3-4岁(启蒙班)捏一捏包饺子-美术课件

3-4岁(启蒙班)捏一捏包饺子—美术课件目录课程介绍与目标材料准备与工具使用捏一捏包饺子步骤详解创意拓展与发挥空间作品展示与评价环节课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标饺子作为中国传统美食，蕴含了丰富的文化内涵，通过包饺子活动，让孩子们感受传统文化的魅力。传统文化体验包饺子需要孩子们动手操作，可以锻炼他们的手眼协调能力和实践能力。动手实践能力培养将包饺子的过程与美术创作相结合，引导孩子们在包饺子的过程中发挥创意，创作独特的饺子造型。美术创意结合捏一捏包饺子主题来源通过欣赏不同的饺子造型和色彩搭配，培养孩子们的审美能力和观察力。培养审美能力激发创造力提高手工技能鼓励孩子们在包饺子的过程中发挥想象力和创造力，创作出独具特色的饺子作品。通过包饺子的实践操作，提高孩子们的手工技能，培养耐心和细心。030201美术课程目标好奇心强013-4岁的孩子对新鲜事物充满好奇，包饺子活动可以激发他们的探索欲望。动手欲望强烈02这个年龄段的孩子喜欢动手操作，包饺子活动可以满足他们的动手需求。需要成就感03孩子们在完成包饺子作品后，会感受到成就感和自豪感，这有助于培养他们的自信心。同时，他们需要得到老师和同伴的认可和赞扬，以进一步激发他们的创作热情。适龄儿童特点及需求分析02材料准备与工具使用选择质地细腻、色彩丰富的黏土，易于孩子们操作和塑形。黏土橡皮泥质地柔软，不粘手，适合孩子们进行创意造型。橡皮泥黏土或橡皮泥等可塑性材料用于擀平黏土或橡皮泥，制作出饺子的皮。提供不同形状的模具，让孩子们能够制作出形态各异的饺子。擀面杖、模具等辅助工具模具擀面杖

安全注意事项选择安全无毒的材料确保所使用的黏土、橡皮泥等材料安全无毒，符合儿童玩具安全标准。工具使用安全教育孩子们正确使用擀面杖、模具等工具，避免造成伤害。注意卫生在使用前，确保孩子们的手部清洁，并在使用过程中注意保持材料和工具的清洁卫生。03捏一捏包饺子步骤详解使用擀面杖将面团擀成圆形，注意力度均匀，使饺子皮薄厚一致。擀平技巧在擀好的饺子皮上，可以使用模具或叉子压出花纹，增加饺子的美观度。压花技巧制作饺子皮：擀平、压花等技巧适量原则根据饺子皮的大小，放入适量的馅料，避免过多或过少。均匀分布原则将馅料均匀地放在饺子皮的中央，确保包好的饺子形状饱满。填充馅料：适量、均匀分布原则捏紧要求将饺子皮对折后，用双手的虎口部位捏紧封口，确保饺子不会漏馅。造型美观要求在捏合封口的同时，可以调整饺子的形状，使其呈现美观的半月形或元宝形。注意封口处的褶皱要均匀、紧密，使饺子整体造型更加美观。捏合封口：捏紧、造型美观要求04创意拓展与发挥空间引导孩子使用不同颜色的面团，制作出五彩缤纷的饺子。鼓励孩子尝试捏出不同形状的饺子，如动物、植物等，激发孩子的创造力。通过示范和指导，教会孩子如何运用工具在饺子上刻划出纹理和细节，增加饺子的观赏性。不同形状和颜色饺子制作提供各种小装饰物，如彩色糖果、巧克力豆、小星星等，让孩子自由选择添加到饺子上。引导孩子运用创意，将装饰物摆放在饺子的特定位置，形成有趣的图案和组合。鼓励孩子分享自己的创作过程和成果，互相欣赏和交流，增强自信心和表达能力。添加装饰物提升趣味性对孩子的作品给予积极的评价和肯定，激发他们的创作热情和自信心。同时，引导他们学会欣赏他人的作品，培养良好的审美情趣和团队协作精神。尊重孩子的创作意愿，鼓励他们自由发挥想象力和创造力。提供充足的材料和时间，让孩子尽情探索和尝试，创作出独一无二的饺子作品。鼓励孩子自由创作，表达个性05作品展示与评价环节鼓励孩子们分享自己在创作过程中的心得和体会，例如选择的颜色、形状的创作灵感等。通过互相欣赏和交流，培养孩子们的审美能力和口语表达能力。让孩子们将自己的作品放在桌子上，互相欣赏彼此的作品。互相欣赏作品，分享创作心得老师对孩子们的作品进行点评，首先肯定孩子们在创作中的优点和亮点。针对每个孩子的作品，老师提出具体的建议和指导，帮助孩子们进一步提高创作水平。老师的点评应以鼓励为主，激发孩子们对美术创作的兴趣和热情。老师点评，肯定优点，提出建议

鼓励家长参与评价，促进亲子交流邀请家长来到教室，参与孩子们的作品评价环节。鼓励家长对孩子们的作品进行评价，分享自己的看法和感受。通过家长的参与，促进亲子之间的交流和互动，让家长们更加了解孩子在美术创作方面的兴趣和天赋。06课程总结与延伸活动建议回顾本次课程内容及成果课程内容本次课程通过捏一捏包饺子的美术活动，让孩子们了解传统美食饺子的形状和特点，同时锻炼孩子们的手部精细动作能力和创造力。课程成果孩子们在课程中积极参与，通过动手实践，成功制作出形态各异的饺子作品，不仅锻炼了手部肌肉，还提高了想象力和创造力。表现孩子们在课程中表现出浓厚的兴趣，积极动手参与制作，与同伴互动交流，分享自己的创作成果。进步通过本次课程，孩子们的手部精细动作能力得到了锻炼和提高，对饺子的形状和特点有了更深入的了解，同时也在美术创作方面展现出了自己的个性和创造力。探讨孩子在活动中的表现和进步绘画创作鼓励孩子们运用课程中学习的捏陶泥技巧，创作其他与美食相关的作品，如包子、馒头等，激发孩子们的创作灵感。家庭活动建议家长在家中与孩子