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文档简介

第页共页中班语言游戏教案《看图讲述两个娃娃》教案主题：《看图讲述两个娃娃》教学目标：1.能够理解和运用相关的中班口头交际用语；2.培养学生的观察力、思维能力和语言表达能力；3.培养学生积极参与小组合作和分享的意识。教材准备：1.打印两个娃娃的图片，每个娃娃有5个不同的场景图片；2.为每个学生准备一份口头交际练习的提问卡片；3.打印一份整理学生观察内容的表格。教学步骤：Step1：导入新课（5分钟）1.教师出示两个娃娃的图片，引发学生对图片的兴趣和思考。2.使用教师制作的卡片，与学生进行问答对话，帮助学生观察和描述图片中的内容。Step2：学生观察与描述（15分钟）1.学生分成小组，在组内观察和讨论两个娃娃的图片，并尽量用中文描述图片中的内容。2.在观察的过程中，教师记录学生的观察内容，例如：“娃娃房间里有一张床。”3.鼓励学生互相分享观察结果，扩展他们的观察范围。Step3：口头交际练习（15分钟）1.教师随机发出提问卡片，引导学生用中文回答问题，并在表格上记录学生的回答。2.学生根据卡片上的问题进行口头练习，并与同伴互相询问、回答问题。Step4：再次观察与描述（15分钟）1.教师提示学生继续观察两个娃娃的图片。2.学生再次观察和描述图片中的内容，并尝试用不同的词汇和句式进行描述。Step5：小组合作分享（15分钟）1.学生分组，每个小组选择一个学生来分享他们所观察到的内容。2.学生可以使用口头语言或图形化展示的方式来分享他们的发现。3.教师可以根据学生的分享情况进行点评和鼓励。Step6：课堂总结（5分钟）1.教师总结本节课学生的表现和学习成果，并表扬他们的积极参与和努力。2.教师对下一节课的内容进行预告。拓展活动：1.学生可以在家中或学校中寻找其他场景的图片，并用中文进行描述和分享。2.学生可以尝试在小组内选择一个场景，展示出娃娃的故事，让其他小组猜测。3.学生可以制作自己的娃娃故事书，将观察到的内容和描述用图文结合的方式呈现。教学反思：这堂课的教学目标是帮助学生提高观察力、思维能力和语言表达能力，以及培养学生的小组合作和分享的意识。通过观察和描述图片的活动，学生能够发展他们的观察力和思维能力，同时也提高了他们的口头表达能力。通过小组分享的活动，学生能够练习使用中文进行口头交流，并培养他们的小组合作和分享的意识。同时，教师的记录和点评也帮助学生更好地理解和运用中文语言表达能力。拓展活动可以进一步加强学生的观察力和语言表达能力。通过制作娃娃故事书的活动，学生不仅可以提高他们的创造力和想象力，还可以

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