邓辉姣八年级上册31自然资源概况（优）

八年级上册31自然资源概况情境导入下列哪些属于自然资源？本节目标从生活实际出发，了解我国自然资源总量丰富，人均不足，且破坏严重的国情现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可再生资源的区别。12自主学习1自然资源的概念及其分类。2什么是可再生资源？什么是不可再生资源？自主学习什么是自然资源？自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。自然属性——来自于自然界社会经济属性——为人类提供福利随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。我是大评委下面哪些属于自然资源？阳光东北虎皮革煤油天然宝石森林水小麦闪电你能从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明哪些物品与自然资源有关吗？畅所欲言我们吃的稻米和小麦等粮食，都是利用土地资源收获的农产品我也来说说……自主反馈气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源自然资源海洋资源自然资源的种类自主反馈光热风降水气候资源自主反馈淡水资源水能资源水资源自主反馈土地资源耕地草地林地自主反馈生物资源动物森林草自主反馈矿产资源煤炭铁矿石金刚石鸡血石海洋资源海洋空间资源海洋生物资源海洋矿产资源自主反馈课堂探究下列哪些属于自然资源？答对了吗？自主学习什么是可再生资源？什么是不可再生资源？可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源非可再生资源合理利用注意保护珍惜节约可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。收割水稻种植绿肥作物将绿肥耕入田地可循环使用的土地资源自主学习自主学习知总量资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六大自主学习知总量算人均陆地总面积（平方千米）总人口(亿人)人均面积（人/每平方米）世界1.49亿63中国960万13.54237709我国人均土地资源是世界的1/3!小大自主学习非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。用一点就少一点的煤炭资源课堂探究认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩合作探究可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。观点1观点2可再生资源并不是取之不竭的。你支持哪种观点？可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。讨论合作探究结合教材64页图文资料，谈谈你对“可再生资源是取之不尽，用之不竭”的看法。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资源我们要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。合作探究阅读64页材料，认识我国自然资源的特点。8067881211／33／51／31／41／53 3 4 6 6总量丰富人均不足图中所示的是哪两种自然资源？状况有没有变动？高草草原低草草原荒漠草原荒漠内蒙古草原由东到西景观的变化根据上面三幅图填出下表主要矿产北方南方煤炭石油铁矿多少多少多少连连看概念不是一成不变总量丰富、人均不足质量有差异分布有规律但不均匀状况不断变动美丽的香格里拉内蒙古草原煤矿分布图资源利用的不合理水污染沙尘暴土地荒漠化抢水喝合作探究你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？讨论了解节约和保护自然资源的行为方式你还能说出哪些？合作探究本课小结存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量范围、数量、质量、分布、状况自然资源自然资源：分类：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等特征：我国主要的自然资源太阳能资源煤炭金属矿产石油、天然气随堂检测1以下选项中，全部属于自然资源的一组是（）A．土地、淡水、铁矿石B．玻璃、石油、野生动物C．钢铁、闪电、阳光D．杂交水稻、森林、煤炭2．下列资源中，属于非可再生资源的是A．矿产资源B．土地资源C．森林资源D．水资源AA随堂检测3．右图反映出我国资源的基本国情是（）A．总量丰富B．人均占有量多C．总量缺乏D．人均占有量少4．针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（）①保护耕地，节约粮食②节约用水，一水多用③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源A．②④B．①②③C．①②④D．①②③④DB随堂检测5．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）A．日本地大物博，矿产资源丰富B．美国大量出口矿产资源C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源D．巴西有丰富的铁矿资源6．下列做法中，