小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事_第1页
小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事_第2页
小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事_第3页
小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事_第4页
小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学航天科普-谈谈我国航天的一些大事汇报人:AA2024-01-21CONTENTS引言我国航天发展历程我国航天重大事件回顾我国航天科技成就展示航天科普知识普及总结与展望引言01

目的和背景激发青少年对航天的兴趣通过介绍我国航天事业的重大事件,激发青少年对航天科技的兴趣和好奇心,培养他们的科学探索精神。普及航天知识向青少年普及航天科技的基本知识,包括航天器的种类、发射方式、在轨运行等,帮助他们建立对航天科技的初步认识。展示我国航天成就重点介绍我国在航天领域取得的重大成就,如载人航天、月球探测等,提升青少年对我国航天事业的认同感和自豪感。航天器种类与功能介绍不同类型的航天器,如卫星、飞船、探测器等,以及它们各自的功能和应用领域。我国航天发展历程简要回顾我国航天事业的发展历程,包括起步阶段的艰难探索、逐步发展壮大以及近年来的创新突破。发射与在轨运行阐述航天器的发射方式和过程,以及在轨运行的基本原理和关键技术,让青少年了解航天器是如何进入太空并完成任务的。未来展望与挑战展望我国航天事业未来的发展方向和面临的挑战,鼓励青少年关注航天科技的最新动态,积极投身科技事业。我国重大航天事件详细介绍我国载人航天、月球探测等重大航天事件的背景、过程和意义,突出我国在航天领域的创新能力和国际地位。科普内容概述我国航天发展历程02早期航天探索1956年,中国航天创建,提出了“两弹一星”的战略目标。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。1966年,中国导弹核武器发射试验成功。1960年,中国第一枚仿制的近程导弹发射成功。航天技术积累期1980年,中国向南太平洋预定海域成功发射远程运载火箭。1984年,中国第一颗静止轨道试验通信卫星发射成功。1975年,中国第一颗返回式卫星发射成功。1981年,中国第一颗通信卫星发射成功。1987年,中国第一次为国外提供卫星搭载服务。1990年,中国进入国际卫星发射市场。1992年,中国载人飞船正式列入国家计划进行研制,这项工程后来被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。1999年,中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”飞船在酒泉卫星发射场发射升空。航天事业快速发展期2003年,中国成功发射“神舟五号”载人飞船,杨利伟成为中国首位进入太空的宇航员。2005年,中国成功发射“神舟六号”载人飞船,费俊龙、聂海胜成为中国第二批进入太空的宇航员。2007年,中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”发射成功,并进入预定轨道。航天事业快速发展期2008年,“神舟七号”载人飞船发射升空,翟志刚成为中国首位进行太空行走的宇航员。2013年,“嫦娥三号”月球探测器在月球表面成功软着陆。2011年,“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船成功进行首次交会对接试验。2020年,“嫦娥五号”月球探测器成功发射并返回地球,实现了中国首次月球无人采样返回任务。9字9字9字9字航天事业快速发展期我国航天重大事件回顾03卫星重173千克,运行轨道距地球最近点439千米,最远点2384千米,绕地球一周需时114分钟。卫星用20.009兆周的频率,播送《东方红》乐曲。1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。第一颗人造卫星发射

载人航天工程实施1992年9月21日,中国载人航天工程正式立项实施,代号“921工程”。1999年11月20日,中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”成功发射。2003年10月15日,中国首位航天员杨利伟进入太空,实现了中华民族千年飞天梦想。2004年,中国月球探测工程正式立项,命名为“嫦娥工程”。2007年10月24日,“嫦娥一号”成功发射升空,在圆满完成各项使命后,于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日,“嫦娥二号”顺利发射,也已圆满并超额完成各项既定任务。月球探测工程实施2020年7月23日,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射。2021年2月10日,“天问一号”成功实施火星捕获,进入环火轨道。2021年5月15日,“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。火星探测任务成功我国航天科技成就展示0403卫星导航技术的未来发展随着技术的不断进步,卫星导航系统的定位精度、覆盖范围和服务性能将不断提升,应用领域也将更加广泛。01北斗卫星导航系统我国自主研发的全球卫星导航系统,可提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。02卫星导航在交通、农业等领域的应用卫星导航技术已广泛应用于汽车导航、智能交通、精准农业等领域,提高了生产效率和安全性。卫星导航系统建设与应用天宫空间实验室01我国自主研制的空间实验室,可用于开展长期在轨驻留、空间科学实验和技术试验等任务。空间实验室的科学实验和技术验证02在天宫空间实验室中,科学家们开展了大量空间科学实验和技术验证,包括微重力环境下的物理、化学、生物等实验,以及空间材料加工、空间医学等领域的研究。空间实验室的未来发展03未来,我国将继续推进空间实验室的研制和运营,开展更多具有创新性和前瞻性的空间科学实验和技术试验,为人类探索太空、拓展生存空间做出更大贡献。空间实验室建设与运营123长征系列运载火箭是我国自主研制的运载火箭,经历了多个发展阶段,不断提升运载能力和可靠性。长征系列运载火箭的发展历程长征系列运载火箭已广泛应用于卫星发射、载人航天、深空探测等领域,为我国航天事业的发展提供了有力支撑。长征系列运载火箭的应用领域未来,长征系列运载火箭将继续提升运载能力和可靠性,拓展应用领域,推动我国航天事业不断向前发展。长征系列运载火箭的未来发展长征系列运载火箭发展与应用空间探测技术的发展历程空间探测技术是人类探索宇宙的重要手段之一,经历了从无人探测到载人探测的发展历程。我国在空间探测技术方面的成就我国在空间探测技术方面取得了显著成就,包括嫦娥探月工程、天问火星探测任务等,实现了从月球到火星的跨越。空间探测技术的未来发展随着技术的不断进步和人类对宇宙探索的深入,空间探测技术将继续发展创新,为人类揭示宇宙的奥秘提供更多可能。先进空间探测技术展示航天科普知识普及05空间探测器用于对月球、行星等天体进行探测的无人航天器,通过飞近或着陆目标天体,进行近距离观测和取样分析。人造地球卫星按照用途不同可分为科学卫星、技术试验卫星和应用卫星等,它们在气象观测、资源调查、环境监测、导航定位等方面发挥着重要作用。载人航天器包括载人飞船、空间站和航天飞机等,用于载人航天活动,可进行空间科学实验、技术试验和太空生产等活动。航天器分类及功能介绍空间环境特点真空、微重力、强辐射、高低温等是空间环境的主要特点,这些特点对航天器和航天员的生存和工作都带来了极大的挑战。对航天活动影响空间环境对航天器的设计、制造、发射、运行和回收等环节都有重要影响,需要采取一系列特殊措施来应对空间环境的挑战,确保航天活动的顺利进行。空间环境特点及其对航天活动影响选拔过程非常严格,通常包括基本条件筛选、医学选拔、心理选拔和综合评价等多个环节,要求候选人具备优秀的身体素质、心理素质和专业技能。航天员选拔训练内容包括基础理论培训、专业技能训练、任务模拟训练和野外生存训练等,旨在提高航天员的综合素质和应对各种复杂情况的能力。航天员训练航天员选拔与训练过程揭秘青少年如何参与和支持航天事业关注航天动态通过电视、网络等媒体关注航天新闻和动态,了解我国航天事业的最新进展和成就。学习航天知识通过阅读书籍、观看科普视频等途径学习航天知识,了解航天器的构造和原理,以及空间环境对人类的影响等。参加航天活动积极参加学校或社会组织的航天科普活动,如航天展览、科普讲座等,亲身感受航天的魅力和乐趣。支持航天事业通过宣传航天知识、参与航天项目等方式支持我国航天事业的发展,为推动我国从航天大国向航天强国迈进贡献自己的力量。总结与展望06我国成功建设了北斗卫星导航系统,实现了全球范围内的定位、导航和授时服务,提升了国家安全和经济发展水平。卫星导航系统建设我国成功实施了多次载人航天任务,包括神舟系列飞船的发射和天宫空间实验室的建设,使中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。载人航天工程我国成功发射了嫦娥系列月球探测器,实现了月球软着陆、月面巡视和采样返回等任务,同时也在火星探测领域取得了重要突破。深空探测成果我国航天事业取得辉煌成就总结我国计划在未来几年内完成空间站的建设,实现长期有人驻留的空间实验室目标,为开展空间科学研究和技术试验提供重要平台。空间站建设我国正在积极筹备载人登月计划,预计在未来十年内实现中国人首次登陆月球的壮举,进一步探索月球资源和环境。载人登月计划我国将继续推进深空探测工程,包括火星采样返回、小行星探测、木星及其卫星探测等任务,揭示更多宇宙奥秘。深空探测拓展未来我国航天事业发展趋势预测青少年在推动航天事业发展中作用青少年是国家的未来和希望,通过航天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论