上海市奉贤区2021年中考二模语文试卷附答案

中考二模语文试卷

一、句子默写（共1题；共5分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）万籁此都寂，o（常建《题破山寺后禅院》）

（2）,却疑春色在邻家。（王驾《雨晴》）

（3）人面不知何处去，o（崔护《题都城南庄》）

（4）?止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

（5）为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理"生""义"两者关系时，我们应该做到

an

，o

二、对比阅读（共1题；共9分）

2.阅读（甲）诗（乙）文，完成小题。

（甲）观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

（乙）出师表

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，

还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（1）（甲）诗（乙）文的作者分别是、（人名）。中国古典四大名著之一《》

中有他们的故事。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（3）下列说法错误的一项是（）

A.（甲）诗以"观"字总领全篇，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。

B.（甲）诗中"秋风萧瑟，洪波涌起"借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。

C.（乙）文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。

D.（乙）文第②段前两句追述托孤之事，"夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。

（4）（甲）诗（乙）文的作者都有着建功立业的志向，不同的是，（甲）诗作者抒发了的抱负；

（乙）文作者要完成"________"的大志。

三、课外阅读（共1题；共8分）

3.阅读下文，完成小题。

指南针

方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，

运转尤速，但坚滑易坠，不舍缕悬为最善。其法：取新纺③中独茧缕④，以芥子⑤许腊缀于针腰，无

风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可

原⑥其理。

【注】①方家：行家。②碗唇：碗边。③纺（kuang）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。

⑤芥子：中药名，呈微小球形。⑥原：推究

（1）解释文中加点的词。

但坚滑扇坠

不舍缕悬为最善

（2）下列选项中对文意理解不正确的一项是（）

A.指南针使用时，可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。

B.缕悬法的步骤是先取丝，再用一点点蜡把丝粘在针上，最后在无风处悬挂。

C.只要采用悬挂的方法，磁针一定指南。

D.作者写作此文时，交代了当时还无法推究磁石指南的原理。

（3）文中作者对指南针的研究有哪些发现？

四、现代文阅读（共2题；共28分）

4.阅读下文，完成下面小题。

人生需要"顶住"

①"打一分赚一分，我们一起顶住！"“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！""女排精神就

是不放弃，能顶住！”……

②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团"分量最重"的一块金牌后，女排教练员和运动员在

接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生"金牌"一一人生需要"顶住"。

③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。"顶住"，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。"顶

住"，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，"顶住"，是一种态度，一

种责任，是行稳致远的"压舱石"和"发动机”。

④人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫"，说的是

成功的—性。然而，这种"不费功夫"的—，却存在于"吾将上下而求索”"众里寻他千百度”"为伊消

得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种—。世间事，除了岁月，没有"不费功夫”就得来的好事。曹雪

芹写《红楼梦》，"批阅十载，增删五次”"字字看来皆是血，十年辛苦不寻常"。年复一年的"顶住"，最终

才能积陛步以至千里。可见，"顶住"是执着，坚持不懈。

⑤"顶住"是毅力，。"古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰

难困苦是"灭顶石"还是"垫脚石"，关键看能不能"顶住"。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知

道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠

呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断"顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得

了"坐冷板凳”的（甲）、"三更灯火五更鸡"的，，还得能受得了"衣带渐宽终不悔”的（丙）。

无数事实证明，面对困难时选择"顶住"，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的

"垫脚石"。

⑥“顶住"是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去

往哪里，但大家坚信"只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途"，坚信"不论我们自己能否到达

胜利的彼岸，我们的旗帜一定能到达"。正是因为对这一目标的坚定不移，才使"红军不怕远征难"，把二

万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足；a免息威』杷色而

方询余价值拿施；而启庭彘40条亲向而进行《资本AS函亦充赛盲；笑瘫息说标诏公加’".凡事咬定一

个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。

⑦的确，生活中我们经常会遇到难题，面对压力，但只要我们选择"顶住"，有锲而不舍、驰而不息的

劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能始终飞翔在希望的田野上。

（选自《人民日报》有删改）

（1）第⑥段中画直线的句子化用了唐代诗人杜甫《》（篇名）中的名句"，

（2）第④段横线上填入恰当的词（）

A.偶然偶然必然

B.必然偶然必然

C.偶然必然必然

D.必然必然偶然

（3）请根据文意把“勤勉之苦"、"坚忍之苦"、"寂寞之苦”填入第⑤段相对应的横线处。

成功路上，不仅要能吃得了"坐冷板凳"的（甲）、"三更灯火五更鸡"的（乙）,还得能

受得了"衣带渐宽终不悔"的（丙）。

（4）根据文章内容，完成下面的填空。

中心论点：①

②________

③"顶住"是毅力，

④________

（5）第⑥段画曲线部分能否删去？请具体阐明理由。

5.阅读下文，完成下面小题。

题目：_____

余显斌

①娘打来电话，问他现在在哪儿。

②他轻声说："在医院。"

③）娘说："知道，听你爹说的。"娘接着醺ngv◎着说,"儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨......髓

啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。

④他忙说："娘，没啥。”

⑤娘威胁说："你不听娘的，娘就死去。"

⑥他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。

⑦娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。

⑧他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道："儿呀，你怎么啦？"

⑨他说："白血病。"

⑩娘不懂什么是白血病，紧张地望着他。

⑪他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自

己就有救了。

⑫娘忙说；“配啊，砸锅卖铁也配啊。”

⑬他叹口气，说："哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。"

⑭娘坐在那儿，眼睛直了。

⑮他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。

⑯娘眼睛一亮："真的？"

⑰他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道："是啊，身上的

东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？"

⑱爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊......”

⑲他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。

⑳娘试探着问："真没事吗？"

㉑他说："可能是吧，不过，这得问问医生。"

㉒正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，

捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？"医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，

捐了又会长出来的。"农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她

想了想，仍拉着医生的手不放：我有一个请求，希望医生能帮我给那个女孩说说。

㉓医生一笑，点头答应了。

㉔四人去了另一间病房，见到了那个女孩。

㉕娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。"

㉖娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。"

㉗见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要

求大婶也说不出口啊。”

㉘女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。

㉙娘急了，说："娃啊，大婶跪下了。"

㉚娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说："大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。"

说着，女孩指指他，对娘说，"求大婶了，救救我。"

㉛娘站在那儿，愣住了。

㉒不过，娘马上就明白了怎么回事。

（8）娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说："去吧，娘不拦你。"

颔娘说："出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。"

㉖他"哎"了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的

娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。

㉖他猜对了。

㉗六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。

㉘爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道："小子，你答应了爹的，我劝你娘来，

你回去可得陪爹喝几盅的。”

㉚他一笑，手指一弹，嗒地一响。

⑩娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道:"啥出息，几盅酒，就让

儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，"我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一

回骗，值啊！”

⑥他望着爹娘笑了。

（选自《思维与智慧》有删改）

（1）根据拼音写汉字。

gengye________

（2）第颔段中写到"善官的娘〃，阅读⑰-领，概括娘"善良”的具体表现：

①

②

③娘明白真正的捐献者是儿子后，同意并支持儿子捐献骨髓。

（3）你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好，请简述理由。

A.娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。"

B.娘拉住女孩的手，看着女孩毫无血色的脸，对他说："去吧，娘不拦你。"

（4）下列说法褶寝的一项是（）。

A.小说主要通过人物对话推动情节的发展，这样有利于加快行文节奏，使人物形象更加鲜明。

B.把小说第③、第⑱、第㉚、第⑩段画线句组合起来，可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持

他。

C.小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色，主要是为了表现她们的心理变化。

D.小说结尾他的"笑"，一是因为他能顺利给女孩捐献骨髓而感到喜悦；二是因为自己的行为得到爹娘的

理解支持而感到欣慰。

（5）请在“爱心如同韭菜"和"捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目，并简述理由。

五、综合性学习（共1题；共11分）

6.阅读下面的材料，完成小题。

（材料一）

大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文

化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利

于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言人口大国，推广普及普通话有利于增

进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

（材料二）

"在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你

爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！"

［程乃珊（著名作家）］

"我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。"

［陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）］

（I）请你为材料一拟一个标题：（10个字以内）

（2）材料二中程乃珊和陈章太的观点有一致性，但他们的表达不同，你更喜欢哪一种？请说明理由。

（3）近日，有网友爆料：在上海的一家便利店内发生了因为上海话而引起的纠纷。一名男子在买完东西

结账时使用了上海话，而店员因为听不懂上海话坚持让该名顾客使用普通话，最终两人发生了争执。

请你参考材料一和材料二，对他们进行调解。

对店员说：

对男子说：

六、作文（共1题；共5分）

7.题目：行走

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

答案解析部分

一、句子默写

1.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文

句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。重点词语：磬、蝶、诈、

故答案为：（1）1、但余钟磬音⑵1、蜂蝶纷纷过墙去（3）1、桃花依旧笑春风⑷1、禽兽之变诈几何哉

⑸1,二者不可得兼2、舍生而取义者也

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习

中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意平时积累。

二、对比阅读

2.【解析】【分析】（1）《观沧海》的作者是曹操，字孟德，沛国谯县人。东汉末年杰出的政治家、军事

家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人；《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅珊

阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡

侯，死后追谥忠武侯；中国古典四大名著之一《三国演义》中有他们的故事。（2）句中重点字词：以，

因为；卑鄙，身份低微，见识短浅；猥，辱，这里有降低身份的意思；枉屈，委屈；顾，拜访。（3）“秋

风萧瑟，洪波涌起"是实写登山所见，不是想象。故选B。（4）甲文中作者以沧海自比，通过“日月之行，

若出其中。星汉灿烂，若出其里"借大海雄伟壮丽的景象，写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广

的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负。乙文中根据“兴复汉

室，还于旧都"可知作者要完成兴复汉室的大业。

故答案为：（1）1、曹操2、诸葛亮3、《三国演义》⑵先帝不因我身份低微，见识短浅（而瞧不起我），

反而降低自己的身份，三次到草庐来拜访我。（3）B（4）1、统一中国2、兴复汉室，还于旧都。

【点评】（1）本题考查的是文学常识的识记能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答

此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

（2）本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗

漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回

到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、

虚词，查看有无特殊句式，运用"留""删""调""换""补"的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规

范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（3）本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨

析，判断正误。

（4）本题考查考生对文章找准的理解。要求考生熟读文章，读懂文章，理解文意，结合文章的中心语句和

题干的提示要求进行作答。

【参考译文】

甲出处：《观沧海》，作者：曹操，朝代：东汉。

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛

生，十分繁茂，秋风吹动树木发出苍凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这

浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌

来表达自己内心的志向。

乙出处：《出师表》，作者：诸葛亮，朝代：东汉。

我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身

份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有

所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉

行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕

先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地

方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用

尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，

并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是

郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

三、课外阅读

3.【解析】【分析】（1）"但坚滑易坠"意思是：但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，由此可判断：易，

容易。“不若缕悬为最善”意思是：这几种方法都不如以悬挂好，由此可判断：若，如、比得上。（2）C选

项中"指针一定指南"，与原文中“无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者"相矛盾，原文指常常指向

南方，所以"一定"一词过于绝对，故选C。（3）结合文中句子找到"然常微偏东，不全南也"、"不若缕悬为

最善"、"其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之”等信息，进行提炼归纳即可。

故答案为：（1）1、容易2、比得上（2）C（3）①磁针指向不是正南方，而是略偏东。磁针有四种装置方法，

缕悬法最好。③磁针有指南、指北之分。

【点评】（1）本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语

的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言

词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。

（2）本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨

析，判断正误。

（3）本题考查考生对文章内容的理解和信息的提取能力。要求考生通读文章，理解文意，在文中提取信

息，结合相关的句子进行作答。

【参考译文】

行家用磁石磨针尖，针尖就能指南，然而常常略微偏东，不全在正南方，（放在）水上常震动摇摆。

（在）手中或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，这几种方法

都不如以悬挂好。这个方法是取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥籽大小的一点蜡，把丝黏连在针腰上，

在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中有的针则指向北方。我家（的指南针）指南、指北的都

有。磁石指向南方，和柏树的树枝指向西方（柏树的树枝长的都是朝西的）一样，不能推究出其中的道

理。

四、现代文阅读

4.【解析】【分析】（1）"凌绝顶而览众山"化用的是杜甫《望岳》中的名句"会当凌绝顶，一览众山小"。

（2）结合第④段第一个横线前的“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的意思，比喻急需的东西费了很大

的力气找不到，却在无意中得到，由此可知，说的是成功的偶然性。第二个横线前的这种“不费功夫”可

知，横线上也应是"偶然"。第三个横线，结合这句话最前面的"然而"一词可知，后面发生了转折，故最后

一个填"必然"。故选A。（3）结合第⑤段中“坐冷板凳"、"三更灯火五更鸡"、"衣带渐宽终不悔”的意思分

别体现的是寂寞、勤勉以及坚忍，可知它依次对应的是寂寞之苦、勤勉之苦、坚忍之苦。（4）通读本文，

第一段以女排夺冠的事例引出中心论点"人生需要顶住"，然后从三个方面展开论证，论证了"顶住"是执

着，坚持不懈，"顶住"是毅力，坚忍不拔，"顶住"是定力，坚定不移。最后联系社会实际发出号召。（5）

画曲线部分属事实论据，举马克思的例子，与该段"‘顶住'是定力，坚定不移”是相符合的，能够论证分论

点。该段中红军二万五千里长征是中国的事例，马克思的事例是外国的事例，这样中外事例结合，使事

实论据更全面，更有说服力。因此，不能删去。

故答案为：（1）1、《望岳》2、会当凌绝顶3、一览众山小（2）々3）1、寂寞之苦2、勤勉之苦3、坚忍

之苦⑷1、人生需要"顶住"。2、"顶住"是执着，坚持不懈。3、"顶住"是定力，坚定不移。⑸不

能，画曲线部分运用了举例论证（事实论据），列举了马克思坚持了40余年完成了《资本论》的研究撰写的

事例，与红军坚定目标完成二万五千里长征这一事例从中、外两个角度，更全面地阐释了"顶住"是定力，

坚定不移的内涵。

【点评】（1）本题考查考生对诗句的识记和积累能力，要求考生注意平时的积累，准确进行书写，不能出现

错别字，不漏字，不添字。

（2）本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；

2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准

确性。

（3）本题考查考生对词语搭配的运用能力。要求考生注意对词语含义的准确理解，结合上文的内容选取恰

当的词语。

（4）本题考查考生对文章中心论点和论证过程的理解。要求考生通读文本，理解文章的中心，理清层次，

注意对议论文相关知识的掌握和运用。

（5）本题考查考生对重点语句的理解和分析的能力。要求考生注意语句意思的理解和在文段中的表达效果

的分析，注意语句在文中的作用。

5.【解析】【分析】（1）"g3ng@"写作"哽咽"，不要误写为"更噎"。（2）由第⑰段"是啊，身上的东西，

哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊，多余的也不会长啊，谁又愿捐啊”可得出：娘得知对方不愿

意给儿子捐献骨髓，她表示理解。由"真没事吗？""正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，

如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问"可得出：娘向儿子、医生反复确认捐献骨髓对捐献者没有伤害后，

才向女孩开口求救。（3）结合题目，A、B两句的区别在于A句多了"打量、许久许久、眼眶红了"这三地

方，结合句子分析得出，“打量”一词写出了娘反复看女孩，透露出娘对女孩的怜惜；"许久许久”可以看出

娘内心的纠结，一方面她明白没有人为女孩捐献骨髓的后果；一方面还是免不了担心儿子。"眼眶红了"在

犹豫和纠结中她还是下了决定同意支持儿子捐献骨髓。B句则没有这种效果。（4）题目中C选项中对娘的

脸色描写主要在第⑰-㉒段，结合第⑰-㉒段内容分析得知，对娘的脸色描写由"灰白"到"灰白颜色没了"

是为了表现娘由失望到希望的心理变化。对女孩的脸色描写主要在第㉘-励段，结合第㉘-励段内容分析得

知，对女孩的脸色描写主要是表现白血病病症。故选C。（5）此题虽然具有开放性，但倾向于选择“爱心

如同韭菜”作为题目。理由可从如下角度作答：“爱心如同韭菜"运用比喻，生动形象，可以吸引读者阅读

兴趣，并且与文中医生的回答相照应，还以韭菜可再生暗示爱心可生出更多的爱这一主旨；“捐骨髓"虽然

概括了主要事件，但很直白，效果平淡。

故答案为：（1）1、哽咽（2）①娘得知对方不愿意给儿子捐献骨髓，她表示理解。②娘向儿子、医生反复

确认捐献骨髓对捐献者没有伤害后，才向女孩开口求救。⑶A句好，A句中“打量”一词写出了娘反复看

女孩，透露出娘对女孩的怜惜；"许久许久"可以看出娘内心的纠结，一方面她明白没有人为女孩捐献骨髓

的后果；一方面还是免不了担心儿子。"眼眶红了"在犹豫和纠结中她还是下了决定同意支持儿子捐献骨

髓。而B句则没有这种效果。（4）C（5）"爱心如同韭菜"。"爱心如同韭菜"运用了比喻，吸引读者阅读兴

趣；照应了情节中医生把骨髓比作韭菜，捐了又会长出来的内容；揭示了文章的主题；形象地说明了付

出爱心可以帮助他人，生发出更多的爱。而“捐骨髓”虽然点明了小说的主要内容，但过于直白，没有上述

效果。

【点评】（1）本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、

同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。

（2）考查对文本信息的的筛选和提取的能力。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大

意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速

浏览全文，验证答案。

（3）本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入

手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握

文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。解答时要对语句的表达效果进行比较，

从而得出答案。

（4）本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选

项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

（5）赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有

以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。语带双关。是全文的“文

眼"（提示文章中心）。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于

阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事发展，彰显人物形象，突出主旨。解答时

要进行比较的分析，判断优劣。

五、综合性学习

6.【解析】【分析】（1）根据“有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会

发展具有重要意义"“推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培

育统一的大市场"可知，该文段围绕推广普及普通话展开，讲到了这一活动的意义，可拟写标题为“推广

普通话的意义"。（2）程乃珊的语句"你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读

不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易‘运用了比喻的修辞，生动形象的阐述了选择一个城市，

就要会讲这里的方言的观点。陈章太的语句"大力推广普通