大班户外游戏教案详案及教学反思《会变的影子》_第1页
大班户外游戏教案详案及教学反思《会变的影子》_第2页
大班户外游戏教案详案及教学反思《会变的影子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班户外游戏教案详案及教学反思《会变的影子》一、教案详案1.教学目标了解光线对影子的形成和变化的影响；认识到影子可以变形和移动，并了解造成这些变化的原因；提高幼儿动手实践和观察的能力。2.教学准备PPT投影仪及相关课件游戏道具：手电筒、小木人、纸板游戏场地：室外草坪或操场3.教学过程第一阶段：导入引入话题：老师向学生介绍光和影子的关系，激发学生的兴趣。分享经验：老师提问学生在家中或其他场所是否玩过影子游戏，引导学生回忆和分享。提出问题：老师提问学生，为什么我们在阳光明媚的日子里会看到自己的影子？第二阶段：实践和观察实验设施搭建：在教室外的开阔地点，准备一个纸板墙，让阳光照射在上面。观察现象：学生们自由站在纸板前，观察自己的影子并发现其中的变化。分组实验：将学生分为小组，每组一人扮演小木人，其他人使用手电筒照射木人，观察影子的变化情况。第三阶段：讨论和总结分享观察结果：学生们回到教室，分组展示实验结果，分享自己观察到的变化和发现。引导讨论：老师通过提问引导学生讨论造成影子变化的原因，并帮助学生总结归纳。4.教学延伸小组实验可以增加其他元素，如使用不同形状的纸板、调整手电筒的角度等，观察其对影子形状的影响。引导学生思考日常生活中光和影子的应用，如太阳能发电、相机等。二、教学反思在教学过程中，学生对于影子的形成和变化表现出了浓厚的兴趣和参与度。通过实践和观察，学生们深入理解了光线对影子的影响，并能够解释影子变化的原因。小组合作实验也锻炼了学生们的团队合作和观察分析能力。然而，教学中也存在一些不足之处。首先，在导入阶段，引入话题的方式可能不够吸引学生的注意力，导致学生参与度稍有不足。其次，在讨论和总结过程中，教师的指导和引导不够充分，学生们的讨论内容较为简单，没有深入到根本原因的探究。针对这些问题，今后的教学中可以采取更具趣味性的导入方式，如通过故事、视频等形式引入，激发学生的兴趣。在讨论和总结环节，教师可以提供更多的问题引导学生思考，鼓励学生展开深入的分析和解释。综上所述，通过本次教学，学生们对于光和影子的认识得到了提高，并培养了他们的动手

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论