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文档简介
太仓2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:教学认识的主要方式是()o
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
2:通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从
而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
单项选择题
A、教育是劳动力再生产的手段
B、教育是文化再生产的手段
C、教育生产新的科学知识和技术手段
D、教育传递文化知识
3:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。
()
判断题
对
错
第1页共34页
少年强,则国强
4:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()
判断题
对
错
5:下列关于儿童“就近发展区”的观点,不正确的是()。
单项选择题
A、发展要先于教学,以更好地进行教学
B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C、教学要走在发展的前面,以更好地促进发展
D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
6:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
7:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式
第2页共34页
少年强,则国强
的是()o
单项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
8:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?()
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
9:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()o
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
第3页共34页
少年强,则国强
10:终身教育的提出者是()。
单项选择题
A、朗格朗
B、康德
C、杜威
D、裴斯泰洛齐
11:孔子的主要教育主张包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启,不俳不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔,思而不学则殆
12:在下列四个选项中,不属于尝试一错误学习的基本规律的是()o
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
第4页共34页
少年强,则国强
13:预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()o
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
14:成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。()
判断题
对
错
15:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
16:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()o
第5页共34页
少年强,则国强
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
17:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
18:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
19:以实际操作为主的教学方法包括()
第6页共34页
少年强,则国强
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
E、练习法
20:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()
判断题
对
错
21:教学评价的具体方法主要包括()o
多项选择题
A、测验法
B、档案袋评定法
C、专题作业法
D、实验法
E、观察法
22:教学是学校教育的()工作。
第7页共34页
少年强,则国强
单项选择题
A、唯一
B、中心
C、必要
D、辅助
23:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”
这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打
岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师
违背了()的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
24:在Excel工作表的单元格中,如想输入数字字符串070615,则应输入()。
单项选择题
A、00070615
B、“070615”
C、070615
第8页共34页
少年强,则国强
D、070615
25:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()o
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
26:在考试中遇到了之前练习过的题型,属于()o
单项选择题
A、水平迁移
B、远迁移
C、近迁移
D、垂直迁移
27:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。()
判断题
对
错
第9页共34页
少年强,则国强
28:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移
开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了
陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正
常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,
需要长期治疗。对这起事故,()应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
29:关于班主任的角色,下列说法错误的是()o
单项选择题
A、班主任是班级活动的管理者
B、班主任是学生全面发展教育的实施者
C、班主任是班级各种教育力量的协调者
D、班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
30:在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。
单项选择题
A、孔子
第10页共34页
少年强,则国强
B、老子
C、庄子
D>荀子
31:《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()。
单项选择题
A、歌舞厅
B、迪斯尼乐园
C、营业性网吧
D、电子游戏厅
32:现代教育发展的根本动因是()。
单项选择题
A、科技进步
B、生产发展水平
C、政治需要
D、产业革命
33:“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单项选择题
A、柏林大学
第11页共34页
少年强,则国强
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
34:谈话法的特点是()。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
35:所谓的及时复习,应该是指().
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
36:第一个提出要使教育学成为科学的是()0
单项选择题
A、洛克
第12页共34页
少年强,则国强
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
37:小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()
判断题
对
错
38:学生的学习是学习的一种特殊的形式。()
判断题
对
错
39:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
第13页共34页
少年强,则国强
40:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年
龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
41:黄赤交角的度数为()。
单项选择题
A、30°
B、0°
C、20°
D、23°26'
42:智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。()
判断题
对
错
43:心理评估的功能只是进行心理诊断。()
第14页共34页
少年强,则国强
判断题
对
错
44:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出
来的。
单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、III页序性
D、不平衡性
45:美国心理学家卡特尔把智力分为()
单项选择题
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力
46:“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。
单项选择题
第15页共34页
少年强,则国强
A、等级性
B、专制性
C、刻板性
D、象征性功能
47:我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。()
判断题
对
错
48:一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排
教学的评定属于()o
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、非正式评定
49:儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()o
多项选择题
A、顺序性
第16页共34页
少年强,则国强
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
50:我国素有“天然鱼仓”之称的是()。
单项选择题
A、渤海
B、东海
C、南海
D、黄海
51:教师反思有四种常用的方法。
多项选择题
A、校长动员
B、反思日记
C、详细描述
D、交流讨论
E、行动研究
52:心理定势对解决问题具有()»
第17页共34页
少年强,则国强
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
53:一个班集体必须具备的基本特征有()0
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
54:教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
单项选择题
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
第18页共34页
少年强,则国强
55:前运算阶段儿童的思维特征是()o
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
56:评价量表和行为检查单有一定的关系。()
判断题
对
错
57:一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究
为()。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
58:()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
第19页共34页
少年强,则国强
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
59:提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()o
单项选择题
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
60:个体创造性的标志有()。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
1:答案D
第20页共34页
少年强,则国强
解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
2:答案A
解析通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳
动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力
发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。
3:答案正确
解析
4:答案正确
解析
5:答案A
解析“最近发展区”的观点提出,教学要走在发展的前面,教学要先于学生的
认知发展水平,这样才能让学生不断提升。
6:答案D
解析
7:答案D
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表
象形式呈现。
8:答案D
解析操作熟练阶段,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
9:答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类
第21页共34页
少年强,则国强
从自然状态向社会状态的转变。
10:答案A
解析随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时
间的增多,人类的生存与生活空间发生了转变,终身学习成为人的发展需求,阶
段性教育正逐渐走向终身教育。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局
长、法国的保罗?朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会”会议上提出了终
身教育思想,并于1970年出版了《终身教育引论》,在国际上产生了广泛的影响,
并日益成为各国开展继续教育的理念和依据。
11:答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点,“兼爱非攻”是墨家的主张。
12:答案A
解析
13:答案D
解析教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。
14:答案正确
解析
15:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
16:答案B
解析
17:答案D
第22页共34页
少年强,则国强
解析
18:答案C
解析略。
19:答案C,D,E
解析
20:答案正确
解析教师的提问要面向全体学生,无论是让全班学生一起回答的,还是让个别
学生回答的。让个别学生回答,只是老师对学生掌握的一种抽查方式,其他学生
同样也要进行思考,在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩
凯提供)
21:答案A,B,C,E
解析
22:答案B
解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。
23:答案D
解析
24:答案B
解析输入数字字符串时要以开头。
25:答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
26:答案C
第23页共34页
少年强,则国强
解析近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以
运用。
27:答案正确
解析因为脱离专门知识内容的单纯训练,难以保证学生提高学习策略水平。
28:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)
款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或
者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为
的.造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》
第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现.但未根
据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的
责任。结合题干可知,本题选D。
29:答案D
解析班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不
能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班
级的活动,模范遵守班级的规定等。
30:答案D
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序
列
31:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》
第24页共34页
少年强,则国强
第三十六条的规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网
服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。A、C、D三项均属于不适宜未成年
人活动的场所。敌本题正确答案为B。
32:答案A
解析
33:答案A
解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学,把培养学者和学
术发展看作是自身的目的,从而确立了大学发展科学的职能。
34:答案A
解析
35:答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
36:答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作
为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德
教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
37:答案正确
解析略。
38:答案正确
解析学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别,是一种特殊形式。
39:答案C
第25页共34页
少年强,则国强
解析
40:答案D
解析
41:答案D
解析略
42:答案错误
解析
43:答案错误
解析心理评估不应只是进行心理诊断,也应重视对学生发展潜能、自我实现程
度的正向评定。
44:答案D
解析关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。
45:答案C
解析
46:答案A
解析“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。
47:答案正确
解析
48:答案A
解析
49:答案A,B,C,D,E
第26页共34页
少年强,则国强
解析
50:答案B
解析我国四大渔场中,舟山渔场位于东海,是我国最大的渔场,东海被称为我
国的“天然渔场”。
51:答案B,C,D,E
解析本题考察第十五章教师反思经验里面,布鲁巴奇等人1994年提出的四种
常用的方法。
52:答案C
解析定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用,也有消极的干扰作用。
前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行,后者则相反,它使创造性
思维活动受到限制,难以突破旧框框,或使思维僵化缺乏灵活性,甚至造成认知
的歪曲反映。
53:答案A,B,C,E
解析仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
54:答案D
解析教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程
中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评
价、反馈、控制和调节的能力。
55:答案A,C,D
解析前运算阶段(2〜7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:(1)单维思
维;(2)思维的不可逆性;(3)自我中心。
第27页共34页
少年强,则国强
56:答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行判断,可以在观察过程中或结束后使
用。但二者的评价标准不同,检查单只需做定性判断,而等级评价量表要做定量
判断。
57:答案C
解析研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
58:答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。
59:答案D
解析布鲁纳的认知一结构学习论认为,学习的实质在于主动地形成认知结构,
教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异
性。
60:答案A,C
解析创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
太仓2021年中学教师招聘考试
真题及答案解析【可复制版】1:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
第28页共34页
少年强,则国强
错
2:教学方法和教学方式的区别是()
单项选择题
A、两者是对等的感念
B、两者可以相互代替和取代
C、教学方式是教学方法的下位概念
D、教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式
构成
3:我国现行的学校教育制度是()。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
4:对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。
单项选择题
A、不起决定作用
第29页共34页
少年强,则国强
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
5:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育第3篇太仓2021年事业单位招聘考试真题及答案解析【打印版】1:下
列不属于法律行为的是()。
单项选择题
张某将自己的汽车赠与给李某
王某和赵某签订了房屋买卖合同
郑某和刘某成立一合伙企业
宋某的院墙倒塌砸伤了周某
2:咖啡馆真是一个惹人喜爱的地方,让你的心沉静又沉静,没有多余的声音也
没有多余的事情,咖啡宽解了一切,把你保护在它的领地里。对上文理解较适当
的一项是()
单项选择题
咖啡馆让你的心沉静下来,似乎没有任何的杂音杂事
咖啡馆不宜多去
咖啡解愁,多喝有益健康
第30页共34页
少年强,则国强
咖啡可以保护你
3:下面没有语病的句子是:()
单项选择题
大路向天边延伸很远很远,直到遥远的看不见的天际
一条小船很难渡众生,必须是众人建造的大船才能同舟共济
相信科学的人们绝不会让封建迷信影响了他的思想
路是人走出来的,但人走过的第4篇太仓2021年事业编招聘考试真题及答案解
析【可复制版】1:未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的钢
材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交界处的
金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可以流动,因此可以
视
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