2023学年完整公开课版菜园小记

菜园小记吴伯箫

教学重点

１探索作品中的民族心理与时代精神。

２学习本文以小见大的写作特色。

思考题：①贯穿全文的线索是什么?②作者是如何点题的？③文章围绕线索写了些什么？④可以分为哪几个部分?

理清文章思路，把握课文内容文章以菜园为线索

由对比议论“种花好，种菜更好”很自然地引出对延安蓝家坪菜园的回忆。

全文可分为三个部分：

第一部分(第1、2段)，写回忆起菜园。第二部分(第3—6段)，写菜园的概貌。

第三部分(第7—12)，写种菜的乐趣。

散文的线索是把全部材料连缀成一个有机整体的脉络，是作者行文的思路。从线索入手理清思路，往往能收到“牵一发而动全身”的效果。

小结探索作品的民族心理与时代精神1、找出关于时代和背景的文字，推断作品主题。文中的菜园在哪儿？写的是什么时期的事？本文通过写这一时期的小小菜园想表现什么主题？

本文写的是１９４１至１９４２年的事。当年正值抗日战争的相持阶段，国民党反动派对我根据地试行经济封锁和军事进攻，叫嚣着要“饿死八路军，困死八路军”。在这紧急的形势下，怎么办？毛主席发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，于是延安军民掀起了轰轰烈烈的大生产运动，开荒种地，纺线织布。当时还涌现出了很多优秀的文艺作品，比如歌唱家郭兰英演唱的《南泥湾》和《东方红》组歌中的《军民大生产》都红极一时。延安军民在党中央的领导下用劳动的双手挫败了日本侵略者和国民党反动派妄图困死我八路军的阴谋。

表现延安军民面对困难的局面不气馁，不灰心。团结一致，笑对困难，用自己辛勤的劳动和昂扬的精神战胜一切艰难险阻的崇高精神。主旨：2、看文章结尾处时间，推断本文创作意图既是大生产时期的事，为什么本文创作时间不是４０年代，而是１９６１年呢，这一年又发生了什么事呢？

当时，由于中国共产党“大跃进”和“反右倾”政策的错误，加上严重的自然灾害，以及苏联政府背信弃义地撕毁合同，我国国民经济在１９５９年—１９６１年出现了严重的困难。现

在六十岁以上的人都经历了那个时期。全国人民生活条件极差，有的地方草根树皮成为人民的主要食物。

作者是要鼓舞人们的斗志，激发人们的建设热情，希望人们能继承和发扬当年延安军民的优良传统，团结一致战胜困难。

意图

用历史和时代的眼光审视作品的方法。一切文学样式都是作家在特定时期的某种人生感悟、思想情绪的表达，这个特定时期也就具有很高的研究价值和理论依据。因此用历史和时代的眼光审视作品是一种比较常用的鉴赏方法，这种方法可以从宏观上把握作品主旨，领悟作家创作意图。

小结布置作业1、反复朗读课文，体会语言之美。2、完成课后练习1、2.3、查找资料，加深对抗战期间延安生活的了解。《菜园小记》第二课时鉴赏本文以小见大的写作特色

本文题目“菜园小记”中的“小”所指的是什么？一为菜园小，二为事件小。菜园虽小，但作者如何看待这小菜园？对它是什么感

情？请找出具体语句加以分析。菜园小：是如何体现的？

第8段：这一段没有重点写如何积肥拾粪，写了什么？有何用意？

第９—１２段：种菜一部分写到了整畦下种到间苗中耕，再到丰收晾晒，每一环节都充满了让人应接不暇的乐趣，这些乐趣是什么？第７段作者和他的同志们是否因为这得天独厚的地理因素而沾沾自喜？他们是什么心理？事件小：文章写了哪些小事？

以小见大就是在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写，以更充分地表达主题思想。以小见大中的“小”，指选取材料开口要小，比如一个动作、一句话、一次微笑、一个背影、一个眼神。是描写的焦点，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。“大”则指人物的全部的思想性格或者深刻的社会意义。可见，“以小见大”实际上是告诉我们如何选材的问题,是写作一般文章的基本方法。

小结拓展应用

一次，青岛市的一个广场上，有一位五十岁左右的女侨胞蹲在地上，用水果刀剜一枚贰分硬币。那枚硬币与沥青紧紧的粘在一起，非常结实。女侨胞用水果刀先把硬币四周的沥青一点一点地掏出来，费了好大劲儿，才把硬币取出来。她把硬币放在手心上吹了又吹，掏出一小块洁白的丝巾，小心地包藏起来。许多人目睹了这一过程，却不知女侨胞这样做是为了什么。女侨胞向大家解释：“我看那上面有我们的国徽，整天被人们踩来踩去，心里总觉得不是滋味。”

——《一枚硬币》

战争结束了。他回到了从德国手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住了他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑说：“不，不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！

——《德军剩下来的东西》

祖国在前进，社会在变化，请就当前的热点问题，诸如环境保护、道德风尚、维护和平，尖端科技、希望工程、素质教育发表自己的看法、感受。以“我看——”为话题，写一篇文章，自拟题目，文体不限，字数不少于八百。讨论题

本节课我们通过阅读文章学会了用历史和时代的眼光审视作

品的阅读方法，也学到了以小见