第六单元《11-20各数的认识》（单元复习课件）一年级数学上册 人教版

第6单元

11～20各数的认识人教版·一年级上册单元知识体系梳理1重难点易错点剖析2变式巩固练习3综合拓展延伸4Text

here单元知识体系框架梳理11～20各数的认识数的顺序11~20各数的认识数位的认识20以内的数的大小十几加几及相应的减法解决问题写数10个一1个十11121314…1920Text

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重难易错点剖析

1.11~20各数的认识Text

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（）表示1个十。表示2个一。121.11~20各数的认识Text

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（）表示1个十。表示3个一。131.11~20各数的认识Text

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（）表示1个十。表示6个一。161.11~20各数的认识Text

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2.数位的认识十位个位右边起第一位是个位。第二位是十位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。Text

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3.写数13认一认，写一写（）19（）写数时从高位写起，要先写十位上的数，有几个十就在十位写几；再写个位上的数，有几个一就在个位写几；个位上一个数也没有时，写“0”占位。Text

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4.数的顺序111315161720观察后你发现了什么？越往左排列的数字越小。越往右排列的数字越大。11＞17＜＜16＞19小于11的数就是11前面所有的数。0-1017小于它后面的数18、19、20……16大于它前面的数0-1519小于它后面的数20……填一填5.20以内的数的大小。

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5.十几加几及相应的减法

我会算。10＋4＝

11＋4＝13＋5＝

14－10＝15－4＝18－5以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。Text

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6.解决问题学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？161718

数数法：15、()、(

)、()、193画图法：画○表示树：第15棵树和第19棵树之间有棵树。Text

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6.解决问题求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。Text

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深化练习

1.填一填。（1）1个十和5个一组成的数是（ ）。（2）2个一和1个十组成的数是（ ）。（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数是（

）。151220要从高位起，先写十位上的数，再写个位上的数。Text

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深化练习

2.小动物们排成一队进房子，房子里已经进去(

)只小动物。小狗排最后一个，说明是按从左到右的顺序数的；小猫排第13，所以小鸭子排第12。我排第13。我排最后一个。112.Text

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深化练习

3.

用2颗珠子在计数器上拨数，这个数可能是(

)，也可能是(

)，还可能是(

)。先填一填，再按从小到大的顺序画一画。21120Text

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深化练习

4.

左15个同学站成一排做操，从左往右数小华排第3，从右往左数小军排第2，小华和小军之间有几人？小华和小军之间的人不包括小华和小军，可以用○表示同学先画一画。……右小华小军15个同学?个=（人）153--210口答：小华和小军之间有

人。10Text