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文档简介

云南省彝良县民族中2024届物理高二第二学期期末综合测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、某中学生身高1.7m,在学校运动会上参加跳高比赛,采用背跃式,身体横着越过2.10m的横杆,获得了冠军.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g=10m/s2)(

)A.7m/s

B.6.5m/s

C.5m/s

D.3m/s2、如图所示,垂直纸面向里的无限大范围的匀强磁场中有一通有恒定电流的导线AB,若导线绕A点向纸面外转动90°,则转动过程中其所受安培力的大小变化情况为A.变大 B.变小C.不变 D.可能变大、可能变小、可能不变3、在光滑水平面上,有两个小球A、B沿同一直线同向运动(B在前),已知碰前两球的动量分别为pA=12kg•m/s、pB=13kg•m/s,碰后它们动量的变化分别为△pA、△pB.下列数值可能正确的是()A.△pA=-3kg•m/s、△pB=3kg•m/sB.△pA=3kg•m/s、△pB=-3kg•m/sC.△pA=-24kg•m/s、△pB=24kg•m/sD.△pA=24kg•m/s、△pB=-24kg•m/s4、为纪念爱因斯坦对物理学的巨大贡献,联合国将2005年定为“国际物理年”.对于爱因斯坦提出的质能方程E=mc2,下列说法中正确的是()A.E=mc2表明物体具有的能量与其质量成反比B.一个质子和一个中子结合成一个氘核时释放能量,表明此过程出现了质量亏损C.根据△E=△mc2不能计算核反应的能量D.E=mc2中的E是发生核反应过程中释放的核能5、已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量En=E1n2,其中n=2,3,…。用hA.-4hc3E1B.6、有一个负载电阻值为,当将它接在的直流电源上时,消耗的电功率为,若将接在图中的变压器的次级电路中消耗的电功率是,已知变压器的输入电压的最大值为,求此变压器的原、副线圈的匝数之比()A. B. C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、某物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法正确的是()A.第2s内和第3s内物体的速度方向相反B.第2s内和第3s内物体的加速度方向相反C.第3s内速度方向与加速度方向相反D.第2s内加速度大小大于第3s内加速度的大小8、如图所示,轴在水平地面内,轴沿竖直方向.图中画出了从轴上沿轴正向抛出的三个小球和的运动轨迹,其中和是从同一点抛出的.不计空气阻力,则()A.的飞行时间比的长B.和的飞行时间相同C.的水平初速度比的大D.的水平初速度比的小9、如图所示,倾角θ的斜面上有一重为G的物体,在与斜面底边平行的水平推力作用下在斜面上做匀速直线运动,则A.物体可能沿虚线运动B.物体可能沿水平方向运动C.物体与斜面间的动摩擦因数μ=tanθD.物体与斜面间的动摩擦因数μ>tanθ10、在电能输送过程中,若输送电功率一定,则在输电线上的功率损失()A.与输送电压成正比B.与输送电压的平方成正比C.与输电线上电压损失的平方成正比D.与输电电流的平方成正比三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示.(1)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有_______.a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置大于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期Te.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt,则单摆周期(2)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)l及单摆完成n次全振动所用的时间t,则重力加速度g=________(用l、n、t表示).

(3)用多组实验数据作出T2-l图象,也可以求出重力加速度g.已知三位同学作出的T2-l图线的示意图如图乙中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值.则相对于图线b,下列分析正确的是____(选填选项前的字母).

A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长lB.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值D.在平衡位置绳子的拉力、向心力、摆球速度最大.摆球的加速度、位移、回复力为012.(12分)现用频闪照相方法来研究物块的变速运动.在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示.拍摄时频闪频率是10Hz;通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x1.已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s.数据如下表所示.重力加速度大小g=9.80m/s2.根据表中数据,完成下列填空:(1)物块的加速度a=________m/s2(保留3位有效数字).(2)因为____________________________________________________,可知斜面是粗糙的.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,足够长的平行光滑金属导轨水平放置,宽度,一端连接的电阻.导轨所在空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度.导体棒放在导轨上,其长度恰好等于导轨间距,与导轨接触良好.导轨和导体棒的电阻均可忽略不计.在平行于导轨的拉力作用下,导体棒沿导轨向右匀速运动,速度.求:()感应电动势和感应电流;()在时间内,拉力的冲量的大小;()若将换为电阻的导体棒,其他条件不变,求导体棒两端的电压.14.(16分)一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体,气体离开发动机喷出时的速度v=1000m/s.设火箭质量M=300kg,发动机每秒钟喷气20次.(1)当第三次喷出气体后,火箭的速度多大?(2)运动第1s末,火箭的速度多大?15.(12分)如图甲所示的电路中R1、R2均为定值电阻,且R1=100Ω,R2电阻值未知,R3为滑动变阻器,当R3滑片从左端滑到右端时,测得电源的路端电压随电源中流过的电流变化图象如图乙所示,其中A、B两点是滑片P在变阻器的两个不同端点得到的,求:(1)B点对应的滑片P的位置是变阻器的哪一段,请画出对应的电路图;(2)R2阻值;(3)电源的内电阻;(4)滑动变阻器的最大阻值.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】

运动员跳高过程可以看做竖直上抛运动,当重心达到横杆时速度恰好为零,运动员重心升高高度:,根据竖直上抛运动得:,故C正确,ABD错误。2、B【解题分析】

由“垂直纸面向里的无限大范围的匀强磁场中有一通有恒定电流的导线AB”可知,考查了磁场对电流的作用,根据安培力的计算公式,由电流与磁场的夹角为θ,可得安培力的表达式为F=BILsinθ,进而分析安培力变化。【题目详解】线圈在磁场中转动过程中,通电导线始终与磁场夹角逐渐减小,根据F=BILsinθ可知,受到的安培力大小变小,故B正确,ACD错误。【题目点拨】本题关键是记住安培力大小公式,当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=BILsinθ;当磁场和电流垂直时,安培力最大,为F=BIL;当磁场和电流平行时,安培力等于零。3、A【解题分析】

由题意知,碰撞后,两球的动量方向都与原来方向相同,A的动量不可能沿原方向增大,故碰后它们动量的变化分别为ΔpA<0,故BD错误;根据碰撞过程动量守恒,如果ΔpA=-3kg·m/s、ΔpB=3kg·m/s,所以碰后两球的动量分别为p′A=9kg·m/s、p′B=16kg·m/s,根据碰撞过程总动能不增加,故A正确;根据碰撞过程动量守恒定律,如果ΔpA=-24kg·m/s、ΔpB=24kg·m/s,所以碰后两球的动量分别为pA′=-12kg·m/s、pB′=37kg·m/s,可以看出,碰撞后A的动能不变,而B的动能增大,违反了能量守恒定律,故C错误。故选A。4、B【解题分析】E=mc1表明物体具有的能量与其质量成正比.故A错误.一个质子和一个中子结合成一个氘核时释放能量,根据爱因斯坦质能方程知,该过程有质量亏损.故B正确.根据△E=△mc1可计算核反应的能量.故C错误.E=mc1中的E是物体蕴含的能量,不是核反应中释放的核能,释放的核能为△E=△mc1.故D错误.故选B.点睛:解决本题的关键是理解和掌握爱因斯坦质能方程E=mc1,知道释放核能与质量亏损的关系△E=△mc1.5、A【解题分析】氢原子在第一激发态的能量为E2=E122=E16、A【解题分析】当电阻接在直流电路中的时候,由可得,此时的功率为,当功率为时,由可得,此时电阻的电压的有效值为;变压器的输入电压的有效值为,所以变压器原、副线圈的匝数比为,故A正确,BCD错误;故选A.【题目点拨】输出电压是由输入电压和匝数比决定的,输入的功率的大小是由输出功率的大小决定的,电压与匝数成正比,电流与匝数成反比,根据理想变压器的原理分析即可.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解题分析】

A、第2s内和第3s内速度都为正值,速度方向相同.故A错误.B、第2s内和第3s内图线的斜率一正一负,加速度方向相反.故B正确.C、第3s内做匀减速直线运动,速度方向和加速度方向相反.故C正确.D、图像斜率表示加速度,所以第2s内加速度大小小于第3s内加速度的大小.故D错误.故选BCD.【题目点拨】速度时间图线中速度的正负表示运动的方向,图线的斜率表示加速度8、BC【解题分析】AB、从图中可以看出a抛出点比bc的抛出点低,b和c的抛出点高度相等,三个物体都做平抛运动,下落的时间只和高度有关,高度越高运动时间越长,故b和c的飞行时间相同,a的飞行时间比它们都短,故A项错误,B项正确.C项,a的运动时间短,水平方向的位移却大,水平方向分运动为匀速直线运动,因此a的水平速度大,故C正确;D、bc的运动时间相同,b在水平方向运动的距离较远,由可知b的水平速度较大,故D错误;故选BC9、AD【解题分析】对物块进行受力分析,如图所示:

物块在重力G、斜面的支持力N、推力F、若物体沿虚线向下运动,则有沿虚线方向向上的摩擦力f;现将重力分解为沿斜面向下且垂直于底边(也垂直于推力F)的下滑力G1、垂直与斜面的力G2,如图所示:

其中G2恰好把N平衡掉了,这样可视为物体在推力F、下滑力G1、摩擦力f三个力作用下沿斜面上的虚线运动,根据三力的特点可知,三个力能够平衡,即物体可能沿虚线向下匀速运动,选项A正确;同理,若物体沿水平方向运动,只能是水平向右运动,此时摩擦力沿F的反方向,由图可知,F、G1和f不可能平衡,即物体不可能沿水平方向匀速运动,选项B错误;根据三力平衡特点,F与G1的合力必沿斜面向下,同时摩擦力f只能沿斜面向上,根据平衡知识:即,即,故选项C错误,D正确;故选AD.点睛:本题具有一定的空间思维逻辑,画出受力分析图,然后进行受力分析,最后简化到斜面平面内的受力分析.10、CD【解题分析】输送的电功率P一定,导线上损失的功率为△P=I2r,输送电流为:I=P/U;有:△P=(PU)2r,故在输电线上损失的电功率和输送电压的平方成反比,故AB错误,D正确;损失的功率为△p=(△U)2r,可知,三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、abeBD【解题分析】

(1)a、实验时摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些,故a正确.b、摆球选择质量大一些,体积小一些的,故b正确.c、为了使单摆做简谐运动,摆角要小些,故c错误.d、e、当摆球经过平衡位置时开始计时,误差较小,测量周期时需测量多次全振动的时间,求出周期,不能测一次全振动的时间,这样误差较大,故d错误,e正确.故选abe.(2)据题意知单摆的周期为,由单摆的周期公式,联立解得重力加速度.(3)根据单摆的周期公式得,根据数学知识可知,T2-l图象的斜率,当地的重力加速度.A、由图2所示图象可知,对图线a,当l为零时T不为零,所测摆长偏小,可能是把摆线长度作为摆长,即把悬点到摆球上端的距离作为摆长,故A错误.B、实验中误将49次全振动记为50次,则周期的测量值偏小,导致重力加速度的测量值偏大,图线的斜率k偏小.故B正确.C、由图可知,图线c对应的斜率k偏小小于图线b对应的斜率,由可知,图线c对应的g值大于图线b对应的g值,故C错误;D、单摆的振动是简谐运动,经过最低点时即为平衡位置,根据简谐运动的特点知拉力、向心力、摆球速度最大,摆球的加速度、位移、回复力为0,故D正确;故选BD.【题目点拨】简谐运动是一种理想的运动模型,单摆只有在摆角很小,空气阻力影响不计的情况下单摆的振动才可以看成简谐运动,要知道影响实验结论的因素.应用单摆周期公式可以解题;要掌握应用图象法处理实验数据的方法.12、(1)1.30(“1.29”或“1.31”)(2)物块加速度小于【解题分析】试题分析:(1)频闪照相中相邻影像点的时间间隔相等,利用逐差法求物块的加速度=1.30m/s2.(2)若物块沿光滑斜面下滑,对其受力分析,由牛顿第二定律可得:=5.88m/s2,由物块加速度a小于物块沿光滑斜面下滑的加速度a′,可知斜面是粗糙的.考点:逐差法求加速度【名师点睛】本题主要考查了逐差法求加速度.属于容易题.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.逐差法是求物体加速度的一个重要方法,要熟练掌握其应用,提高解

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