《我的祖国-我爱您!》教学设计

【教学思路】本课以“疫情为主线”，因疫情控制良好，我们在逐步复工复产，能在有条件的情况下，去感受祖国和家乡的文化之美，坚定文化自信；因国外疫情胶着而引起了各种社会问题，感受个人与国家的命运紧密相连；中国积极抗击疫情，平凡英雄们英勇逆行，发扬中国精神、展示中国力量；作为新时代的青少年，亲眼见证了中华民族在磨难中成长，启发自身成长。以“中国文化之美、世界疫情之殇、中国精神之美、中国的你们最美”为教学各环节的依托，完成教学目标。【教学目标】

1.了解中国灿烂的文化，坚定文化自信。2.感受中国精神、中国力量，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。3.以实际行动为推动祖国战胜磨难、繁荣富强做贡献。【重难点分析】

培养学生爱国主义和社会责任感为本课的重点和难点。【导入新课】视频《庄严的升国旗仪式》图片《疫情中学生参与网上升旗仪式》师：每周一我们都举行升旗仪式，哪怕是疫情期间，我们依然再线上举行升旗仪式，我想问同学们，这是为什么，当雄壮的歌声响起的时候，你想到了什么？说一说此时此刻的感受？生：......师：当歌声想起，我想到了为新中国的成立而流血牺牲的革命烈士们，我想到了运动赛场上为国争光的运动员们，我想到了抗震救灾中军人的铮铮铁骨，我想到了抗击疫情中的年迈的院士们和无数的平民英雄们，我想到了很多很多......,总之，饱经沧桑的中国、奋发努力的中国、多姿多彩的中国，都烙印着国歌的记忆，镌刻着红旗的身影，饱含着我们对祖国深深的爱。【讲授新课】一、中国的文化之美师：2020年的开局并不如我们想象的热闹与祥和，新型冠状病毒来势凶猛，武汉封城，全国进入紧急模式，全国人民上下一心、团结协作，共同为战胜疫情付出了巨大的努力，如今，随着疫情的有效防控，复工复产复学有序进行，我们的生活渐渐恢复了往日的气息，中国成了全球最安全的国家。老师呢想等到中考结束了去看看咱们祖国的大好河山，所以今天我来求助大家为我设计一条合理的假期旅游路线吧。（分组讨论并发言，4分钟）师：（总结）同学们真是太有才了，鬼斧神工的自然风光，悠久的华夏文明，灿烂的中国文化，这些都是我们宝贵财富，文化是一个民族的灵魂，积淀着最深层次的追求，代表着中华民族独特的精神标识，了解历史、传承文化，才能增强我们的文化认同感，为中华民族的伟大复兴提供动力。师：相信有了你们的帮助，我的暑假之行一定特别难忘。当然，疫情防控的特殊时期，假期出行还要严格遵照国家规定，若是无法远行，我就来个家乡许昌游，现在分享给你们。（视频：家乡许昌的文化游）二、世界的疫情之殇师：说到旅游，同学们喜欢旅游吗？生：喜欢！师：但是，我们看看当今的世界发生了什么？（播放视频资料，感受美国等西方国家的疫情现状及产生的各种社会问题。）师：你会去这样的国家旅游吗？还能领略到社会之美

吗？为什么？生：……师：充满了暴乱和歧视的国家，再美的风景都毫无美感可言，由此可见，我们每个人的命运与国家的命运息息相关，只有社会稳定，才能展示他的美丽，只有国家强大，我们才能安居乐业，总而言之，一句话：有国才有家。三、中国的精神之美师：同学们，你们都有深刻的感受，我们国家也是从抗击疫情的艰苦战斗中走出来的，疫情爆发之初，我们面临的巨大的压力和严峻的形式。关键时刻，有像钟南山院士一样的战斗英雄们精准研判形势，用他们的专业为我们的安稳生活筑起了一道道屏障；又有许许多多白衣天使这样的无名英雄们默默奉献，用他们的青春托起我们的安居乐业。现在，就让我们回顾这段时光，记住这些英雄们的故事吧！（学生交流活动，2分钟）生：略。师：看来同学们还是非常关心我们的国家，老师也搜集整理了一些，想和同学们分享。（播放视频：疫情中的平凡英雄）师：疫情中的每一个瞬间都让我们热泪盈眶，从他们身上，我深深的感受到了中国精神和中国力量。问：这场疫情阻击战中的中国精神是如何体现的？生：……师：

但是，在疫情防控期间，却出现了这样的行为。我们叫他们巨婴式公民行为。（展示材料，疫情防控中的巨婴式公民的表现。）师：你如何看待这种行为。生：略。师：这种行为是道德素质低下、没有规则意识的行为，缺乏社会责任感，造成公共资源浪费，影响社会稳定，不符合社会主义核心价值观的要求。四、中国的你们最美师：同学们，我们与祖国共荣辱，青年兴则国家兴、青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，民族就有希望，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代青少年接力奋斗。作为新时代的中学生，在祖国发展、疫情防控中，你将如何行动，表达自己的爱国情、报国志。生：略。师：大家把满腔的爱国热情变成报国之行，都落实到日常生活中，树立理想、刻