河南洛阳名校2023-2024学年高考历史四模试卷含解析

河南洛阳名校2023-2024学年高考历史四模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．据史书记载，13世纪前中国历史上曾有个政权，其版图“方圆二万余里，东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”。该政权是A．辽 B．西夏 C．金 D．蒙古2．创作下面漫画所依据的历史史实是A．一球两制 B．美苏争霸 C．美苏结盟 D．柏林危机3．19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程，在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明A．工业革命提高了妇女地位B．工业革命促进了男女合理分工C．工业革命强化了性别分工D．妇女不适合学习男子所学专业4．1953年，苏联对我国“一五”计划提出一些建议，例如：要十分注意农业的发展，不仅要大量生产质量好、价格低的农机具和肥料，还要保证工业品对农村的供应，发展城乡物资交流等。基于此，我国对“一五”计划作了较大的调整。这一调整A．推动了农业专业化的实现 B．避免了苏联社会主义模式的弊端C．有利于工业化举措的完善 D．实现了国民经济结构的均衡发展5．《荀子·王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”上述材料反映了A．古代农业根据节气安排生产 B．古代农业注意因地制宜C．古代农业精耕细作的特点 D．古代农业发展尊重自然规律6．20世纪80年代以来，我国史学研究的观念日益革新，近代化史观、全球化史观、社会史观等史观层出不穷，而妇女史、服饰史、灾荒史、环境史等小众研究也受到重视。对此分析正确的是A．表明学术界力图摆脱唯物史观 B．反映了百花齐放的学术现状C．得益于新时期的文化指导方针 D．导致史学研究的碎片化趋势7．如表唐宋时期美术家地域分布统计表——据俞建华《中国美术家人名词典》（赵雅辞统计）整理某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者A．能严谨地进行历史推论 B．准确运用了唯物史观C．忽视了政治因素的影响 D．所依据的史实不正确8．公元130年，罗马皇帝哈德良指示法学家犹里阿努斯把历年来的行政长官告示全部加以整理校订，并进行必要修改。后经哈德良咨请元老院决议通过，并予发布。此后，凡行政长官告示皆以此为标本，不得擅自更改或标新立异。罗马帝国的这一做法反映出A．立法活动服务于政治需要B．立法的民主基础得以加强C．少数法学家垄断了立法权D．行政官员的立法权被剥夺9．据中国共产党在农村根据地的一次调查显示：“一般妇女讲话非常漂亮，如‘找对象’，‘参加生产’、‘无产阶级’、‘土豪劣绅’、‘资本家’、‘不接受’等名词在谈话中时常流露。”这表明当时A．国民革命推进农村移风易俗B．抗战动员提高了民众的觉悟C．抨击封建礼教成为时代主流D．苏维埃政权的影响不断扩大10．“人人封章，得直达于上”的现象，最早应该出现于A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期11．历史上“帝国”，通常被认为是A．人口众多、疆域辽阔的国家 B．由人民认同和支持的政府C．由单一权威统治下的广大领土 D．具有共同信仰的政治群体12．十一届三中全会以来，中共中央同意广东改革开放先走一步，试办经济特区时，中央有关机构搞了一个文件，叫《旧中国租界的由来》。该报告的主旨是A．肯定广东省的改革模式 B．说明特区试办需谨慎C．阐明融入世界的必要性 D．剖析西方侵华的历史二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料自孔子开私人撰史以来，史书撰著比较自由。西汉国家所设太史令、御史中丞，只掌文书图籍，并不是书记史官，也没有撰著职责。司马迁撰《史记》完全是私撰。到了魏晋南北朝，官私修史成风、史籍数量宏富、史著类型多样、史学地位提高，其中私修史书多且优于官修。然而，隋文帝统一全国后，在思想文化领域内采取了严厉的控制措施，从此，任何人未经朝廷许可都不能擅自撰修国史。唐太宗时期，官方修史形式走向制度化，“贞观三年闰十二月，始移史馆于禁中（帝王所居的宫室），在门下省北，宰相监修国史。自是著作郎始罢史职”。从此，这种官修形式成为定制，历代相沿袭，直至清代，无一例外——摘编自宋衍申等主编《中国史学史纲要》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐初官方修史的措施。（2）根据材料并结合所学知识，简析唐初官方修史走向制度化的影响。14．（20分）阅读下列材料：材料一因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域，能够在四周白色政权包围的中间发生和坚持下来。……中国红色政权首先发生和能够长期地存在的地方，不是那种并未经过民主革命影响的地方，例如四川、贵州、云南及北方各省，而是在1926和1927两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。——摘自毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》材料二——摘编自《交锋：当代中国三次思想解放实录》目录完成下列要求：（1）观察材料一中的地图，概括1929—1932年间革命根据地的特点；结合材料一和所学知识，分析呈现这些特点的原因。（2）阅读材料二并结合所学知识，分别概述当代中国这两次思想解放及其历史意义。（3）综合上述材料，请你谈谈从中得出的感悟。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

根据题干“13世纪前……东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”可知该国疆域范围在今的宁夏，甘肃西北部、青海东北部、内蒙古以及陕西北部地区，故B项符合题意；辽朝疆域东至库页岛，北至蒙古国，西到阿尔泰山，南与北宋交界，排除A项；金朝疆域包括淮河北部、秦岭东北大部及俄罗斯远东地区，排除C项；蒙古位于西夏以北地区，排除D项。故选B。2、B【解析】

结合所学知识可知，美苏两国指点全球，将世界一分为二的漫画，其历史依据是美苏争霸，B选项符合题意；一球两制没有准确揭露美苏两国外交活动的本质，且没有这个说法，A选项错误；二战时期美苏结盟是为了战胜法西斯侵略，与图中美苏操控全球不符，C选项错误；柏林危机是冷战在欧洲的表现，不是美苏对全球领导权的争夺，D选项错误。3、C【解析】试题分析：从材料时间和内容“男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术等利于未来就业的课程”可以看出这是受到了工业革命的影响，男子从事大量的现代科技的工作，但是妇女只是学习“读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程”，说明工业革命影响了男女性别分工，故选C。材料中没有提及妇女地位的提高和男女合理分工以及妇女不适合学习男子所学专业等，所以A、B、D项材料没有体现。考点：走向世界的资本主义世界市场·工业革命·工业革命的影响【名师点睛】工业革命不仅使生产力得到极大的发展，而且也使生产关系发生了很大的变化。人类社会从农业文明转向工业文明，城市化进程加快。促进了科学教育的发展，科学共产主义思想和自由主义经济思想的产生。大大密切了世界各地的联系，资本主义世界市场初步形成。工厂制度确立，人们的生活方式也发生了很大的改变。这些也需要掌握。4、C【解析】

依据材料信息可知，苏联对我国“一五计划”的建议主要集中于工业化对农业发展的影响，强调工业品要保证农村的需要，这有利于工业化措施的完善，故选C；材料信息与农业专业化无关，排除A；结合所学可知，我国没有避免苏联社会主义模式的弊端，排除B；材料无法体现这一调整的效果，排除D。5、C【解析】

中国古典文献中强调气候、施肥、节气和季节等对农业生产具有重要意义的说法，反映了古代农业生产强调经验、技术，重视提高单位面积产量，即讲究精耕细作的特点，C项正确；根据节气安排生产、注意因地制宜，尊重自然规律等，都只是对材料部分内容的说明，没有深入分析其核心特质，ABD三项错误。6、C【解析】

联系所学可知，20世纪80年代我国史学研究的观念日益革新，得益于改革开放政策的实行和双百方针的恢复，故答案为C项；我国史学研究必须坚持唯物史观，排除A项；百花齐放是在文艺领域，不是学术领域，排除B项；妇女史、服饰史、灾荒史、环境史等小众研究，将使史学研究更加全面和立体，排除D项。7、C【解析】

仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方，便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论忽视了政治因素的影响，C项符合题意；一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，影响古代文化发展的因素不是只有经济一项，单从经济推理的做法并不严谨，也不是对唯物史观的准确理解，AB两项错误；唐宋时期美术家地域分布统计表和宋代我国完成了经济重心的南移，并没有违背史实，D项错误。8、A【解析】

根据材料“罗马皇帝哈德良指示法学家”“凡行政长官告示皆以此为标本，不得擅自更改或标新立异”可知皇帝通过立法手段来加强行政集权，体现了立法活动服务于政治需要，故A项正确；材料没有涉及立法的民主基础，故B项错误；材料只体现了法学家被指派整理告示，并不能说明少数法学家垄断了立法权，故C项错误；行政官员没有立法权，故D项错误。9、D【解析】

材料中的“‘找对象’‘参加生产’‘无产阶级’‘土豪劣绅’‘资本家’”体现出中国共产党话语体系的特点，农村妇女也能在谈话中使用，说明土地革命时期苏维埃政权的影响在农村不断扩大。故答案为D项。这一变化与国民革命无关，排除A项；“土豪劣绅”是土地革命时期的用语，抗战时期为了巩固统一战线已不再使用，排除B项；C项“成为时代主流”说法绝对，材料反映的只是在中共领导的革命根据地出现的变化，排除。10、B【解析】

依据所学知识可知，材料信息“人人封章，得直达于上”指的是戊戌变法时期人人都可以向朝廷上书言事，故B正确；洋务运动时期不符合材料信息，故A错误；辛亥革命时期、新文化运动时期已经没有皇帝了，故CD错误。11、C【解析】

帝国主要体现在政治上的单一权威和领土面积的广阔，如罗马帝国、秦汉帝国等，C正确；A只体现了疆域特征，未呈现政治特征，排除；人民认同和支持并不是帝国的标志性特征，类如现代民族国家，多得到人民认同和支持，但其不属于帝国，排除B；共同信仰不能作为帝国的标志，古代帝国治下往往多民族并存，其信仰存在差异，D排除。12、B【解析】

当“中共中央同意广东改革开放先走一步，试办经济特区时”，中央有关部门却下发文件《旧中国租界的由来》，显然是不同意试办经济特区，认为特区试办需谨慎，故选B，排除A；该文件的主旨明显不在于阐明融入世界的必要性和剖析西方侵华的历史，而在于强调试办经济特区要谨慎，排除CD。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）措施：设立史馆专门从事修史工作；宰相监修国史；废除著作郎的史职。（2）影响：（积极）利用国家力量修史有助于广泛搜集资料，为国史的修撰提供了丰富的史料；有利于维护统治，适应了统一政权的需要；推动了中国史学的发展。（消极）官修史书服务于历朝统治者统治的需要，束缚了史家个人见解的发挥，不利于思想的开放与多元。【解析】

（1）据“官方修史形式走向制度化，‘贞观三年闰十二月，始移史馆于禁中（帝王所居的宫室），在门下省北，宰相监修国史。自是著作郎始罢史职’”等信息可知唐初官方修史的措施主要是设立史馆专门从事修史工作；宰相监修国史；废除著作郎的史职。（2）根据“这种官修形式成为定制，历代相沿袭，直至清代，无一例外”并结合所学内容可知，对于唐代官方修史应该从正方两方面进行评价。从积极一面来说，利用国家力量修史有助于广泛搜集资料，为国史的修撰提供了丰富的史料；有利于维护统治，适应了统一政权的需要；推动了中国史学的发展。从消极一面来说，官修史书服务于历朝统治者统治的需要，束缚了史家个人见解的发挥，不利于思想的开放与多元。14、（1）特点：分布比较分散，面积大小各异，大多在两省或三省的交界处，总体位于中国的南方。原因：国民革命失败后，中国共产党照搬苏俄城市中心的革命道路一再失败；毛泽东提出了工农武装割据的思想，促进了根据地不断的发展；当时中共力量相对弱小，选择敌人统治力量相对薄弱的多省交界的地方有利于生存和发展；大革命的影响南方群众的革命基础较好。（2）第一次思想解放：关于真理标准问题的讨论冲破了两个凡是的思想禁锢，极大地解放了人们的思想，推动了我国改革开放和政治体制改革的起步。第二次思想解放：邓小平南方谈话为全党和全国人民指明了方向，为党的十四大召开奠定了思想基础，做好了理论准备推动我国的改革开放进一步走向深化。（3）感悟：马克思主义与中国革命和建设的实际相结合，选择正确的革命道路与建设道路；不断地解放思想，与时俱进【