高中教师培训心得10篇

第第页高中教师培训心得10篇高中老师培训心得1

我从来没有想到作为一名老师的责任和职责都是如此的重要，我也从来没有感觉到自己的工作也可以这样子去完成，作为一名老师，一名教书育人的教育事业工，我对自己的孤陋寡闻感到特别的惭愧，我也很感谢学校给我们提供的这次珍贵的机会，让我有机会更好的完善自己，完善自己在教学上面的缺点和不足，对于这次学校组织的培训，我也从中收获了许多，也产生了许多的感受和体会。

这次的培训主要是为了让我们懂得如何更好的端详自己工作当中的问题，对自己的教学的工作进行肯定的回忆，找出自己的问题，也更好的完成自己的工作，将知识更好的带给同学们，给他们带来更多的知识和道理，其次就是教会了我们如何在课堂上，让自己的同学更好的融入到课堂当中，提高学习的积极性，提高他们在课堂上的活跃度，以及激发同学们的求知欲望，保证自己在讲课的时候他们都能跟着自己的教学进度来学习。以前我总觉得严师出高徒，但是我现在才发觉我们作为一个老师，一个人民老师，自己也要考虑到同学们的心情，在管理好同学的同时，也要照看好同学们的心情，多将自己的留意力放在同学的成长和进展上面，而不是只局限于同学的成果，成果并不是一个可以决断同学的唯一标准。所以在平常的工作当中，我们也要去仔细的完成自己的工作，多关注同学，在有丰富的知识之前首先也要有一个健康的身心，高中生的学习当然重要，但是他们现在也处于一个青春期，不仅仅他们的身体会发生很大的改变，在心理上他们也会有许多的转变，所以我们要时刻的照到他们的心情，用一种好的方式去点醒他们，对于他们做错的地方也要实时的指出，并且监督他们的转变，更不能只是一味的批判同学，对于同学做的好的地方以及同学的成长和进步都要积极的去表扬，去鼓舞他们，让他们对自己和学习都充斥了盼望。

这些都是我在此次培训当中的一些感受和收获，我也会结合自己之前的工作方式和方法，在这自己的工作当中去渐渐的转变自己的教学方式，以后也要常常的端详自己的做法，对自己做的不好的地方也要实时的去改正，尽力的成为一个同学喜爱，家长放心，学校赞扬的好老师，做一个为同学们着想，将同学放在第一位的好老师。

高中老师培训心得2

作为一名新老师，接受培训是特别有须要的，对今后的教学工作也会有很大的援助，此次参加新老师培训，我感到很荣幸，以下是我此次的一次心得体会。

一、专家指导使我思想改变很大

在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个一般中学的化学老师，我们平常思索的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的进展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了!

二、自身素养方面不断提高

通过学习，自身素养方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平常教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面也有很大收获，如老师的专业进展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己状况，应当属于“胜任阶段”，或是由“胜任阶段”向“熟手阶段”的过渡过程。专家对学员提出问题的说明全面、详细、耐烦，从中学习到许多知识。

三、同行沟通，共同成长

成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。在争论中，老师们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是化学教学中的实际问题，老师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

最末，通过学习使我对一堂课的重新思索、一个知识点呈现方式的敏捷多变也比以前思索得更深刻、更透彻些了。但我认为，要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革许多时候让我们基层老师无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。

高中老师培训心得3

为仔细做好本学期教育教学工作，我校根据县教育局和中心学校对本次集训班的要求，举办了为期_天的暑假老师集训班，本次集训班采用专题发言、分组争论、课件讲座与展示、课改实录观看、老师信息技术基本技能培训、表态发言等形式开展培训学习。

经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要讨论的课题，把老师和同学都从题海和加课中解放出来，让老师欢乐地教，让同学欢乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平常在教学中存在的一些问题，我认为应当从以下几个方面去努力。

一、转变教学观念和教学方式

清除由于老师讲得过多、同学参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视同学情感、立场、价值观目标实现的问题。

二、仔细学习校本培训

反思自己的教学，发觉自己在许多状况下，自己对课标与课本的学习与讨论还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭技能，课堂驾驭技能反过来也就影响了课堂教学的效率。

三、仔细备课，尤其要仔细备同学

平常自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备同学。试想假如不去讨论同学对所教内容的掌控状况，不去讨论同学的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

四、仔细讨论和设计好课堂提问

在真实、常态的课堂教学中，常常发觉自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽搁了同学珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就需要着重对课堂提问的讨论，所提的问题需要是有价值的.、有启发性的、有肯定难度的，整个课堂的问题设计需要遵循按部就班的原那么。

五、加强对课堂节奏的把握和管理

课堂上，有时给同学提出问题，同学还没来得及思索，就立刻要求其回答，这样不仅糜费了同学课堂思索的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严峻影响了课堂教学的效率。有时让同学阅读课文、争论、沟通、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，同学漫无目的地阅读与沟通，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对同学提出比较笼统的要求，同学不明白老师要他们干什么和要他们怎么干，这样，同学就失去了老师的有效指导。因此，要给同学肯定的思索时间和思维空间，要减削”讲与听”，增加”说与做”，尝试”教与评”。因此，我们需要立足于同学，让同学积极参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

高中老师培训心得4

8月17—19日，__市集中三天的岗前培训，在酷热的八月里给我们这些年轻老师带来了很多的精神粮食。教育局章老师让我们了解首府教育进展现状，做好老师职业生涯规划，由于规划让人成长更快，机会总留给时刻预备着的人;教科所农老师让我们了解广西高中新课程改革的状况，给即将进入新课改的我们指明白方向;三中韦副校长结合自己的经受和阅历针对班主任工作给我们进行了震撼人心的指导;沛鸿戴校长的《永久在路上》让我们感受到了一位老师对教育的喜爱和上心，他用自己奋斗的历程激起了我们的斗志;刘老师的声音真好听，她的一生就是对老师职业道德与心理健康最好的阐释……三天的培训，让我受益匪浅，感受颇深。

1、要将自己归零，只有将心态归零，才能不断进步。

每换一个环境，每进入人生的不同阶段，我们都需要面对不同的人和事，都要重新开始。我们要忘却自己曾经拥有过的辉煌，我们要学会虚心，要将自己归零，才能更好地发觉身边人的闪光点，并向他们学习，汲取他们的优点，化为自己的优势。

2、会反省，才会有进步;而大反省，才会有大进步。

反省会让我们积累很多胜利或失败的阅历，反省失败，会让我们少“重滔覆辙”;反省胜利，会让我们有下一次的进步和超越。这让我想起实习时候，二中副校长讲的话：教三年的书，你不肯定能成为名师;但写三年的课后反思，你就可能成为名师。这句话一贯激励和提示着我，每天都要坚持反思。

3、当老师不需要“蜡炬成灰泪始干”，要让自己的生命呈现出更多优秀的元素。

时代在进展，科技在进步，我们的观念不能仅停留在“蛮干”的时代，我们应当更加追求高效和创新，要与时俱进，拓展自己的爱好爱好，增长自己的见识，扩大自己的交际，使自己尽可能地在更多的方面有所涉足，使自己在教育教学上与同学之间拥有更多共同的话题，这样可以使我们在同学心目中建立起更多的尊敬和信服。

4、不要去损害一个跟你没有血缘关系，不在一个锅里吃饭的人的感情。

每个人都有自尊，特别是我们那些正处于青春期的孩子们，显得尤为敏感。有的时候老师不经意的一句话都可能触及到某些同学敏感的神经，造成意想不到的负面影响。所以，老师如何具备艺术的语言，达到语言的恰到好处，是老师特别是班主任努力的重要方向，我们任重而道远。

5、在处理同学问题时，要把内疚留给同学，不要把内疚留给自己。

把内疚留给同学，让同学真正发觉和承认自己的错误，让同学自己主动地弥补自己所犯下的错误。

6、什么是制造?制造就是比别人多走一步，比别人早走一步，在自己的基础上再走一步。

一贯都对“制造”这个词有所误会，认为只有很深入、前人未发觉的才是制造，总认为自己不可能制造出新的东西，可戴老师的这句话让我茅塞顿开，我会努力尝试“制造”。

7、优秀老师从不会为自己的失误或失败找借口，而会仔细地反思自己的工作，上心地为自己教学和育人上的胜利查找方法和策略。

与其说要为自己的失误或失败找借口或者难受，倒不如多想该怎么挽救，将损失降低到最校其实许多人都懂得这个道理，但是却经常用一些无可置疑的理由来为自己要做的事情或做错了的事情找借口。不过，我是坚信能这么做的人，每天都活着进步中，我也正努力在每一天的点滴中成长。

8、21天可以造就一个人。

这句话让我想起了假期回母校读研时班主任课上的一句话，20天可以转变一个人。可我们中有多少个人能坚持完21天，21天不长，坚持吧。

9、爱同学之所爱，至少要关注同学之所爱。

上岗前，我也一贯是这么提示自己的，可是自己的视野和见识还未达到关注到全部同学之所爱，我会继续努力，努力在各方面完善自己，全面成为同学的良师益友。

10、同学反抗的不是你给他的内容，而是你给他的方式。

不同的同学接受内容的方式是不一样的，假如我们没有依据他们的特点进行特别的处理，那么效果不好也是必定的。如何因材施教，我还在路上。

……

三天的培训很短，但是三天的收获却可以让我受益终身。最末，用韦老师的一句话来勉励我今后的教育生涯：生活只相信实力，不相信牢骚。

高中老师培训心得5

作为__市教育人，参与新任老师培训是我的权利，而我的义务那么需学有所得，学以致用。第一天，老师们深入浅出地讲解使我深刻地了解老师专业成长的必备素养。新任老师培训第二天，依旧焦灼而劳碌，却收获颇丰。

一、用一生来预备教同学涯的每一堂课

省特级老师贵丽萍老师，结合自己的成长经受，让我们明白了老师上好课需具备四大要素——关系、效率、学习和健康。贵丽萍老师以一段教育演讲告知我们，老师的成长经受关注自己到关注课堂教学到关注同学三个阶段。信任老师的课堂教学大多关注自身问题，而同学的学习是发生在师生良好的关系基础上的。建立同学对老师的信任方法多种多样，最重要的是主动关注和激励同学。

老师的教是为了促进同学的学，提高课堂教学效率发挥着至关重要的作用。课始，与同学共同商榷民主定规则，简化明确教学目标和教学内容，并以适当的方式告知同学。课堂教学中，着重以同学为中心，设计多种课堂活动，调动同学学习的积极性，增加师生、生生互动的机会，课终，引导同学自觉总结学到哪些内容。课后，老师需反思：这节课教了哪些内容，同学掌控了哪些内容，掌控程度如何，如何使同学更好的掌控所学。新任老师敏捷掌控实践运用以上建议，有利于提高课堂效率。

活到老，学到老。从高校步入工作岗位，不是学习的终结，而是新的学习的开始。优秀的老师不仅要具备广博的知识，更重要的是将知识付诸实践。新任老师的教学实践不成熟，因此，需要虚心向其他优秀老师学习，通过自我反思和行动不断改进教学。老师的成长离不开优秀的合作团体，身边的每一个人都可以是我们的老师，擅长学习、虚心接收他人的批判并实时改进。教学是一门技术性强的艺术，需要我们在实践之余仔细思索教学中存在的问题，积极地进行教学讨论。此外，优秀老师具备无私奉献的健康的.心态。

二、持之以恒练好老师板书基本功

傅__老师以其独特的书法和绘画制作艺术魅力深深感染了我，同时，我亦从中认识到自己的不足。三笔字知识的普及和讲练结合，pop海报制作的示范等无一不引发同学们的赞叹。我们只有在仔细对待一件事中才能显示自己的不足。字是一个老师的门面。对于平常练字的我来说，字并不难写。但听完傅老师的讲解和描红指导，方茅塞顿开。人丑靠心灵弥补，字丑靠勤练。练字是一种慢功，需勤学苦练，天长日久方能见功夫。听罢傅老师的讲座，我又一次坚决了好好练字的决心。学习永久不晚!希望精美的板书为课堂教学实践添彩。

高中老师培训心得6

1、提高自身素养是关键。

假如想教育出优秀的同学，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿景是：提倡教育家办学，制造有利条件，鼓舞老师和校长在实践中大胆探究，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家。做为一名老师，我们首先应当提高自身的素养，这样才能教育出更好的人才。

2、有正确的教学立场。

做为老师，我们应当以爱同学为前提，这样，我们才能够一心一意的去教育同学。正如培训老师说的，没有爱就没有教育。所以，教育的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色这一问题，这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。

4、培训为我解决实际工作种的问题提供了很多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有技能地教好所上的每门课，使同学能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

高中老师培训心得7

学校新任老师岗前个人培训心得怀着对教育的理想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期即将过去，回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作予以许多的关怀和援助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。

在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结，为新学期的工作确立新的目标。

作为一名新老师，从新老师培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有教训，有挫折也有喜悦。最大的不足是缺少阅历。学校“一帮一”的政策很大程度上援助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意援助我。我需要学习的东西还有许多。

首先我在思想上严格要求自己。

“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业知识和宽阔的知识面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的援助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。

仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。可讲的知识点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材着重培育同学的实际操作技能，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃，否那么不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。部分同学缺乏自控技能，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。

听课是提高自身教学技能的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听其他老师的课。一学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌控了一些驾驭课堂的技巧。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和阅历不会自己从天上掉下来，需要发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的。在以后的工作中，我将继续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

第三、考勤方面。

严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，按时完成学校的各项任务和学习自己的专业知识。

第四、感悟。

半年时间很短，不知不觉间就过去了。我们需要在不断的实践中逐步成长。我们将来的路还很长，我们学习的东西还许多，我们的责任真的很重大!

新的一年已经来临，展望将来，感慨岁月的消逝。无声无息，我们又在成长中开始了了美妙的一年。

高中老师培训心得8

作为一名应届毕业生，我很荣幸地成为广阔老师队伍中的一员，在此，我要特别感谢我的母校淮阳中学为我提供了这次珍贵的机会。学校为了让我们新老师忙适应教学工作和当地的风俗世情，特地为我们进行了为期三天的岗前培训，并带着我们去参观了云舍的自然风光，体验了当地人淳朴的生活。几天的时间虽然短暂却使我受益匪浅。

在培训期间，学校的领导和老师依据自己的实际阅历给我们讲了当好一名合格老师的要点和方法。吴老师教育我们要做一名有预备的老师，想要成为一名优秀的老师需要要有实力和丰富的阅历。教务处的涂老师带我们学习了解课堂教学常规，告知我们应如何撰写教学计划和总结，如何备课以及怎样上好一堂课，他还教育我们应言传身教，为人师表，在课堂中渗透思想道德教育，使同学受到潜移默化的影响。除此之外，周主任带着我们了解了学校的基本制度，老师应遵守的行为准那么以及淮阳中学老师行为准那么。代校长也让我重新了解了淮阳中学的进展历程和淮阳中学的办学理念和精神，让我再一次感受到了母校的深厚学习氛围。代校长还以个人典型的事例教育我们如何做一个让同学敬爱，让家长满足，让领导放心的好老师。

岗前培训使我获得了成长和进步，更重要的是也让我意识到了自己欠缺的东西还许多，因此我会虚心向资深老师求教，以严谨、仔细的工作立场进一步提高教学的质量，加强学习和自我修养。努力使自己早日成为一名优秀的老师。

昨日，淮阳中学培育了我，明天，我会勤恳、踏实地在淮阳中学工作，培育出更多优秀的淮阳学子，为母校增加更多的荣耀。

高中老师培训心得9

通过这次培训，我慢慢明白了老师工作对富国兴邦的重要意义，明白了加强师德建设工作是时代的需要，是全面推动素养教育，加强老师队伍建设的核心抓手，也是搞好教育战线行风建设，决断老师队伍建设成败与否的关键环节。我深深体会到：

1、老师要了解同学。一名老师需要有扎实的基本功，首先要擅长了解教育的对象。前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力进展、思维、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”由此可见，了解同学是首要前提。老师要了解同学，就需要走进他们的心灵，每个同学都有独特的性格、不同的爱好和差异化的家庭背景，这需要大量的付出，没有付出就不可能真正了解一个同学。大量的付出充斥艰辛，但是老师最大的美满和人生价值的表达就是培育出比自已更能干的同学，只有培育出合格的同学才能无愧于全社会对老师职业的尊敬。

2、老师要尊敬同学。在新课程改革全面铺开的今日，老师的教育理念应当是“以同学为本”。关注同学的主体地位，尊敬同学、同等对待同学、关爱同学是师生和-谐相处的重要前提。尊敬同学就是把同学当作和自己一样有尊严、有追求、有独特性格特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，老师要进行须要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从高高在上俯下身来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为同学成长的伙伴，成为同学成长的引导者和鼓舞者。

3、老师要教会同学。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做(的事，如何教育孩子才是一件大事。”老师要教好同学，自身需要要有过硬的本事。在同学心目中，具有爱心并且具有知识，才是“好老师”。老师知识渊博、学识广泛，会使同学自觉地尊敬老师的劳动，更加敬佩老师，更加情愿接近老师，能够有效调动他们的学习欲望。同学是学习的主人，是进展的主体。老师面对的是同学的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，因此，教学要立足于同学的成长和长远进展，既要教会同学知识，也要教会同学学习，还要教会同学做人。有知识的老师能教给同学更多，也更能得到同学的敬爱。

4、老师要关爱同学。爱孩子的感情是书本上学不到的，需要每一位老师主动地去感悟和体会。要与同学共同学习、玩耍，成为同学的伙伴，要对同学充斥爱心，对同学保持人格上的同等。要关怀同学的冷暖、体察同学的心理。要通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的沟通、撞击和感情交融，达到教育同学的目的。教育首先是一种爱护，爱护同学的人格、爱护同学的幼小的心灵。教育需要互动，课堂上，要先与同学进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动爱好，然后引导同学高效学习。教育需要鼓舞，要多发觉同学的闪光点，实时予以表扬，真诚地赏识他们，通过教育环节影响同学。感人的教育、大爱的教育来自老师伟大的壮举，在汶川大地震中，多少名老师用他们的实际行动给全中国的老师和同学上了生动感人的一课。那些老师把生的盼望让给同学，把死的危急留给自己;那些老师把同学的生命放在第一位，把自己的亲人抛在后面;那些老师爱护着同学的生命，安抚着同学受伤的心灵。

高中老师培训心得10

为了使我们中学老师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期