学校幼儿园疫情防控岗位职责

学校幼儿园疫情防控岗位职责

学校幼儿园疫情防控岗位职责

为了提高学校预防和限制突发疫情事务的实力和水平,

减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健

康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事

务应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民

共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品平安法》、《中华

人民共和国治安管理惩罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中

华人民共和国传染病防治法实施方法》《突发公共卫生事务

应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制

定本应急预案。

《国家突发公共卫生事务应急预案》规定，突发公共卫

生事务分为特殊重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）

和一般（IV级）4级。

一、工作原则

1.生命至上、主动抢险

突发疫情灾难事务出现后，要把救助人员生命作为首要

任务，最大限度实施救助，刚好疏散处于危急之中的人员，

尽最大可能绽开救援工作。

2.快速报告、刚好处理

突发疫情灾难事务出现后，当事人、目击者及领导要在

第一时间内向上级部门和领导报告，刚好开展应对灾难事务

工作。

3.依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预

防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行

为，依法追究责任。

4.预防为主、爱护财产

宣扬普及防治学问；提高防护意识；提高校内公共卫生

水平；加强日常监测，发觉病例，刚好实行有效的预防与限

制措施；快速切断传播途径。主动抢救财产，把事故损失削

减到最低程度。

二、组织领导

1.有效开展突发疫情灾难事务处理工作，学校突发疫情

事务应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场

指挥部。

2.突发疫情灾难事务处理工作领导小组履行以下职责:

依据突发疫情灾难发生状况，确定是否启动本预案；核实灾

情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3.学校成立突发疫情灾难事务应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管平安领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、

保安

由校长担当救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：XXX

成员：XXX

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救援组：校医

后勤保障组：总务处

4.职责范围

抢险行动组负责发生灾难时快速组织人员开呈现场营

救，尽力削减或避开人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到平安场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救援组负责为现场伤员实施刚好有效的救援，并在

第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥当保管从现场抢救出来的物品，对珍

贵和危急物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、

丢失；为现场救援工作供应车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1.加强领导，广泛宣扬

学校成立学校疫情灾难事务处理工作领导小组及工作

小组，并明确人员详细职责；平常加强师生员工的平安卫生

常识教化，学会自救的措施和技能，根据应急预案的要求组

织师生演练。

2.建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前

预防，刚好发觉，刚好报告，正确应对。

3.落实值班，刚好报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看

管，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，

做到提前预防。刚好、照实、具体地向上级做出汇报，确保

报告数据详实、牢靠。

4.建立队伍，保障供应

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，打算处理

突发事务。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5.平安自查，规范管理

学期始末，对学校进行拉网式平安自查，尽早发觉问题,

刚好消退平安隐患。还要常常对建筑物、树木，排水，供电、

厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱

国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生供

应平安卫生的学习和生活环境。

6.常抓不懈，养好习惯

(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强熬炼，保证休息，增加体质。

四、监测报告

（一）突发事务监测

建立突发疫情灾难事务的监测系统。健全学生晨检、因

病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行

视察、询问，了解学生出勤、健康状况。发觉学生有传染病

早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似

传染病病人时，应当刚好告知学校（年级校医），学校要进

一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病

患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发觉、

早报告。

（二）突发事务报告

1.建立自下而上的突发疫情灾难事务逐级报告制度，并

确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可

能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班

制，保障信息畅通。

2.严格执行学校突发疫情灾难事务报告程序。在传染病

暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各

校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3.发觉疫情要马上报告，任何部门和个人都不得瞒报、

缓报、漏报突发事务。对违反规定的部门和个人，要严格疫

情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1.日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2.报告：一旦发觉疑似病人，马上告知年级、校医。

3.劝告：发觉身体不适或发热学生，必需劝其看病，在

家养息。

4.记录：刚好统计患病详细状况（班级、人数、症状、

就医状况、上课状况、目前康复状况）并上报学校。

5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察。

6.家访：主动做好患病学生的家访工作，常常保持联系。

7.消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8.视察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强视察了解。

学校处置流程：

学校一旦发觉突发疫情灾难事务应马上启动本校应急

预案，并刚好上报上级教化主管部门。

1.事故发生。学校保持冷静，镇静应对，马上向上级教

化主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人

员伤亡削减到最低程度。

2.紧急救援。依据事故性质向公安、交警、应急、卫生、

防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以限制，受

伤人员刚好得到救治。

3.事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场，

听取汇报，召集领导小组应急处理睬议，实行应急措施，快

速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织

抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员绽开救援救援，就

近送医院治疗，并爱护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1.应急状态解除由学校突发疫情灾难事务处理工作领

导小组宣布。

2.突发疫情灾难事务处理工作小组负责灾后的善后处

置工作，刚好调查灾情损失状况，伤亡人员状况，并形成书

面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、复原正

常教学秩序及重建等工作。

3.协作有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后

抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，

协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4.对在突发疫情灾难事务中，隐瞒不报、行动迟缓、贻

误战机，抗令不遵等事务与责任人，将肃穆处理！

学校幼儿园疫情防控岗位职责

幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群,

稍有疏忽，简单引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园

传染病的预防和管理限制传染病，防止幼儿园爆发传染病，

保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控,

有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，确定实行一下措

施：

一、期预防是关键

总的来说幼儿传染病的潜藏期基本在38天以内，在幼

儿处于症状不明显，或无症状的潜藏期内，尤其是简单将传

染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，假如

等发觉某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的限

制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发觉、早干预,

在充分相识这一点后，我们应当留意以下几点：

1、加强晨间检查。

每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对全

部入园儿童进行仔细负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出

疹子；口腔里是否有溃疡；两鲤是否红肿等。做好晨检记录

发觉问题刚好向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通

风然后对入园的孩子进行询问检查。

2、加强缺勤追踪

把好二次晨检关，有异样要求家长带孩子到医院就诊,

对于解除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要

负责对每位缺课孩子的最终缺课缘由有登记记录缘由，每天

上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿状

况及医院看病结果。发觉问题刚好向上级部门报告疫情报告,

若在园内出现了传染病或疑似应刚好对患病幼儿进行隔离，

并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果刚好上

报。

3、落实卫生检查

对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼

儿毛巾水杯等应一用一消毒，实行每天两次以上检查制度,

每周进行一次大检查，做好相关记录，若发觉问题当场改正,

当场指出，刚好监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消

毒工作。

二、措施得当是保障

1、保持教学生活环境整齐卫生，通风换气，加强检查，

严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

2、严格根据要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预

防性消毒是依据天气状况，不定时支配全体幼儿服用具有抗

病毒药效的中药。

3、留意均衡养分，加强户外熬炼保证足够休息，增加

体质。

4、让每位老师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期

间发觉幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师

立即启动应急预案实行措施刚好就医刚好隔离。

三、详细工作支配

四月份

1、组织学习传染病应急预案。

2、各班上健康教化公开课进行防病学问宣扬。

五月份

1、发以预防春夏季为内容的告家长书。

2、加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实状况

保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

3、刚好做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩

子就医，进行一次健康学问培训宣扬检测。

六月份

1、做好夏季卫生保健宣扬和预防

2、加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

3、加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

4、收集，整理各类资料并归档。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

建立工作体系

♦成立疫情防控工作领导小组，由学校一把手任组长,

成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织

领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障

组、宣扬引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工,

责任到岗，任务到人。

♦加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专

业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。

健全工作制度

严格落实值班制度，制定完善开学打算工作方案、疫情

防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及

追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、环境卫

生检查通报制度、健康教化制度、通风消毒制度等各项疫情

防控工作制度。

储备防控物资

♦除上级部门统一调配的防控物资外，各校要多渠道筹

集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品（如泡腾片

等含氯消毒剂）、防护用品（口罩）、喷洒工具等物资。严防

假冒伪劣产品流入校内。

♦选购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列

支。

确保校内平安

♦开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消退疫

情防控隐患。

♦做好食堂、饮用水的平安监管，设置足够的洗手水龙

头，配备足够的洗手液或肥皂。

♦设立隔离视察室，用于暂留晨（午）检中发觉体温异

样的师生，避开交叉感染。

♦实行校内全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止

其他人员进入校内。确因防控须要进入校内的，要严格履行

报批，实名登记并接受检测。

落实教工到岗

♦建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪

和健康监测机制，全面摸清教职员工返校前14天的健康状

况，做到全覆盖、无遗漏。

♦教职员工原则上不再外出，并留足14天自我视察时

间。

♦对已外出（除仍在湖北等疫情重点地区外）的教职员

工，要提示抓紧返回并确保14天居家视察期。

♦要提前支配教学与工勤岗位，确保按要求开学。

全面摸清底数

♦摸清学生和教职员工来回湖北等疫情重点地区旅游、

探亲、休假的人员状况。

♦摸清学生和教职员工在假期中是否与湖北等疫情重

点地区的人员有过接触史。

♦摸清来回湖北等疫情重点地区或与湖北等疫情重点

地区人员有过接触史的学生和教职员工是否发热、是否疑似

病例、是否确诊病例等状况。

人员劝返防控

♦劝阻仍在湖北等疫情重点地区的教职员工及学生在

疫情防控工作结束前不返回。

♦要求已从湖北等疫情重点地区返回，或接触过湖北等

疫情重点地区人员的教职员工及学生，刚好主动向属地村社

（或疾控部门）及学校报告，并自觉居家视察14天。

♦加强家校沟通，刚好驾驭学生在家生活学习状态。对

无法正常返校开学的学生，告知家长将进行网络教学，或有

针对性的补习。

♦教职员工要照实填写《教职员工个人防控事项状况

表》，不得瞒报、漏报，无异样状况的方可返校上岗。

♦学生家长须照实填写《学生个人防控事项状况表》并

签名承诺，无异样状况的方可返校开学。

严格实行日报告

依据上级要求，严格落实疫情防控日报告制度，仔细排

查梳理，严格根据时间节点准时上报，确保上报数据的真实

性、全面性、时效性。支配专人对各疫情防控工作群的信息

随看随报。

加强宣扬引导

♦切实把疫情防控的宣扬引导工作做到每一个学生及

教职员工，全方面多渠道宣扬普及疫情科学防控学问，并将

防疫学问作为重要内容纳入开学第一课。

♦充分调动学生及教职员工预防病毒感染的自觉性、主

动性，广泛宣扬防控工作中涌现出来的先进个人及事迹。

♦建立疫情信息宣扬单位一把手审核机制，教化引导学

生及教职员工不信谣、不传谣。

强化应急处理

♦要根据疫情防控应急预案要求，强化各项保障落实,

完善应急响应程序和机制。适时组织应急培训和演练，把应

急工作的各项要求落实到实处。

♦坚决克服侥幸心理和麻痹思想，单位一把手要靠前指

挥，刚好发声指导、刚好驾驭疫情、刚好实行行动，切实解

决好疫情防控期间的各项突发性紧急问题。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

1.校（园）长岗位职责。

校（园）长（法人代表）是本单位疫情防控第一责任人，分

管校（园）长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党

政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联

系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校

疫情信息。有多校区办学的学校，每个校区必需指定防控工

作的责任人。

2.老师（班主任）岗位职责。

（1）驾驭本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行

和居住史，指导学生填写和提交健康卡。落实了对来自中风

险地区学生实行14天居家隔离视察的要求，决不允许带病

返校。

(2)将新冠肺炎防控学问通过微信、短信、校内网等途

径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控

学问和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。

(3)开学后协作校医(保健老师)做好本班学生每天晨午

检，对寄宿制学生开展晚检。重点做好发热、干咳、气促、

呼吸道症状的核查排查，如发觉异样状况立即通知校医(保

健老师)和家长，提示学生戴好口罩，协作校医(保健老师)

将学生转移至临时隔离室。

(4)做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发觉学生身体

健康异样时，应刚好上报给本校传染病疫情报告人，并协作

做好相关防控处置工作。

(5)开学前，组织学生进行网络化课程教化教学，对学

生实行统一管理，做到停课不停教、停课不停学。

3.校医(保健老师)岗位职责。

(1)应担当并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校

疫情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全

面驾驭本校师生员工因病缺课、缺勤状况，开展缺课、缺勤

人员病因追踪。如发生突发公共卫生事务，要帮助学校在规

定时间(2小时)内向属地疾病预防限制机构和教化行政部门

报告(图3)。

(2)统筹指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控学问宣

扬教化工作，切实提高广阔师生员工及家长疫情防控学问和

技能，协作心理询问师(心理老师)做好师生员工心理疏导工

作。

(3)指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工

作。如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下马上开展

亲密接触者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、学

习场所及校内环境的清洁消毒，帮助学校做好疫情防控其他

工作。

4.食堂人员岗位职责。

(1)食堂人员须持证上岗，加强晨午(晚)检和缺勤追访。

操作前，必需洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次

性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。

(2)食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。

如出现身体不适，应马上脱离岗位刚好就诊，待完全康复后

凭医疗机构出具的复工证明，经校医(保健老师)复查审核通

过后方能返岗。

(3)食堂人员要严把原材料选购关，严格落实了进货查

验与索证索票登记制度。严禁制售野生动物相关食品。

5.门卫、校内保安岗位职责

(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗

前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别

的口罩。禁止带病上岗。

(2)协作学校做好教职员工上班、学生上学晨午检和放

学工作，审查入校人员的身份，检测体温，不符合要求者一

律禁入。

6.宿舍管理员岗位职责

(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗

前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别

的口罩。禁止带病上岗。

(2)做好进入宿舍的人员管理，审查进入宿舍人员的身

份，实名登记并检测体温后入舍，不符合要求者一律禁入。

(3)做好宿舍、楼道、卫生间、浴室等区域的清洁卫生

和消毒工作。做好门把手、开关、床栏等频繁接触物体表面

的规范消毒。

7.清洁人员岗位职责

(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗

前做好自身防护，佩戴医用口罩或更高防护级别的口罩。禁

止带病上岗。

(2)做好校内清洁卫生，按学校要求做好消毒杀虫工作,

重点做好门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频

接触表面的清洁消毒。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

、建立体系

1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组

长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的

组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资

保障组、宣扬引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责

分工，责任到岗，任务到人。

2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得

专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。

二、健全工作制度

严格落实值班制度，制定完善开园打算工作方案、疫情

防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及

追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫

生检查通报制度、健康教化制度、通风消毒制度等各项疫情

防控工作制度。

三、储备防控物资

1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠

道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品（如泡

腾片等含氯消毒剂）、防护用品（口罩）、喷洒工具等物资。

严防假冒伪劣产品流入幼儿园。

2、选购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费

中列支。

四、确保幼儿园平安

1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消退

疫情防控隐患。

2、做好食堂、饮用水的平安监管，设置足够的洗手水

龙头，配备足够的洗手液或肥皂。

3、设立隔离视察室，用于暂留晨（午）检中发觉体温异

样的师生，避开交叉感染。

4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，

禁止其他人员进入幼儿园。确因防控须要进入幼儿园的，要

严格履行报批，实名登记并接受检测。

五、落实教职工到岗

1、建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪

和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状

况，做到全覆盖、无遗漏。

2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我视察时

间。

3、对已外出（除仍在湖北等疫情重点地区外）的教职员

工，要提示抓紧返回并确保14天居家视察期。

4、要提前支配教学与工勤岗位，确保按要求开园。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

一、指导思想

为了全面贯彻执行上级有关文件精神，有效预防、刚好

防控和消退新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和流行,

本着师幼健康一的原则，不断提高我园预防和限制突发传染

病的实力和水平，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与

生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序和校内稳定，尤其在

当前新型冠状病毒防控阶段，依据本园实际，力求做到科学

预防、分级负责、快速反应，全面落实早发觉、早报告、早

隔离、早治疗的工作要求，实现对新型冠状病毒的限制，特

制定本应急预案。

—■、应急目标

1.严防疫情输入校内，确保园所的'平安与稳定，并

普及新型冠状病毒的防治学问，提高老师和幼儿的自我防范

意识。

2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发觉、

早报告、早隔离、早治疗，做到疫情防控常态化。

3.检验对疫情现场应急处理实力，建立快速反应机制，

刚好实行有效防控措施，预防和限制新型冠状病毒疫情在师

幼中的发生和传播，刚好发觉存在的缺陷，并尽快进行完善。

三、组织机构与分工

（-）成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小

组

组长：平安工作负责人

成员：园长

负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导,

统一部署，协调关系。遇到突发疫情快速限制局面并依据详

细状况，制定相应方案经相关部门同意后，快速组织实施,

并指导检查工作措施落实状况，对事务快速做出处理。

（二）成立疫情报告组

组长：园长

成员：各班班主任

负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控

期间平常的日报;假如接到各班疫情报告，马上核实，于第

一时间根据程序向教化办报告疫情，并刚好收集疫情动态和

传播范围，并依据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导

小组决策供应科学依据。

四、幼儿园日常防控工作

1.亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的

发展改变，刚好驾驭信息，向教职工和家长刚好传达。

2.各班班主任每天上午十点之前在工作群里上报班级

幼儿有无发热忱况，做好每日疫情（教工、幼儿人员）统计工

作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.坚持幼儿进行每日体温检测，并刚好做好记录。

4.做好常见传染病防治宣扬工作，增加师幼卫生防疫意

识和自我爱护实力。

5.仔细开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒

工作。

6.各班组织幼儿开绽开园第一课，预防新冠肺炎专题教

化和生命健康教化，增加幼儿防疫学问储备。

五、应急处置

1.进行每日晨午检，由班主任对早晨进入教室的每个幼

儿进行视察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况,

发出幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）

以及疑似传染病病人时，应当刚好告知幼儿园疫情排查人,

幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人

的早发觉、早报告。幼儿园刚好向疫情防控工作小组汇报,

经医院诊断解除后方能返园。

2.班主任应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病

缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有

怀疑，要刚好报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人

接到报告后应刚好追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对

传染病病人的早发觉。

3.如发觉疑似新冠患者幼儿，应马上启动日报告制度,

对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐

级报告，确保信息畅通。

4.疫情处置领导小组第一时间到达现场，将幼儿送往隔

离室进行体温检测并进行心情安抚。

5.幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，全园

开展消杀工作，不留死角，重点对患病幼儿所在班级进行消

毒，全部师幼隔离进行医学视察，幼儿园负责每日追踪和状

况上报。

6.当病例已得到隔离治疗，亲密接触者视察14天期满，

后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由

疫情防控领导小组确定终止响应。

7.全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼儿持定点

医院开具的证明方能返园。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

成立疫情防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，

杜绝传染病的发生和扩散。

组长职责：统一决策、组织、指挥本校（园）应对突发公

共卫生事务的处置工作，一旦发生重大事务，确保发觉、报

告、指挥、处置等环节的紧密连接，做到快速反应，正确应

对，处置坚决，力争把问题解决在萌芽状态。刚好制定相关

的校内工作制度：疫情报告制度、消毒制度、宣扬制度、晨

检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、

食品仓库管理制度等等。

副组长、组员职责：负责监测班级学生的健康动态，询

问学生每日健康状况并做好记录，刚好向卫生保健老师报告。

做好学生统计分析工作，帮助当地疾病限制部门对公共卫生

事务进行调查分析。通过微信、或电话每天向家长了解幼儿

和家人在家的状况。例如家长在家进行每日幼儿体温监测打

卡记录等。每班两位老师分别负责关注每个孩子在家状况。

本着对社会、对市民、对孩子高度负责的精神，保证疫情不

流传到社会。建立24小时疫情家长电话询问中心，保证24

小时和家长、老师、指挥中心的信息畅通。

家长工作组：通过微博、微信公众号、家长群、学生群

等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教化，宣扬普及疫

情防治学问和防控要求，引导做好防控。负责群内组织拍摄

幼儿在家生活、活动等的状况，组内老师刚好回复并进行相

关亲子嬉戏举荐指导。通过微信或者其他小程序线上功能每

天向家长发布每个幼儿在家的健康、饮食、活动等状况打卡

记录任务。

信息组：上通下达保持指挥系统和各工作组、上级部门

的信息畅通。做好每天信息汇总统计、保存工作。搞好每天

信息简报。

环境卫生和消毒组：假期期间值班人员要加强校（园）环

境的清洁及消毒工作。对食堂、教室、图书馆、试验室、厕

所等人群聚集的场所根据相关要求，保持空气清爽，室内地

面湿式拖扫，并进行定期消毒。发生疫情后，协作当地卫生

防疫部门开展消毒工作。

宣扬教化组：定期开展预防传染病预防学问宣扬，通过

形式多样的宣扬，增加广阔师生员工的公共卫生意识和自我

爱护实力。

学校幼儿园疫情防控岗位职责

为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时

有效预防和快速应对，刚好限制新型冠状病毒感染肺炎疫情

的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成

的危害，保障全县师生身体健康与生命平安，维护社会稳定,

结合实际状况，制定本预案。

一、指导思想

依据《中华人民共和国突发事务应对法》《中华人民共

和国传染病防治法》《突发公共卫生事务应急条例》及上级

有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范

体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，马

上组织救治，最大限度地保障全体师生的身体健康和生命平

安。

二、工作目标

高度重视学校的疫情防控工作，要强化责随意识，做好

春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举

办聚集性活动，要面对离校学生，通过微博、微信公众号、

家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教

化，宣扬普及疫情防治学问和防控要求，引导做好防控工作,

建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。

三、应急组织体系及职责

教化局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感

染的肺炎限制措施，做好在校学生、教职工的宣扬教化和自

我防护工作。成立教化局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指

挥部，教化局主要负责人担当应急指挥部总指挥，统一组织

开展应急处理工作；

指导和督促学校仔细履行职责，开展新型冠状病毒感染

的肺炎的应急处理工作；

依据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法确定实行

必要的措施。

领导组设组长1人，副组长4人。