54266东北师范大学2020年春季《幼儿园管理学》离线考核(答案参考)

离线考核《幼儿园管理学》满分100分一、名词解释题（每小题5分，共20分）1.园长负责制答：是幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理新格局。2.教育人事管理答：是指教育人事管理机关依法对教育行政机关和学校的人事工作所进行的管理活动，主要包括对各级教育行政人员、学校的校长和教师所进行的管理。3.幼儿园管理的有效性原则答：是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园的双重任务。4.幼儿园工作评价答：是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。二、简答题（每题8分，共40分）1．幼儿园规章制度一般包括哪些类型？答：1）检测环境、收集信息；2）分析趋势，参与决策；3）传播与沟通信息；4）协调关系；5)广泛联系，寻求支持。2．幼儿园公共关系管理包括哪些内容？答：1）幼儿园与家长的关系管理；2）幼儿园与社区的关系管理；3）幼儿园与行政的关系管理，即幼儿园家长工作管理、幼儿园与社区管理以及幼儿园与行政管理等。3．幼儿园总务工作有哪些特征？答：服务性、先行性、全局性和政策性。4．幼儿园领导工作应采取哪些措施？答：1）调动人的积极性——管理的核心；2）科学安排时间；3）掌握好开会的艺术。5．幼儿园家长工作有哪些任务？答：1）指导家庭教育；2）加强家园联系，实现同步教育；3）发挥幼儿园的社会功能，更好地服务家长；4）争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。三、论述题（共20分）1．幼儿园确立幼儿园管理目标的依据有哪些？答：1）园长需要扮演以下角色：①园长是幼儿园工作的领导者《幼儿园管理条例》明确说明我国幼儿教育机构实行园长负责制。园长作为幼儿园的行政负责人代表幼儿园行使职权，是幼儿园的法人代表，园长需要增强法制观念，提高运用法律手段管理幼儿园的能力。园长具有与其责任相一致的决策指挥权、人事财产权、奖惩权等权力。②园长是幼儿园带头人领导是通过组织他人的行动实现组织目标的。领导者与被领导者之间是相互依存、相互作用的双边互动过程，而领导者是矛盾的主体，一般起决定作用。在幼儿园中园长是管理的主体，在管理的过程中起主导作用。一般人的积极能动性与管理效能成正比，园长能否发挥领导职能，主要体现在能否调动员工的积极性上，园长作为管理的主体还体现在园长是幼儿园的带头人，不仅为园所组织发展定方向，为员工的工作、学校服务，还要为教师作出行为、人格等方面的榜样。2）园长的素质和能力主要包含：主要包括德、才两方面，德是领导者首要而基本的标准和条件，包含人格修养、思想品德，而才指知识技能和领导能力等,主要包括以下方面：①政治思想品德：方针政策水平；事业心和责任感；道德修养和工作作风；②文化专业素养：文化知识；专业知识③领导管理能力：组织指挥能力；创新进取精神与能力四、案例分析题（共20分）请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例。某幼儿园规定带班教师上班期间不允许穿高跟鞋。一天，园长发现大班教师王某在带幼儿做早操时，脚上穿着很高的高跟鞋，不免有些气恼。立即上前批评了王某，向她说明其行为违反了该园的规章制度。王某一言不发，事后又和其他老师说：“凭什么她们领导就可以穿高跟鞋，我们就不行！我穿高跟鞋带班又不会出什么事故，而且穿高跟鞋才显得有气质，这才符合教师的美丽形象嘛，凭什么说我，真不讲理！”一时间，园里议论纷纷，给幼儿园管理造成混乱。答：作为管理人员园长应该在发现后，通过单独找王某谈话时告诉王某，态度应该和蔼，作为领导，应该使员工觉得亲切而不是畏惧。这样既给王某一个