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文档简介

..教诲处范文之老师应常用的鼓舞性语言

教育教学的最大艺术在于对学生的鼓舞、赞扬和欣赏。今辑录部分鼓舞性课堂教学用语，供老师们参考。

听：

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的欢乐，我相信他已经有了特别多收获！

2、他听得可认真了，会听的小孩是会学习的小孩！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你答复！

4、你听得真认真，这但是尊重别人的表现呀！

5、你倾听得真细心，耳朵真灵，这么细微的地点你都留意到了！

说：

6、你讲得特别有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清晰了！

7、你的表达特别清晰，让大家一听就明白

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发觉你不仅听得细心，说得也特别好！

10、你特别有创见，这特别可贵，请再嘹亮地说一遍！

11、你表达得这么明晰流畅，真棒！

12、你理解对了，要是声音再大一些就更好了。

13、别焦急，再想想，你会想起来的。

14、你读得这么好，老师真欢乐，教教同学，当小老师行吗？

15、上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步，再努力一下，下次会全对的。

16、学习的核心是考虑，同学们都学会了考虑，老师真是太欢乐了。

17、同学们真聪明，学得这么快！

18、刚刚同学们讨论得特别认真，大家学会了交流，老师真欢乐。

19、你真了不起，能提出如此有创意的咨询题！

20、真聪明，答到点子上了！

21、我们班同学们的知识确实是丰富。

22、找到答案的同学请汇报，看谁最英勇。

23、老师还有一个咨询题，大家帮帮老师好吗？

24、刚刚的两个同学特别英勇，谁还敢挑战他们？

25、同学们帮老师处理了这个难题，老师感谢你们。

26、想不到同学们这么聪明，老师真佩服你们。

27、由于你的错误，才使我们全班都能正确，失败乃成功之母。

28、真好，你有擅长发觉美的眼睛。

29、说一说，说对了表扬，说错了也表扬，表扬你的勇气。

想：31、我想××同学一定在考虑，我们再给他一点时间，好吗

32、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学

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