2024届山东省青岛市集团校联考生物七下期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届山东省青岛市集团校联考生物七下期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是A．中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B．一个神经元由轴突和树突组成C．神经元受到刺激后，会产生神经冲动D．条件反射是神经调节的基本方式2．某实验小组要进行“蚂蚁的食性”的调查活动,最好应在()进行A．罐子内B．室内C．笼内D．野外3．下列有关人体激素调节的叙述，错误的是A．性激素会影响青春期第二性征的表现B．垂体分泌的生长激素会影响青少年身高C．成年人甲状腺激素分泌过多会导致甲亢D．激素可以代替神经系统对各项生命活动进行调节4．如图中，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（）A．该病毒笫Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B．抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D．人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种5．现代类人猿与人类的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿6．人体的神经系统中，专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的是（）A．脊髓 B．小脑 C．大脑 D．脑干7．下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A．神经系统由大脑、脊髓和神经组成B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C．脊髓和脊髓神经组成周围神经系统D．神经元是神经系统的结构和功能的基本单位8．流感患者及其身上携带的流感病毒分别属于A．传染源，病毒 B．病原体，抗原C．传染源，病原体 D．病原体，细菌9．吃饭时要细嚼慢咽，这样做的好处是A．将食物在口腔中彻底分解 B．防止食物误入气管C．充分吸收营养物质 D．有助于食物进一步消化10．下列哪项是人类特有的反射A．吃到葡萄分泌唾液 B．看到葡萄分泌唾液C．闻到葡萄气味分泌唾液 D．谈论葡萄分泌唾液11．下列反射中，属于人所特有的是A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．谈虎色变12．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆13．下列选项中与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠长约5-6米 B．小肠内有多种消化液C．皱壁上有绒毛 D．小肠内表面有皱壁14．每年的11月14日为“世界糖尿病日”表达了人们对糖尿病患者的关爱，下列激素中，可用来治疗糖尿病的是()A．甲状腺激素B．胰岛素C．性激素D．肾上腺素15．静脉血是指（）A．含氧较少，颜色暗红 B．含营养物质较少，颜色暗红C．含氧丰富，颜色鲜红 D．含营养物质丰富，颜色鲜红16．动物常用沾满唾液的舌舔伤口，有利于伤口的愈合。下列选项中的免疫类型与此相同的是A．服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎 B．接种卡介苗预防结核病C．白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D．注射乙肝疫苗17．如图表示血液流过某器官时的变化，该器官可能是（）A．心脏 B．肾脏 C．肝脏 D．小肠18．小南听到自己比赛获奖后，内心十分激动，心跳加快，血压上升，此时体内含量增多的激素是（）A．肾上腺素 B．胰岛素 C．生长激素 D．雄性激素19．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）A．内径小，血流速度快，便于物质交换B．管壁厚，破损时血液喷射而出C．内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换20．下面关于人体血液各成分的叙述中，错误的是（）A．血浆中含量最多的是水 B．红细胞具有运输氧的功能C．血小板过多易形成血栓 D．白细胞的数量减少可能体内有炎症21．如图在女性生殖系统中，产生卵细胞、精卵结合形成受精卵、胚胎发育的部位依次是（）A．1、2、3B．1、3、4C．2、4、1D．2、3、422．小明自己动手钉扣子，无意中手指被针刺了一下，他的正常反应是（）A．缩手和感到疼痛是同时的 B．先感到疼痛，后缩手C．只缩手 D．先缩手后感到疼痛23．建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型a→M→b，错误的是A．蛋白质→口腔→氨基酸 B．淀粉→口腔→麦芽糖C．静脉血→肺→动脉血 D．原尿→肾小管→尿液24．下列关于人类、现代类人猿、少女露西、森林古猿的叙述不正确的是A．现代类人猿和人类具有共同的原始祖先B．露西骨骼化石表明：下肢骨比上肢骨粗壮C．森林古猿进化成为人类的条件之一是森林大量消失D．现代类人猿和人类相比越来越不适应环境25．人体神经系统结构和功能的基本单位是A．神经中枢 B．神经纤维 C．神经末梢 D．神经元26．下图是肾单位结构模式图，请据图回答：（1）血液从[]滤过到[]成为原尿。（2）原尿经过[]的作用，形成尿液。（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含。（4）与原尿相比，尿中不含，因为。（5）尿的形成包括、和三个过程。（6）图中流动脉血的结构序号是。（7）肾单位中血液由动脉血变静脉血是在。27．如图是人体心脏的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）心脏主要由_____组织组成。（2）请写出下列结构名称的[1]_____；[2]_____。（3）在心房和心室之间，心室和动脉之间均具有瓣膜，其功能是_____。（4）图中，流动着动脉血的血管有_____。（填序号）28．“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中（____）______的曲度可以调节，在_____上形成物像，最终在大脑皮层的______形成视觉。（2）司机看到“靠边停车”的交通手势后，将车停下，这属于_______反射。（3）“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中（____）______接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到_______形成听觉。（4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于_______状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应_______。（5）迸一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_______。29．“中小学营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。具体表现：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，我国实施了“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答下列问题：（1）无机盐中_____的摄入量不足会导致贫血。（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的_____。（3）“学生饮用奶”富含的维生素_____能促进钙的吸收。（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质。（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的______和保质期，其次要关注食品名称、食品成分、储存方法、使用方法等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理？_____。30．随着人们物质生活水平的提高，人们对环境的要求也越来越高，“绿水青山，就是金山银山”已经成为人们的共识；生活及环境好了，某些疾病的发病率也显著降低，但也有一些疾病的发病率显著提升，请根据所学的知识回答下列问题：资料一、已知生长激素和胰岛素一样，成分均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下的实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：

资料二、1921年加拿大青年医生班廷和医学院学生班斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了胰腺切除手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖．7月30日午夜，他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失．请分析：资料三、在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。(1)____组和B组结果比较，说明生长激素有_________的作用。

(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？___________。为什么？______________

(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则______组幼鼠会提前成熟。（4）切除胰腺，使____不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量失常，多余的糖随尿排出。（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有____________的功能。（6）小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿．到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有__________病．可以通过_____________________进行治疗．（7）由资料三可以推断出该地区的婴幼儿患哪种病的可能性较大（____）A．呆小症B．侏儒症C．坏血病D．巨人症31．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。

参考答案1、C【解题分析】

神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，脑分为大脑、小脑和脑干，周围神经系统由脊神经和脑神经组成。【题目详解】A、由分析可知，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，不符合题意。

B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，不符合题意。

C、神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，符合题意。

D、神经调节的基本方式是反射，包括条件反射和非条件反射，不符合题意。

故选：C

【题目点拨】本题的知识点是神经系统的组成和功能，神经系统的分级调节，对于相关知识点的记忆把握知识点间的内在联系是解题的关键。2、D【解题分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法，实验小组要进行“蚂蚁的食性”的调查活动，最好应在野外（自然环境）进行，不能在认为设定的环境，这样才能真正了解蚂蚁爱吃哪些食物，D正确。3、D【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。激素调节和神经调节共同维持人体的各项生理活动。【题目详解】A、性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征，影响青春期第二性征的表现，A正确。B、垂体分泌的生长激素具有调节人体生长发育的作用，促进蛋白质的合成和骨的生长促进少年儿童的生长，影响青少年身高，B正确。C、甲状腺激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，成年人甲状腺激素分泌过多会导致甲亢，C正确。D、激素调节和神经调节是相辅相承的两个方面，激素的分泌受神经系统的调控，激素反过来又影响神经调节，二者共同调节人体生命活动，激素不可以代替神经系统对各项生命活动进行调节，D错误。故选：D。【题目点拨】本题考查了激素对人体的作用与分泌异常时引起的症状以及激素调节和神经调节的关系，意在考查考生识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度适中。4、B【解题分析】抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆B细胞直接接受刺激并迅速分化产生大量效应B细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少。因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，故A正确；抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，故B错误；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，故C正确；人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，D正确。故选B。5、D【解题分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿6、D【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑包括大脑、小脑和脑干，据此解答。【题目详解】脊髓有反射（可以调节人体的一些基本生命活动如排便、排尿、膝跳反射、缩手反射等等）和传导的功能，A不符合题意；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡，B不符合题意；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等，C不符合题意；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命，D符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握脑干的功能。7、D【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。【题目详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，ABC错误。神经元也叫神经细胞，是神经系统的结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成，D正确。【题目点拨】牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键。可结合与神经系统有关的概念关系图来理解记忆。8、C【解题分析】

传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【题目详解】流感患者是能够散播流感病毒的人，属于传染源；流感是由流感病毒引起的传染病，所以流感病毒属于病原体，C正确。【题目点拨】掌握传染病的定义以及传染病的三个基本环节是本题解题关键。9、D【解题分析】

唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化；如果狼吞虎咽，则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用，就随食物一起进入胃中。【题目详解】食物中的淀粉在口腔内的物理消化和化学消化。在人的唾液中有消化淀粉的酶，食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的时间就越长，就越能使食物中更多的淀粉初步消化为麦芽糖。大部分麦芽糖在小肠里被消化吸收。就餐时如果狼吞虎咽，食物没有与唾液充分混合，严重影响食物中淀粉的消化。此外由于食物在口腔内没有得到充分咀嚼和搅拌，还会加重肠道的负担。故选D。【题目点拨】唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽。10、D【解题分析】

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【题目详解】ABC、吃葡萄分泌唾液、看到葡萄分泌唾液、闻到葡萄气味分泌唾液，都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，ABC不符合题意；

D、谈论葡萄分泌唾液是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D符合题意。故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。11、D【解题分析】试题分析：“排尿反射”、“眨眼反射”、“膝跳反射”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；“谈虎色变”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。因此，属于人类特有的反射是“谈虎色变”。考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。12、B【解题分析】试题分析：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可见B符合题意．故选B考点：血液的成分和主要功能．13、B【解题分析】

与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。【题目详解】A、小肠是消化道中最长的一段，长5～6米，有利于小肠对营养物质的吸收，A不合题意。

B、小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，有利于消化，与营养物质的吸收功能无直接关系，B符合题意。

C、小肠内表面有绒毛，绒毛内含有丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收，C不合题意。

D、小肠黏膜表面有许多环形皱襞，有利于营养物质的吸收，D不合题意。

故选：B【题目点拨】理解掌握小肠是消化和吸收的主要器官的原因。14、B【解题分析】

胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足易患糖尿病。【题目详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。胰岛素制剂是蛋白质，只能注射，不能口服，如果口服会被消化液消化掉而失去作用。【题目点拨】要注意：胰岛素制剂是蛋白质，只能注射，不能口服。15、A【解题分析】

动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液。静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。【题目详解】由分析知，动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液。静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。所以答案选择A。【题目点拨】解答此题的关键就是掌握动脉血和静脉血的特点和区别。16、C【解题分析】

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。（4）动物的唾液中含有溶菌酶，是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，因此动物常用沾满唾液的舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，属于非特异性免疫。【题目详解】ABD．服用糖丸预防脊髓灰质炎、接种卡介苗预防结核病、注射乙肝疫苗，都是刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，属于第三道防线，都是特异性免疫，ABD不符合题意。C．白细胞能吞噬侵入人体的病菌，是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，是非特异性免疫，且动物的唾液中含有溶菌酶，也是生来就有的，也能对多种病原体有免疫作用，因此动物常用沾满唾液的舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，也属于非特异性免疫，C符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点。17、B【解题分析】考点：血液循环的途径。分析：肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏的时候，血液中的氧气经过气体交换后，进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，所以血液中氧气的含量减少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、无机盐、尿素等新陈代谢的废物以尿液的形式排出体外，因此流出肾脏的血液中无机盐、尿素等的含量较低。从图可知，尿素含量低，说明血液经过的器官是肾脏。解答：A、血液经过心脏（冠脉循环）后。二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后尿素含量低，A不正确；B、血液流经肾脏后二氧化碳含量高，代谢废物含量低，B正确；C、血液流经肝脏后二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后代谢废物含量低，C不正确；D、小肠是吸收营养物质的主要器官，饭后食物经过消化后，营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管，由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多；因而由小肠流出的血液养料如葡萄糖丰富，氧气少，二氧化碳增多的静脉血，D不正确。故选B18、A【解题分析】

人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。【题目详解】A、当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此,小南听到自己比赛获奖后，内心十分激动，心跳加快，血压上升，此时体内含量增多的激素是肾上腺素,符合题意。B.胰岛素是调节人体内血糖的浓度，异常会患糖尿病，不符合题意。C.生长激素可以促进生长发育，异常会患侏儒症和巨人症，不符合题意。D.雄性激素，具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用，不符合题意。故选：A【题目点拨】解答此题的关键是知道肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。19、D【解题分析】

毛细血管是进行物质交换的场所，它有下列适于物质交换的特点：管壁薄、管腔细、血流慢、数量多。【题目详解】毛细血管具有管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度极慢，便于进行物质交换，故A、B错误，D正确；静脉瓣存在在四肢的静脉内，毛细血管中没有静脉瓣，故C错误；故选D。【题目点拨】从毛细血管的功能去记忆特点。20、D【解题分析】试题分析：血浆中含量最多的成分是水，占91-92%，A正确；红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，B正确；血小板个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用，过多易形成血栓，C正确；白细胞比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用，白细胞的数量增加可能体内有炎症，D错误。考点：血液的成分和主要功能。21、A【解题分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。1卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；3子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；2输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。22、D【解题分析】

此题考查的知识点是反射弧。解答时可以从反射弧的概念和反射的神经中枢方面来切入。【题目详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。无意中手指被针刺了一下产生缩手反射，感受器发出的神经冲动，经传入神经、脊髓内的神经中枢、传出神经传导到效应器骨胳肌，骨骼肌如肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，完成缩手；脊髓的神经中枢还同时把神经冲动能经过脊髓内的白质上行传导到大脑的躯体感觉中枢，形成感觉疼痛，反射的路径较远。因此是先缩手，后感到疼痛。

故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解缩手反射的神经中枢在脊髓，而感觉的神经中枢在大脑。23、A【解题分析】

蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻底消化成氨基酸。淀粉开始消化的部位是口腔，在口腔初步分解为麦芽糖，且在小肠内被彻底消化成葡萄糖。肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血。肾小管的重吸收，将原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水送回血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液。【题目详解】A、蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻底消化成氨基酸。M为小肠，故A错误。B、淀粉开始消化的部位是口腔，，在口腔初步分解为麦芽糖，且在小肠内被彻底消化成葡萄糖。若a为淀粉，b为麦芽糖，则M为口腔，故B正确。C、若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺，肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血，故C正确。D、原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水被肾小管的重吸收送回血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液，故D正确。故选：A【题目点拨】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，血液循环的途径，尿液的形成。24、D【解题分析】分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。详解：现代类人猿和人类具有共同的原始祖先，A正确；露西骨骼化石表明：下肢骨比上肢骨粗壮，B正确；森林古猿进化成为人类的条件之一是森林大量消失，C正确；现代类人猿和人类都适应环境，D错误。点睛：掌握人类的进化历程是解题的关键。25、D【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【题目详解】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，D正确。【题目点拨】关键点：神经系统的结构和功能的基本单位---神经元。26、（1）[3]肾小球[6]肾小囊（或肾小囊腔）;（2）[7]肾小管重吸收;（3）血细胞和大分子蛋白质;（4）葡萄糖肾小管重吸收了全部葡萄糖;（5）肾小球的滤过肾小管的重吸收分泌;（6）[1][2][3][4];（7）肾小管外的毛细血管【解题分析】

分析：图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图，其中，1是肾动脉，2入球小动脉，3是肾小球，4是出球小动脉，5是肾小囊壁，6肾小囊，7肾小管．解答：解：（1）当血液流经3肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到6肾小囊内，形成原尿；（2）当原尿流经7肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，通过肾小管的重吸收作用，被重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．（3）肾小球的过滤作用不能过滤血细胞和大分子的蛋白质，因此与[3]内液体血液相比，[6]内液体原尿不含血细胞和大分子蛋白质．（4）肾小管的重吸收作用重吸收了原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐．因此与原尿相比，尿中不含葡萄糖．（5）尿的形成包括肾小球的过滤作用、肾小管的重吸收作用和肾小管的分泌作用三个过程．（6）图中流动脉血的结构1肾动脉、2入球小动脉、3肾小球、4出球小动脉．（7）肾单位中血液由动脉血变静脉血是在肾小管外的毛细血管，在这里发生了气体交换血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变静脉血．故答案为（1）3；肾小球；6；肾小囊；（2）7；肾小管；重吸收；（3）血细胞和大分子蛋白质；（4）葡萄糖；肾小管重吸收了全部葡萄糖；（5）肾小球的滤过；肾小管的重吸收；分泌；（6）1、2、3、4；（7）肾小管外的毛细血管点评：对于尿的形成、血液、尿液和原尿成分的比较，这是历年考试考查的重点内容，学生一定要熟记于心，可通过列表比较的方法记忆；27、肌肉主动脉肺动脉防止血液倒流1、3【解题分析】

心脏的结构图如图：【题目详解】（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织组成，由左心房，左心室，右心房和右心室组成。（2）心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，左心房连接肺静脉，内流动脉血，左心室连接主动脉，内流动脉血，右心房连接上、下腔静脉，内流静脉血，右心室连接肺动脉，内流静脉血。因此，图中[1]主动脉；[2]肺动脉。（3）在心房和心室之间，心室和动脉之间均具有瓣膜，其功能是防止血液倒流，保证血液按照一定的方向流动。（4）通过（2）分析可知，图中，流动着动脉血的血管有1主动脉、3肺静脉。【题目点拨】解题的关键是理解心脏的结构和功能。28、2晶状体视网膜视觉中枢复杂（条件）3耳蜗大脑皮层的听觉中枢舒张升高a→b→c→d→e【解题分析】

（1）图甲中1角膜，2晶状体，3玻璃体，4视网膜，5视神经。（2）图乙表示耳的结构示意图，图中1鼓膜，2听小骨，3耳蜗，4听觉神经。（3）图丙表示反射弧，由图中a感受器、b传入神经、c神经中抠、d传出神经、e效应器五部分组成。【题目详解】（1）外界物体反射来的光线,经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在4视网膜上形成清晰的物像。物像刺激4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）司机看见交警“靠边停车”的手势后，将车停下，是对手势这种信号的刺激作出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于条件反射。（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动。振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中3耳蜗接受剌激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。（4）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故司机吹气时膈肌状态应是舒张的，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应升高。（5）反射弧中神经冲动传导的路线：感受器传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径为：a→b→c→d→e。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解熟记眼和耳、视觉和听觉的形成过程以及反射弧的结构和功能。29、含铁的无机盐能量D蛋白质生产日期用清水冲洗、浸泡或削皮等（合理即可）【解题分析】

1合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。

2食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。【题目详解】（1）人体对无机盐的需要量很小，但作用却很大，如无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁易导致贫血。（2）食物中的糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量，其中糖类是供能的主要物质，脂肪是备用能源，蛋白质是构成细胞的重要物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量，人如果摄取过多的糖类和脂肪，易造成肥胖，因为这类食物含有较多的能量。（3）维生素D能促进钙的吸收和利用，“学生饮用奶”中富含的维生素D，要经常饮用，还富含维生素A，可预防夜盲症。（4）奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，它对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用。所以，“学生饮用奶”有利于中小学生的发育和成长。（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，