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文档简介
2024届海南省等八校数学高二下期末学业质量监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.对任意的,不等式(其中e是自然对数的底)恒成立,则的最大值为()A. B. C. D.2.下列值等于1的积分是()A. B. C. D.3.已知,,是不全相等的正数,则下列命题正确的个数为()①;②与及中至少有一个成立;③,,不能同时成立.A. B. C. D.4.已知函数的图象向左平移个单位长度,横坐标伸长为原来的2倍得函数的图象,则在下列区间上为单调递减的区间是()A. B. C. D.5.已知数列,则是这个数列的()A.第项 B.第项 C.第项 D.第项6.已知函数满足,函数.若函数与的图象共有个交点,记作,则的值为A. B. C. D.7.已知,,,则下列三个数,,()A.都大于 B.至少有一个不大于C.都小于 D.至少有一个不小于8.从2017年到2019年的3年高考中,针对地区差异,理科数学全国卷每年都命了套卷,即:全国I卷,全国II卷,全国III卷.小明同学马上进入高三了,打算从这套题中选出套体验一下,则选出的3套题年份和编号都各不相同的概率为()A. B. C. D.9.已知椭圆C:x225+y2m2=1 (m>0)的左、右焦点分别为FA.2 B.3 C.23 D.10.在平面直角坐标系中,设点,定义,其中为坐标原点,对于下列结论:符合的点的轨迹围成的图形面积为8;设点是直线:上任意一点,则;设点是直线:上任意一点,则使得“最小的点有无数个”的充要条件是;设点是椭圆上任意一点,则.其中正确的结论序号为A. B. C. D.11.已知,则()A.18 B.24 C.36 D.5612.如图,在平行四边形ABCD中,E为DC边的中点,且,则()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.的平方根为______.14.甲、乙设备生产某产品共500件,采用分层抽样的方法从中抽取容量为30的样本进行检测.若样本中有12件产品由甲设备生产,则由乙设备生产的产品总数为_______件.15.某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如图所示的6个点A、B、C、A1、、B1、C1上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少用一个的安装方法共有种(用数字作答).16.已知复数,则复数的实部和虚部之和为______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)若函数,.(1)把化成或的形式;(2)判断在上的单调性,并求的最大值.18.(12分)已知函数,当时,函数有极大值8.(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围.19.(12分)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面是等腰直角三角形,且,侧面⊥底面.(1)若分别为棱的中点,求证:∥平面;(2)棱上是否存在一点,使二面角成角,若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.20.(12分)某大学学生会为了调查了解该校大学生参与校健身房运动的情况,随机选取了100位大学生进行调查,调查结果统计如下:参与不参与总计男大学生30女大学生50总计45100(1)根据已知数据,把表格数据填写完整;(2)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为参与校健身房运动与性别有关?请说明理由.附:,其中.0.0500.0250.0100.0050.0013.8415.0246.6357.87910.82821.(12分)已知抛物线C:=2px(p>0)的准线方程为x=-,F为抛物线的焦点(I)求抛物线C的方程;(II)若P是抛物线C上一点,点A的坐标为(,2),求的最小值;(III)若过点F且斜率为1的直线与抛物线C交于M,N两点,求线段MN的中点坐标.22.(10分)已知椭圆:的焦距为,点在椭圆上.(1)求椭圆方程;(2)设直线:与椭圆交于,两点,且直线,,的斜率之和为0.①求证:直线经过定点,并求出定点坐标;②求面积的最大值.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】
问题首先转化为恒成立,取自然对数只需恒成立,分离参数只需恒成立,构造,只要求得的最小值即可。这可利用导数求得,当然由于函数较复杂,可能要一次次地求导(对函数式中不易确定正负的部分设为新函数)来研究函数(导函数)的单调性。【题目详解】对任意的N,不等式(其中e是自然对数的底)恒成立,只需恒成立,只需恒成立,只需恒成立,构造,.下证,再构造函数,设,令,,在时,,单调递减,即,所以递减,,即,所以递减,并且,所以有,所以,所以在上递减,所以最小值为.∴,即的最大值为。故选:B。【题目点拨】本题考查不等式恒成立问题,解题时首先要对不等式进行变形,目的是分离参数,转化为研究函数的最值。本题中函数的最小值求导还不能确定,需多次求导,这考验学生的耐心与细心,考查学生的运算求解能力,难度很大。2、C【解题分析】
分别求出被积函数的原函数,然后根据定积分的定义分别计算看其值是否为1即可.【题目详解】解:选项A,xdxx2,不满足题意;选项B,(x+1)dx=(x2+x)1,不满足题意;选项C,1dx=x1﹣0=1,满足题意;选项D,dxx0,不满足题意;故选C.考点:定积分及运算.3、C【解题分析】
①假设等式成立,由其推出a、b、c的关系,判断与题干是否相符;②假设其全部不成立,由此判断是否存在符合条件的数;③举例即可说明其是否能够同时成立.【题目详解】对①,假设(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0⇒a=b=c与已知a、b、c是不全相等的正数矛盾,∴①正确;
对②,假设都不成立,这样的数a、b不存在,∴②正确;
对③,举例a=1,b=2,c=3,a≠c,b≠c,a≠b能同时成立,∴③不正确.
故选C.【题目点拨】本题考查命题真假的判断,利用反证法、分析法等方式即可证明,有时运用举例说明的方式更快捷.4、A【解题分析】
先利用辅助角公式将函数化为的形式,再写出变换后的函数,最后写出其单调递减区间即可.【题目详解】的图象向左平移个单位长度,横坐标伸长为原来的2倍变换后,在区间上单调递减故选A【题目点拨】本题考查三角函数变换,及其单调区间.属于中档题.5、B【解题分析】解:数列即:,据此可得数列的通项公式为:,由解得:,即是这个数列的第项.本题选择B选项.6、A【解题分析】分析:根据题意求解,的对称中心点坐标的关系,即两个图象的交点的关系,即可解得答案详解:函数满足,即函数关于点对称函数即函数关于点对称函数与的图象共有个交点即在两边各有个交点,则共有组,故,故选点睛:本题结合函数的对称性考查了函数交点问题,在解答此类题目时先通过化简求得函数的对称中心,再由交点个数结合图像左右各一半,然后求和,本题有一定难度,解题方法需要掌握。7、D【解题分析】分析:利用基本不等式可证明,假设三个数都小于,则不可能,从而可得结果.详解:,假设三个数都小于,则,所以假设不成立,所以至少有一个不小于,故选D.点睛:本题主要考查基本不等式的应用,正难则反的思想,属于一道基础题.反证法的适用范围:(1)否定性命题;(2)结论涉及“至多”、“至少”、“无限”、“唯一”等词语的命题;(3)命题成立非常明显,直接证明所用的理论较少,且不容易证明,而其逆否命题非常容易证明;(4)要讨论的情况很复杂,而反面情况较少.8、D【解题分析】
先计算出套题中选出套试卷的可能,再计算3套题年份和编号都各不相同的可能,通过古典概型公式可得答案.【题目详解】通过题意,可知从这套题中选出套试卷共有种可能,而3套题年份和编号都各不相同共有种可能,于是所求概率为.选D.【题目点拨】本题主要考查古典概型,意在考查学生的分析能力,计算能力,难度不大.9、D【解题分析】
由椭圆的定义知ΔPF1F2的周长为2a+2c=16,可求出c的值,再结合a、b、c的关系求出【题目详解】设椭圆C的长轴长为2a,焦距为2c,则2a=10,c=a由椭圆定义可知,ΔPF1F2的周长为∵m>0,解得m=4,故选:D。【题目点拨】本题考查椭圆的定义的应用,考查利用椭圆定义求椭圆的焦点三角形问题,在处理椭圆的焦点与椭圆上一点线段(焦半径)问题,一般要充分利用椭圆定义来求解,属于基础题。10、D【解题分析】
根据新定义由,讨论、的取值,画出分段函数的图象,求出面积即可;运用绝对值的含义和一次函数的单调性,可得的最小值;根据等于1或都能推出最小的点有无数个可判断其错误;把的坐标用参数表示,然后利用辅助角公式求得的最大值说明命题正确.【题目详解】由,根据新定义得:,由方程表示的图形关于轴对称和原点对称,且,画出图象如图所示:四边形为边长是的正方形,面积等于8,故正确;为直线上任一点,可得,可得,当时,;当时,;当时,可得,综上可得的最小值为1,故正确;,当时,,满足题意;而,当时,,满足题意,即都能“使最小的点有无数个”,不正确;点是椭圆上任意一点,因为求最大值,所以可设,,,,,,正确.则正确的结论有:、、,故选D.【题目点拨】此题考查学生理解及运用新定义的能力,考查了数形结合的数学思想,是中档题.新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.11、B【解题分析】,故,.12、A【解题分析】
利用向量的线性运算可得的表示形式.【题目详解】,故选:A.【题目点拨】本题考查向量的线性运算,用基底向量表示其余向量时,要注意围绕基底向量来实现向量的转化,本题属于容易题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】
根据可得出的平方根.【题目详解】,因此,的平方根为.故答案为.【题目点拨】本题考查负数的平方根的求解,要熟悉的应用,考查计算能力,属于基础题.14、300【解题分析】
分层抽样中,样本容量与总体容量是成比例的.由此计算.【题目详解】设乙设备生产的产品总数为件,则,解得.故答案为:300.【题目点拨】本题考查分层抽样,属于基础题.15、216【解题分析】
每种颜色的灯泡都至少用一个,即用了四种颜色的灯进行安装,分
3
步进行,第一步
,A
、B.
C
三点选三种颜色灯泡共有
种选法;第二步
,
在
A1
、
B1
、
C1
中选一个装第
4
种颜色的灯泡,有
3
种情况;第三步
,
为剩下的两个灯选颜色
,
假设剩下的为
B1
、
C1,
若
B1
与
A
同色
,
则
C1
只能选
B
点颜色;若
B1
与
C
同色
,
则
C1
有A.
B
处两种颜色可选,故为
B1
、
C1
选灯泡共有
3
种选法,得到剩下的两个灯有
3
种情况,则共有
×3×3=216
种方法.故答案为
21616、0【解题分析】
先化简求得再计算实部和虚部的和即可.【题目详解】,故实部和虚部之和为.故答案为:0【题目点拨】本题主要考查复数的基本运算与实部虚部的概念,属于基础题型.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)函数在上单调递增,在上单调递减.最大值为.【解题分析】
(1)利用辅助角公式将函数的解析式化简为;(2)由计算出,分别令,可得出函数在区间上的单调递增区间和单调递减区间,再由函数的单调性得出该函数的最大值.【题目详解】(1);(2)∵,∴,令,则在上单调递增,令,得,函数在上单调递减.令,得.函数在上单调递增,在上单调递减.当,函数有最大值.【题目点拨】本题考查三角函数的单调性与最值,解题的关键在于将三角函数解析式利用三角恒等变换思想化简,并利用正弦或余弦函数的性质求解,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.18、(I)(II)【解题分析】
(Ⅰ)求导,当时,导函数为0,原函数为8,联立方程解得(Ⅱ)参数分离,设,求在区间上的最大值得到答案.【题目详解】(I)∵当时,函数有极大值8∴,解得∴所以函数的解析式为.(II)∵不等式在区间上恒成立∴在区间上恒成立令,则由解得,解得所以当时,单调递增,当时,单调递减所以对,都有,所以,即实数的取值范围是.【题目点拨】本题考查了极值的性质,参数分离,恒成立问题,将恒成立问题转化为最值问题是解题的关键.19、(1)见解析(2)【解题分析】
分析:(1)取中点,连结,由三角形中位线定理可得,可证明四边形为平行四边形,可得,由线面平行的判定定理可得结论;(2)取中点,连结、,先证明、、两两垂直.以为原点,分别以、、正方向为轴、轴、轴正方向建立空间直角坐标系,设,利用向量垂直数量积为零列方程组,求出平面的法向量,平面的法向量为,由空间向量夹角余弦公式列方程可得结果.详解:(1)取中点,连结,∵分别为、中点,∴//,,又点为中点,∴且,∴四边形为平行四边形,∴∥,又平面,平面,∴∥平面.(2)取中点,连结、,∵是以为直角的等腰直角三角形,又为的中点,∴,又平面⊥平面,由面面垂直的性质定理得⊥平面,又平面,∴⊥,由已知易得:、、两两垂直.以为原点,分别以、、正方向为x轴、y轴、z轴正方向建立空间直角坐标系如图示,则,设,则:,.设平面ABF的法向量为,则,∴,令,则,∴.又平面的法向量为,由二面角成角得:,∴,解得:,或不合题意,舍去.∴,当棱上的点满足时,二面角成角.点睛:利用法向量求解空间角的关键在于“四破”:第一,破“建系关”,构建恰当的空间直角坐标系;第二,破“求坐标关”,准确求解相关点的坐标;第三,破“求法向量关”,求出平面的法向量;第四,破“应用公式关”.20、(1)见解析(2)能在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为参与校健身房运动与性别有关【解题分析】
(1)根据表格内的数据计算即可.(2)将表格中的数据代入公式,计算即可求出k的取值,根据参考值得出结论.【题目详解】解:(1)参与不参与总计男大学生302050女大学生153550总计4555100(2)因为的观测值,所以能在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为参与校健身房运动与性别有关.【题目点拨】本题考查列联表和独立性检验的应用,属于基础题.21、(Ⅰ)(II)4(III)线段MN中点的坐标为()【
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