2024届湖北省十堰市部分学校八年级语文第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届湖北省十堰市部分学校八年级语文第二学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。B．元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。C．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在江面上劈波斩浪，络绎不绝。D．人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间、搬弄是非。2．（2分）下列各句中，加点的成语使用无误的一项是（）A．即使是沧海桑田，海枯石烂，最爱你的人永远是你的父母。B．这个老教授总是一副和蔼可亲的样子，为人只看重大局而不在意细小的事情，真可谓是不修边幅啊！C．傍晚的天空风云变幻。眼前的云彩刚刚还是只可爱的小猪，转眼变成了从天而降的瀑布；明明是一座彩色的房子，还没等你完全看清楚，它又变成了一只血红的火烈鸟D．他以为自己设计的猎捕计划天衣无缝，哪知连续半个月的大雨，把他事先挖好的陷阱全都淹没了。3．（2分）对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（）柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如锻、如银、如玉……极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？A．选段中“柳絮般的雪”，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。B．选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。C．选段中运用“如……”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。D．“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。4．（2分）下列各项中有语病的一项是（）A．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空限制的，在生态环境问题上，任何国家都不能“独善其身”。B．作为时代的镜子，网络流行语也反映出民众的利益诉求。C．不动脑筋，不认真思考，提起笔来就写，怎么能写出中心明确、层次分明的文章不是很清楚吗？D．如何将各种弯曲的木料进行严丝合缝的连接，正可以体现大木匠师的营造智慧。5．（2分）下列加点词语使用不正确的一项是（）A．一些人认为，锋芒毕露才是真性情，谦以待人是虚情假意的表现。B．一说到外国的好就随声附和，其实也谈不上是虚心学习。C．季羡林、钱学森等伟人虽已去世，但他们的音容笑貌、谆谆教导仍然历历在目。D．我国的卫星工程师既忙着解决中德相互间的技术问题，又小心翼翼地保守者中方机密。6．（2分）下列字音、字形完全正确的一项是()A．魁梧(wǔ)腼腆(tiăn)消遣无懈可击B．阔绰(chuò)强悍(hàn)摔垮无精打彩C．间(jiàn)或名讳(huì)卷帙不屑置辩D．同僚(1iáo)俯瞰(găn)营生离经叛道7．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，缓慢而不懈怠。B．即使是海枯石烂，中国人民也不会忘记日本军屠杀南京城的滔天罪行。C．有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。D．宜春的明月山吸引着全国的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。8．（2分）下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题，傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心造诣，呕心沥血培养的两个孩子是：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。B．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，主人公保尔是鼓舞人们战胜困难，不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。C．在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败是能勇敢地直面现实，达观的看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”才能做到宠辱不惊，得失泰然。D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的瓦莉亚，以及他的妻子达雅。9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干早的告别、彩虹是对风画的告别，①。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生②(大义漂然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，我记忆深刘的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章一一生离死别。告别是结東也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)(1)结合语境，在①处横线上仿写恰当的句子。雨季是对干早的告别，彩红是对风雨的告别，___________________。(2)从括号里选择恰当的词语，填写在②处横线上。这是杨烽先生____________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。10、填空。（8分）古诗文默写。（1）千里马常有，________________。（2）是故学然后知不足，_________________。（3）_____________，在水一方。（4）_____________，天涯若比邻。（5）《卖炭翁》中表现矛盾心理的句子是：_____________，___________。（6）李白在《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：_____________，___________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《母语是教育的起点》，完成小题。①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。1．选文的中心论点是什么？2．第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？3．下列对文本信息理解不正确的一项是（）A．第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。C．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。4．书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。12、（16分）阅读下文，完成后面小题。世界那么大，你凭什么去看看各位领导、同事、同学们：①大家好！很荣幸在这个特殊时间特殊场合里，跟大家一起畅想2018。②2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络，辞职理由10个字：“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语，被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩，我们真的应该去看看！③可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？④也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！⑤那你听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他20多岁的时候，从未放过一天假，别人在睡梦中时他在工作，别人在工作时他已经付出双倍于别人的努力。⑥豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！⑦也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！⑧那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；扎克伯格的妻子是他哈佛的同学；克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。⑨其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀。⑩此时，也许有人会说，我爸不是李刚，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想去看了。⑪满腹的牢骚，极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次考得很低，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！⑫最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻，请允许我吟给在座的所有上中（注：重庆市万州上海中学的简称，下同）学子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方，就算根本没有阳光，也要拥有属于自己的一片绿色！苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲！⑬总结一下吧，上中的学子们！“苔花如米小，也学牡丹开。”2018已经拉开崭新的画轴，只要你想累积优秀的资本去看大千世界，我们上中的每一个老师都十分乐意做你的“同伙”；只要你愿意让明天无怨无悔，我们上中的三百多位老师一定鞠躬尽瘁！⑭加油吧，少年！你就是未来，你就是希望，你就是明日上中的骄傲！⑮加油吧，少年！世界那么大，我们都应去看看！（注）本文是牟海荣老师在重庆市万州上海中学2018年春季开学典礼上的讲话。1．世界那么大，你凭什么去看看？对此，作者有哪些看法？2．用简洁的语言写出本文的演讲思路。3．第②段引用的辞职信和第⑫段引用的诗句分别有什么作用？4．本文语言生动感人、充满激情，请举例说明。5．读了这篇讲话，你有什么感想？请用50字左右写出来。13、（12分）阅读下文，完成下面小题。愿望投递与玫瑰辜妤洁①几年前的冬天，我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程，我在泡面和汗腺气味混合的车厢里半梦半醒。凌晨四点多，朦胧中听到有人说：“看，苏州河”。我睁开惺忪的眼睛，趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约映出影子，我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意，是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容。②火车六点到站，随着人潮往站外涌，我站在陌生的城市街头，回头望见“上海站”三个字发着光。这是我第一次到上海，真正把我带到这里的不是那张火车票，倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信笺。③回想起来，很多事件的发生都源于一封信。④我向生活投递过很多愿望，生活将回应送到我身边，引导我去往下一个阶段。⑤小时候我在镇上念书，没有游乐场，没有琴棋书画才艺班，同学皆是近邻，大家比比成绩、比比个头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小，快乐无边。考试结束后不久，一辆银色的面包车停在路边，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。⑥中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的派出所办理身份证，办理的手续费是二十块，然后去工商银行花了十块钱办卡，剩下的三十块钱存进去。那会儿我十几岁，拿着存折从银行走出来时，心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自由，我快乐地捂住胸口，感受到心脏砰砰跳动着，就要飞起来。⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，秋天时，从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。在一个淅沥沥的小雨天，我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变，但在炽热的青春，靠自己的才华得到一次认可的机会，无论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作，它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注视，见证我们都曾努力活得丰盛过。⑨而几年过去，我们长成了大人。拆过生活给的礼物，也被现实摁在地上狠狠揍过，在努力升学拼命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消解和回应的方式依旧是写作。我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃，那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗的、顺从的疑问与表达，没有被抑制，它们转化成作品的生命力，得到了妥帖安放。⑩或许，写作是我投递给生活的信，生活听到我的愿望和某些不妥协，于是我得到了自我，享受着坚守的方式带给我的柔软和温热。⑪又或许……⑫就像B-612小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花，尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这种花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏风保护起来的，是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫的，是被小王子倾听过怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。⑬我愿意付出时间和爱意，经年累月投入其中。直到有一天，我会指着某本书告诉你：“你看，这是我的玫瑰。”⑭独一无二、只属于我的玫瑰。（选自《萌芽》2019年第3期，有删改）1．请按照时间顺序，以“一封信“为线索，梳理文中“我“的主要经历。2．文意第⑥段的画线句详细交代了“我”是如何处理稿费的，作者为什么要这样写？请简要分析。3．文章第⑦段的画线句是怎样表现人物心理的？请简要分析。秋天时，我从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。4．请结合全文，说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。三、写作。（50分）14、阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏________的我”为题，再结合自己的经历写篇真是的故事。要求：（1）在________把题目补充完整，并把题目誉抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。C.“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，用在此句不恰当。点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。2、D【解题分析】

A.海枯石烂：海水干涸、石头腐烂，形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。语境不符，使用错误。B.不修边幅：随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。语境不符，使用错误。C.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。语境不符，使用错误。D.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。符合语境，使用正确。故选D。3、D【解题分析】【解答】A项运用了比喻的修辞手法，将雪花比喻为柳絮。B项中运用反复的修辞手法，强调了孩子们在雪地上玩的自在、快乐的情状。C中不是写大地，而是写“白地毯”。【点评】常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。正确运用常用的修辞方法，要对修辞手法的概念、作用真正理解并熟练掌握，且在读书时认真体会修辞手法的作用。4、C【解题分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项有语病，句式杂糅，删去“不是很清楚吗？”点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5、C【解题分析】

C．“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。用在此处与“谆谆教导”搭配不当。故选C。6、C【解题分析】试题分析：此题考查字音、字形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字等。多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。此题A项“魁梧”读音应为“wú”；B项“无精打彩”应改为“无精打采”；D项“俯瞰”读音应为“kàn”。7、B【解题分析】

A.漫不经心：随随便便，不放在心上。B.海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。适用于美好的事物，常用作褒义。使用语境错误。C.强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。D.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。故选B。8、D【解题分析】

D项有误，保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达；瓦莉亚，谢廖沙的姐姐，共青团员。【题目点拨】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。9、（1）例：嫩芽是对冰雪的告白（2）平静超然【解题分析】

（1）仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题依照“什么是对什么的告别”仿写即可。（2）“大义凛然”意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。平静超然：指超凡脱俗。根据前文的语境“我和谁都不争，和谁争我都不層”，选用“平静超然”合适。10、（1）而伯乐不常有（2）教然后知困（3）所谓伊人（4）海内存知己（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）挥手自兹去萧萧班马鸣。【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“炭”“愿”“兹”“萧”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”）2．示例：画线句子运用了比喻论证，把“母语”比全“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。3．C4．汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快，准确性高，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。（言之有理即可）【解题分析】1．此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。文章题目“母语是教育的起点”表达了一种观点。同时文章第一段借用尼采的话直接提出了论点，第2、3段从分论点角度证明中心论点，第4、5段结合当今网络语言盛行的情况，从反面证明论点，提出一种忧心。据此可知题目“母语是教育的起点”就是文章的论点。2．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。语句“母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流”明显使用了比喻论证的方法。形象生动地论述了“教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一”这一分论点。使抽象的道理以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明。据此理解作答。3．本题考查内容分析。依据“我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事”可知，作者对网络学习母语并非全盘否定。故选C。4．考查对文本知识的迁移能力。作答此题要结合文本并联系自己的生活实际进行分析。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。要把汉字书写及键盘打字的利弊得失讲清楚。特别是要把汉字书写的意义谈出来。答案不唯一，言之有理即可。12、1．靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久；只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀；不要满腹牢骚、极度自卑，要努力向前。2．首先，讲述一位教师的辞职信，引出要演讲的内容；然后，针对同学们的三种错误说法，通过摆事实、讲道理，阐明了自己的观点；最后，激励同学们加倍努力，获取看世界的资本。3．第②段用一位教师的辞职信，是为了引出作者要演讲的内容，激发读者的阅读兴趣；第⑫段用袁枚的诗，有力地论述了“凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲”的观点，增强了文章的说服力（和文采）。4．①本文语言生动感人，如第⑪段运用比喻，生动形象地阐明了自己的观点——我们要凭着自己的自控力、承受力、毅力、专注力和自信力努力向前。②本文语言充满激情，如文章最后两段，用饱含激情的语句，激励同学们为看世界而努力累积资本。5．围绕作者的观点来谈论自己的感想，表达清楚。答案略。【解题分析】1．试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“世界那么大，你凭什么去看看？对此，作者有哪些看法？”通过题干看这是一道局部信息筛选的题目，答题时可将答题区间定位在文章的第④－⑫段，筛选其中的重要语句，注意从靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久（第⑥段）；只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀（第⑨段）；不要满腹牢骚、极度自卑，要努力向前（第⑪段）三个角度进行概括。2．试题分析：本题考查的是文章的写作思路。本文的演讲思路非常清晰。第②－③段讲述一位教师的辞职信，引出要演讲的内容；第④－⑫段针对同学们的三种错误说法，通过摆事实、讲道理，阐明了自己的观点；第⑬－⑮段激励同学们加倍努力，获取看世界的资本。点睛：分析文段或文章的写作思路可以按照以下步骤：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．试题分析：本题考查的是文章使用的论据的作用。论据分为：事实论据（故事、事例、科学研究数据等）和道理论据（名人名言、格言警句、古诗谚语等）。论据在开头，作用一般是通过事例（或名言、古诗）引出论点或者论题；使论点更有说服力；增加了文章的趣味（文学韵味），吸引读者兴趣。本文第②段用一位教师的辞职信，就是为了引出作者要演讲的内容，激发读者的阅读兴趣。论据在文章中间，作用一般是证明作者的观点，增强文章的说服力。本文第⑫段用袁枚的诗，有力地论述了“凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲”的观点，增强了文章的说服力。4．试题分析：本题要求举例说明文章的语言风格。本文语言生动感人、充满激情。“生动感人”方面，可以用文章中运用了比喻的修辞手法的句子进行举例说明。“充满激情”方面，可以用文章结尾作者对同学们的激励性语句进行举例说明。5．试题分析：此题重点培养学生的理解和表达能力，答案不必拘泥。能明确表达自己的感想即可，注意字数限制。感想方面，最好围绕“即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲”“靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久”“只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀”“不要满腹牢骚、极度自卑，要努力向前”等方面谈。13、1．①小学毕业时，重点中学老师给“我”送来一封信，“我”得以到那里读书；②中学时，“我”收到杂志社的采用通知信，赚了第一笔稿费；③几年前的冬天，“我”收到作文大赛的复赛通知，到上海参加比赛并获奖。④长大后，面对生活的得失，“我”坚持把写作当成投递给生活的“信”，期望收获自己的玫瑰。2．①为了表现“我”十几岁时得到第一笔稿费后快乐、激动、自豪的心情（第一笔稿费带给“我”的快乐和成就感）；②为了突出这件事对“我”的重大意义，它让“我”成为有身份有存款的人（表现我对稿费处理的慎重）；③为了强调这件事给我留下了深刻印象，多年后仍让“我”记忆犹新；④这是我在写作道路上获得的第一朵“玫瑰”（这是生活对我投递的愿望的一个回应），暗合标题，也有助于表现努力就有收获的主题；⑤为下文“我”取款买火车票去上海参加比赛做铺垫。3．通过动作（细节）描写（运用能表现人物心理状态的修饰语）来表现人物心理，小心翼翼地裁下报名表、认真谨慎地填写信息、反复地誊写、折好等一系列动作，表现了“我”力求完美，唯恐出一丁点差错的心理（“我”对投稿极其重．视．的心理），也蕴含着“我”对稿件被采用的期待。4．（1）“愿望投递”，①既指和自己命运密切相关的一封封信；②也指“我”对梦想的坚守、对生活的积极追求。（2）“玫瑰”，①既指小王子细心呵护和培育的花朵；②也象征着“我”在坚守中的收获：自我，以及生活回馈给我柔软和温热（也指“我”最终创作出的优秀作品）。//（3）“愿望投递与玫瑰”，揭示出了努力追求与收获之间的关系：只有积极追求、坚守梦想，才有可能实现梦想，收获美丽人生。【解题分析】1．考查对文章故事情节的概括。通读全文，整体感知，按照时间顺序，以“一封信“为线索，梳理人物经历的事情。小时候我在镇上念书，考试结束后不久，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。几年过去，我们长成了大人。我表达、消解和回应的方式依旧是写作，写作是我投递给生活的信。2．考查详写的作用。详写“我”拿到的第一笔稿费是七十块钱，不同用处分别标明用去多少钱，一方面写出“我”得到第一笔稿费的高兴喜悦，需要特别指明用途；另一方面，写出这次的七十元稿费对“我”来说意义重大，标志着“我”第一次尝到成功的滋味，印象深刻。这是生活对我投递的愿望的一个回应，呼应题目，点明中心。3．考查对人物心理的揣摩。人物心理是通过人物外在活动来体现的，“小心”“认真”“写过好几遍”“折好”“放”等词语，通过细节描写，表现“我”对这次投稿的看重，心里特别在意，“我”很期待这次投稿的结果，最怕出什么纰漏的心理。4．本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看，