解决问题策略的多样化_第1页
解决问题策略的多样化_第2页
解决问题策略的多样化_第3页
解决问题策略的多样化_第4页
解决问题策略的多样化_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级数学（下册）老师寄语越努力越幸运解决问题策略的多样化乘法运算定律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c

=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c

=a×c+b×ca×（b+c）

=a×b+a×c我能很快的口算。25×4×6=7×8×125=我也来试试。25×24=56×125=60070006007000你从图中知道了哪些信息？你能提出哪些问题？（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25＝_____说一说你准备怎样计算。两个数相乘，如果其中一个因数是25（或125），可考虑将另一个因数分解成4×（）或8×（），再采用乘法结合律进行简便计算；

如果其中一个因数接近整十数、整百数……可将其分解成10±（）、100±（）……再运用乘法分配律进行简便计算。王老师买羽毛球一共花了多少钱?32×25＝(8×4)×25＝8×(4×25)＝8×100＝800（元）32×25＝(30+2)×25＝30×25+2×25＝750+50＝800（元）王老师买羽毛球一共花了多少钱?我这样算还可以这样算（2）每支羽毛球拍多少钱？除法性质：

一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的“积”。

简单记为：连续除，除以积。

用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)=35×(5×20)=35×100=3500=25×4+25×8=100+200=300=2000÷(125×8)=2000÷1000=21.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

35×5×2025×(4＋8)2000÷125÷82.350÷14＝350÷（7×2）＝350÷7÷2＝50÷2＝25（册）答：平均每个班可以分到25册。下面各题，怎样简便就怎样算。25×404 300÷25÷4 98×2525×32×125125×(80+8) 37×23-23×2725×404=25×（400+4）=25×400+25×4=10000+100=10100300÷25÷4=300÷（25×4）=300÷100=398×25=（100-2）×25=100×25-2×25=2500-50=245025×32×125=（25×4）×（8×125）=100×1000=100000125×（80+8）=125×80+125×8=10000+1000=1100037×23-23×27=23×（37-27）=23×10=230除法性质：

一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论