植物生长素的发现同课异构

问题探讨1.图中植株的生长方向有什么特点?3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?向光性:

在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。什么是植物的向光性?为什么植物会出现向光性呢？（一）达尔文实验一、生长素发现史①弯向光源生长②不弯曲、不生长③直立生长④弯向光源生长（一）达尔文实验比较实验一和实验二:结论：胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的

部位有关。比较实验一和实验三:结论：胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受

有关。比较实验三和实验四,发现:结论：胚芽鞘感受光刺激的部位是

，而不是。

尖端单侧光的照射胚芽鞘的尖端下部总结上述四个实验,达尔文提出:

胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。这种“影响”究竟是什么？琼脂片云母片（三）詹森实验尖端产生的影响，能够透过琼脂片传递到下部引起生长

（四）拜尔实验黑暗中12胚芽鞘的弯曲生长是由其尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的ba由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？如何证明？即：尖端产生的某种物质影响下部生长初步证明胚芽鞘的顶尖产生的“影响”可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。（五）温特的实验

朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素。总结上述科学家的实验结果，得出：植物的向光性产生条件为感受光刺激的部位是会发生弯曲的部位是植物向光性的外因是植物向光性的内因是——单侧光——尖端——尖端下部——光照分布不均——生长素分布不均二、对植物向光性的解释对植物向光性的解释

内因：生长素分布不均造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢外因：光照分布不均匀1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA

）。

直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等。

生长素的发现，使人们认识到植物向光性的形成原因。生长素究竟是什么物质呢？

由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。植物激素的概念产生部位作用部位有机物

除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．运输特点：从植物体形态学______向形态学____运输横向运输的部位：极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输（主动运输）向光背光上端下端尖端三、生长素的产生、运输和分布1、生长素的主要合成部位在哪？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。2、生长素的运输有何特点？3、生长素主要分布在植物体的什么部位？各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。ABCDE思考题1：

请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生长C图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长E图胚芽鞘向光源弯曲生长在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：思考题2：B对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，各胚芽鞘的生长情况如何？①向右弯曲生长②直立生长③直立生长④向右弯曲生长⑤直立生长牛刀小试云母片如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）

A、生长素由④向③移动

B、生长素由②向①移动

C、生长素由①向③移动

D、③处生长比④处快A练习．根据下图所示，分析a、b