第十九中刘佳《地图》时课件

科普版地理七年级上册

第一章地球和地图第三节地图（第2课时）齐齐哈尔市第十九中学刘佳创设情境

我们班准备到的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案,如果你是活动设计者，你能从地图上读取到哪些有效信息，会组织同学们在哪个山坡登山呢？自主学习：阅读教材，找出以下内容：1.海拔、相对高度：2.等高线、等深线：3.等高线地形图：比较项目内容图示海拔一个地点高出________的垂直距离，又称为绝对高度（h）相对高度一个地点高出另一地点的垂直距离，为________（h1）海平面相对高度

一、等高线地形图1.

海拔和相对高度AB

一、等高线地形图

2.等高线与等深线

等高线：在地图上,把海拔______的各点连接成线,就是等高线。

等深线：把海洋中______相同的各点连接成线，叫做等深线。相同深度100200300400100100200200300300400

一、等高线地形图

等高线地形图：利用______表示地形的地图，就是等高线地形图。等高线合作探究：请各小组合作探究：等高线地形图中，等高线的疏密程度和坡度陡缓的互判关系。缓坡陡坡探究：等高线的疏密程度和坡度陡缓的互判关系

一、等高线地形图等高线的疏密程度与坡度的陡缓：坡度____的地方，等高线密集；坡缓的地方,等高线______。反之亦可判定，等高线______，坡度陡，等高线稀疏，坡度____。陡稀疏密集缓

一、等高线地形图

如何通过等高线的特征来识别山体不同部位微课重难点突破600分层设色地形图

把相邻两条等高线之间着上不同的颜色，就得到一幅_______________。二、分层设色地形图

请各小组合作探究：描述五种地形的特征，完成下列表格合作探究：地形类型海拔特征地表形态特征平原200米以下地面_________高原____米以上面积较__、外围较__、内部起伏较为_____山地500米以上具有耸立的_____、陡峭的_____丘陵____米以下地势起伏较大盆地四周___，中间___宽广平坦500山峰山坡500高低二、分层设色地形图大陡和缓在分层设色地形图中

一般，绿色表示

；棕、褐或黄色表示

，颜色愈深，表示海拔越高；蓝色表示

，颜色愈深表示深度越深。平原丘陵、山地或高原海洋

地形剖面图是以___________图为基础转绘成的。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的______。等高线地形陡缓三、地形剖面图

请同学们小组合作探究:地形剖面图是如何绘制的，并完成教材上地形剖面图的绘制。合作探究：21A--B的地形剖面图100-100300.....不低于100米不高于300米2000-200.谈谈这节课你有哪些收获？

了解了山地不同部位的地形名称，周末或者假期，跟亲戚朋友一起去旅游，感悟一下大自然中的山峰、山脊、山谷、陡崖、陡坡、缓坡这些知识吧，大自然是我们最好的朋友，让我们用所学的知识来体验和感受大自然的神奇吧。同学们，在旅游中你有哪些新的感悟，回来后在地理课上和大家尽情地分享展示吧。作业：

一、填空题1、海拔一般在200米以下，地面广阔平坦的是（）

A．丘陵B．盆地C．高原D．平原2、山地和高原的共同点是（）

A．海拔一般在500米以上B．海拔一般不超过500米

C．地面广阔，起伏和缓D．坡度较陡，沟谷较深3、在等高线地形图上，等高线向高处突出的地方为（）

A．山脊B．山谷C．陡坡D．缓坡4、在公路、铁路等工程建设中帮助我们选址可利用（）

A．交通地图B．政区图C．城区图D．地形图DABD当堂检测

三、读图分析题

1、读“等高线图”，回答下列问题（1）填写图中字母所在部位的地形名称：

A

B

；

C

D

。

（2）EF和GF两个山坡相比，坡度较陡的是

，理由是

。EF鞍部陡崖山谷山脊等高线密集，坡度较陡

二、填空题

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