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文档简介

课题2知识回顾1、物理变化和化学变化的本质区别是什么？2、物理变化和化学变化的联系是？3、常见的物理性质有哪些？化学性质有哪些？变化和性质是怎样区分的？4、蜡烛燃烧的文字表达式是？产物是怎样检验的？学习化学的重要途径-------

实验探究一般步骤提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同猜想：（从氧气、二氧化碳、水的含量多少提出猜想）呼出的气体比吸入的空气中二氧化碳（CO2）的含量多少相等呼出的气体比吸入的空气中氧气（O2）的含量多少相等呼出的气体比吸入的空气中水蒸气（H2O）的含量其中之一多少相等其中之一其中之一吸入的空气和呼出的气体有何不同？2、探究：1）探究活动参考的信息①二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊；白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越高。②氧气可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。准备收集气体排水法收集气体收集的呼出气体2）收集呼出气体（两瓶）呼出气体空气探究1:两种气体中CO2含量的多少?呼出气体中含CO2较多现象结论在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，在空气中的石灰水不浑浊。呼出气体空气探究2:两种气体中O2含量的多少?空气中含O2较多现象结论在呼出气体中的木条很快熄灭，在空气中的木条继续燃烧一会儿。探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?有何现象?得出什么结论?玻璃片上出现水雾呼出气体中水蒸气含量较多现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水含量较多含量较少含量较多含量较少含量较少含量较多小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究吸入空气呼出气体二氧化碳氧气水现象结论内容练习1、用于检验二氧化碳气体的物质是（）

A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2、能使带火星的木条复燃的气体是（）

A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3、将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）

A甲中熄灭，乙中变旺B甲、乙都变旺

C甲中变旺，乙中熄灭D甲、乙都熄灭应用迁移巩固提高例1：实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。

例2：从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？

例3：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。

二、人体吸入的空气和呼出的气体的探究①②③呼出的气体比吸入的空气中二氧化碳（CO2）的含量。呼出的气体比

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