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文档简介

2.3信息的鉴别与评价你看到什么？你看到什么是你的眼睛骗了你吗？“打开窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也进来了。”

在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。各种虚假信息阅读课本31页李明的案例，自主探究以下问题1李明从哪里获得中奖信息?这个信息源所提供的信息是否可靠?为什么?2李明问银行，银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠?为什么？3除了公安机关跟踪调查，还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗?4评价“李明在网上登记时留下自己的姓名、地址等个人资料”的行为1、从信息的来源进行判断从信息的来源判断信息的要素是否齐全与同类信息比较来源是否具有权威性自主探究：你关心哪些消息？1、天气预报说明天有雨夹雪。2、鹿晗将来淮北开演唱会。3、我校11月下旬召开家长会。4、淮北将开通高铁。5、信息技术将列入学业考试。6、12月安徽房价有所上涨。7、我校下周举行课间操评比。8、十九大政策解读。为什么你最关心这些信息呢？群众疾控中心政府记者分组讨论填写导纲我们普通群众疾控中心专家政府记者社会角色不同信息对于每个人的价值各不相同（价值取向的多样性）。2、从信息的价值取向进行判断红包时效性突发性或跃进性事实渐进式的事实过去发生的事实新近才发现或披露出来的，可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。第一时间报道，有很强的时效性应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性信息分类任务驱动：看课本33页2.3.3，完成导纲连线和填空自主探究：以下新闻属于哪类事实？突发性或跃进性事实突发性或跃进性事实过去发生的事实今天早晨7:40，云南发生4.9级地震。3日前河南一小学发生的踩踏事故原因已查明，校长被撤职3月22日,英国议会大厦外发生恐怖袭击事件3月23日,榆林迎来降雪天气，截止下午6点，降雪量达到10mm。渐进式事实真的？假的！1骇人听闻，赶紧告诉你的家人！！！（来源:某订阅号）课堂练习巩固提高1辩论赛：真的？假的！课堂

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