托班游戏教案：小刺猬背枣子_第1页
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文档简介

第页共页托班游戏教案：小刺猬背枣子教案名称：小刺猬背枣子适用年龄：托班教学目标:1.帮助幼儿发展身体协调能力。2.培养幼儿团队合作意识。3.提高幼儿对颜色的辨识能力。4.培养幼儿的观察力和注意力。教学准备:1.托球2.枣子（可以使用纸张或其他适合的材料代替）3.颜色卡片（黄色、红色、绿色、蓝色，每个颜色卡片两个）4.音乐教学活动:活动1：介绍小刺猬背枣子游戏（10分钟）教师向幼儿们介绍游戏的目标和规则：小刺猬需要背枣子，枣子的颜色会跟着音乐的节奏变化。幼儿们需要根据枣子的颜色快速放置在特定的位置上，背枣子的小刺猬才能保护自己。活动2：颜色识别游戏（15分钟）教师将黄、红、绿、蓝四种颜色的卡片分别发给幼儿们，并与幼儿们一起复习这四种颜色的名称。然后，教师叫出一种颜色，幼儿们要迅速将相应的颜色卡片举起来。重复几次，以巩固颜色的辨识能力。活动3：游戏规则介绍（5分钟）教师向幼儿们详细介绍游戏规则：1.小刺猬只能在托球上背枣子，不能使用手。2.幼儿们只有听到音乐时才可以放枣子，停止时必须停止。3.枣子的颜色会根据音乐的变化来决定，幼儿们要根据颜色迅速放置在特定的位置上。4.游戏过程中，不可以互相交流。活动4：游戏实施（15分钟）教师将托球放在教室中央，让幼儿们围成一个圆圈，每个幼儿手里拿着一颗枣子。开始播放音乐，幼儿们根据音乐的节奏背枣子，要求：黄色放在小刺猬脸上，红色放在小刺猬背上，绿色放在小刺猬腿上，蓝色放在小刺猬脚上。停止音乐时，幼儿们停下手上的动作。游戏结束后，观察每个小刺猬是否都正确背枣子，鼓励幼儿们一起讨论和纠正。活动5：游戏延伸（15分钟）教师根据幼儿们游戏的表现和时间的掌握情况，可以适当增加游戏的难度。可以增加枣子的数量，或者增加音乐的速度，提高游戏的挑战性。活动6：总结（5分钟）教师与幼儿们一起回顾整个游戏过程，让幼儿们表达自己在游戏过程中的感受与心得。鼓励幼儿们分享游戏中遇到的困难以及克服困难的方法，并肯定他们的努力和表现。教学反思:这个游戏既锻炼了幼儿们的身体协调能力，又培养了他们的团队合作意识。通过游戏中的颜色识别活动，幼儿们的辨识能力也得

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