几句话。(可以写黄黄的动作、想

法等)

(3)如果你见到黄黄，会对他说些什么？

三、习作

请仔细观察下边这幅图一一鱼儿也得打着伞。这时，你想到些什么？想

说些什么？想做些什么？请写一篇与图画内容有关联的文章，题目自拟，也

可以用图下面的语句作踽目。e,

鱼儿也得打着伞

答案:

二、阅读

2.(1)内容的省略(2)声音的延续

5.(1)形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。对自己的成绩感到得意，表现

出一种轻浮的样子。

小学语文第七册第四单元自测题

读拼音，写词语。

Chandoubinbinyoulijinshouyandi

()()()

daoqianjumuyuantiaoshijiershang

()()()

二,根据多音字在词语中的意思，在正确读音下划”—"

1.丰收时节，果园里人们正因为忙于采摘那累累(leilei)的果实，而累(leilei)弯了腰！

2.人行道上，一列阵风飞了张伯伯手里的那卷档案。正当他不知所措时，一群小学生冲(chongchong)

了过来，迅速地捡起递给了他。多好的孩子啊！道旁的葵花仿佛也在冲(chongchong)着孩子们笑。

三.恰当地搭配词语。

()的春天推动()

()的月光发动()

()的生活提出()

()的城市拨开()

四.照样子，扩写句子。

例：白塔屹立在顶峰。洁白如玉的白塔屹立在琼岛的顶峰。

1.垂柳长在堤岸上。__________________________________

2.菊花像礼花。_____________________________________

3.大坝镶嵌在山壁间。___________________________________

五.先按课文内容填空，完成习题

往东看,()高大的楼房，()崭(2@11zhan)的厂房，鳞次栉(zhizi)比;()

新型(xingxin)的立交桥，纵(zhongzong)横交错。

1.请在上文“()”中填上合适的数量词。

2.在文中带点的正确读音下加“—”

3.作者“往东看，”看到了()这些景物。

六,阅读短文，完成练习。

登华山

华山，以它的雄奇险峻而闻名天下。一天下午，爸、妈、表哥和我一行四人，乘六点半的火车去华山。

我们在华山车站下车，就踏上了进山的路。虽然天很黑，但是也能隐隐约约看到山峰像一把把巨剑直插

苍天。我们走着走着……上面是星星点点的手电筒光在向高处移动，下面华阳县城的千万盏灯火

,是那么遥远。

当天快亮时，我们终于登上了“金锁关”上，远看群山连绵起伏，气势磅(pan)礴(po).

整整一个白天，我们攀登了“上天梯”，爬上了“南峰”，还进

了“南天门”，最后来到了秀丽的西峰。西峰是华山群峰之冠。站在西峰顶上，脚下是坚实的大山。周围是

透明的朦胧。远山，近山，一片默绿。

西峰有美丽的“莲花石”这就是千百年传为美谈的“斧劈石”。看着那巨裂大的“v”型裂石，美丽的传说

浮现在眼前:三圣母不甘天上的寂寞来到人间，却被二郎神抓回压在巨石下，小沉香不畏强暴，劈山救母……

景美，传说更美。此情此景，真叫人乐而忘返。

依依不舍离开了西峰，我们开始下山了，在绿峰翠谷中，五色缤纷，

千姿百态的山花呈现在我们面前，大自然多美啊！

我们带着一串串的留恋，离开了华山。

I.请用上关联词语，补词补充句子。

华山，因为它（），（）而闻名天下。

2按游览顺序用〃给短文分成三段。

3按要求简要填写下表。

七,作文。

在什么地方秋天是成熟的季节，是

收获的季节。田野上、山坡上、

果园里，到处可见一派丰收的

进山路上山峰手电筒光千万盏灯美景，请你投进秋的怀抱，把

你游览时所看到的景物按照游

览的过程和地点变换的顺序记

叙下来，要求语句通顺，条理

清楚！

—

2010—2011学年度第一学期

四年级语文第五单元测试题

班级：姓名：成绩：

第一部分：基础知识与积累运用。

一、看拼音写词语。（5分）

bdo16idiaokegongdianpanxuanzhihui

（）（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音。（4分）

几（）乎jiji画舫（）fangfang

堤（）岸也壮数（）不清shtishu

三、把下列词句补充完整。（6分）

1、气（）雄伟神（）气（）久（）沙场金（）辉（）

2、本无价，皆有情。一径竹阴,月笼纱。

树红树碧,远近秋。三面柳，一城山色_____。

四、请用线把能搭配的词语连起来。（4分）

陡峭的文物修筑决心

珍贵的山岭暗下长城

五、把下列句子补充完整。（3分）

1、远看长城，它像，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

2.、十五的月亮像一样高悬在天空。

3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像o

六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

单：①独立的，孤独的；②项目种类多，结构不要复杂；

③记载事物的纸片；④只，仅。

1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。（）

2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）

3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。（）

4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（）

七、选词填空。（4分）

坚固牢固

1、高高的城墙无比（），经过几次地震都完好无损。

2、只有经常复习，知识才能掌握得（）一些。

3、维护和平是世界人民的共同（）。

4、爸爸（）我早日独立，成为真正的男子汉。

八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章，有《观潮》、、

《火烧云》、。其中印象最深的是《》，

因为。

第二部分：阅读积累与运用（31分）

一、阅读《颐和园》片段，回答问题。（17分）

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jian）上都有五彩的画,

画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还

没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（s6ng）

立在半山腰上，黄色的琉（1讪）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（g6）。下面的一排排金碧辉

煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩

映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、面舫（fdng）在湖面慢慢地滑过，几（ji）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiao）,

隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

1、第一自然段写了长廊的和两个特点。（2分）

2、用“”画出文中每个自然段的过渡句。（3分）

3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了—、—、—、—、—、

一、一、—、的景物，最详细写的是，它的特点一是“静”作者用“”

来比喻它；二是“绿”，作者用“"来比喻它。（6分）

4、理解文中画“”的句子。（5分）

（1）这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用的方法，突出长廊

的特点。

（2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑

是。作者抓住了和两个方面来写这个三层建筑。

5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写

_______________________________________（］分）

二、阅读《秋天的香山公园》回答问题（14分）

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人

走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角

形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大

片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一

阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由

赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，

闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品

种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花,

都散发出淡淡的清香。

训练题

1、根据意思写出文中的词语。（2分）

（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）（2）遍布山野，形容很多。（）

2、“爽”用部首查字法应查部首,再查______画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第

种解释。（2分）

3、用“”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从、、_______三方面来描写红叶的。（3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：__________________

。并写出你喜欢的原因：______________________________________________________

__________________（2.5分）

第三部分：习作（35分）

为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

小学四年级语文第六单元试卷

2010-2011学年度第一学期

班级姓名分数

第一部分：基础知识积累与运用

一、我会拼，我还会规范地写词语。(10分)

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