北师大版小学数学五年级下册第一单元第1课时 长方体的认识课件_第1页
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北师大版五年级下册第二单元长方体（一）

探究新知提升练习基础练习课堂小结情境导入情境导入生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？长方体正方体面棱顶点面棱顶点探究新知探究新知长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等探究新知探究新知正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱基础练习1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴

说一说它的顶点、面和棱。基础练习2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）⑴这个盒子的上面是什么形状？

长和宽各是多少？哪个面和它

形状、大小都相同？左侧面呢？⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？基础练习3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？长＝

cm宽＝

cm高＝

cm长＝

cm宽＝

cm高＝

cm长＝

cm宽＝

cm高＝

cm422225333下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦长宽高提升练习4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）提升练习5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）上面下面前面后面左面右面面积/cm2323240402020提升练习6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）提升练习7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正

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