2024届浙江省湖州市实验学校物理八年级第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届浙江省湖州市实验学校物理八年级第二学期期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列物质中没有一定体积的是A．金刚石 B．木头 C．氧气 D．矿泉水2．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲＝P乙＝P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙3．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J4．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是下图中的A．

B．

C． D．5．如图所示中，利用“流体流速越大压强越小”的原理获得升力的是()A．热气球B．降落伞C．火箭D．客机6．以下选项中，不能用"流体压强与流速关系”解释的是A．地面上刮起的“龙卷风” B．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C．正在空中滑翔的“海鸥” D．正在水中漂流的一只“竹筏”7．如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是A．B．C．D．8．在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用9．如图所示的图像中，不能正确反映各物理量之间的关系的是A． B． C． D．10．甲、乙两个圆柱形固体放置于水平地面上，质量相等．现分别在它们的上方各自水平切去一部分质量，使得剩余的体积大小相等．问图中哪个组合一定能保证甲切去的质量△m甲大于乙切去的质量△m乙()A． B． C． D．11．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，小明将压强计的探头放入水中某处，记下U型管中两液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是：①将探头放在同样深度的浓盐水中；②将探头在原位罝转动90°；③将探头向下移动一段距离；④仅在U型管中更换密度更小的液体。A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④12．下列情景中，重力对物体做功的是A．推动小车在水平路面上匀速运动了一段距离B．提着滑板在水平路面上匀速前行C．竖直将物体匀速运送到地面D．将杠铃举在空中保持6秒钟不动二、填空题13．如图所示，工人用沿斜面向上大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至BC水平面上的B点；已知AB长3m，BC距地面高1.5m。则此斜面的机械效率为_____。14．山区铁路往往在爬坡时采用双车头牵引，一个在前拉，另一个在后推．如两个车头工作时分别有8×105N和2×106N作用于火车，则这列车受到车头的合力大小是_____．15．电子的发现说明_____是可分的，其由电子和原子核构成，原子核带____电（填“正”或“负”），是由____和中子构成，它们又都是由被称为____的更小微粒构成的（除第二空外，其余均填粒子的名称）.16．2018年5月13日早晨7时，中国首艘国产航母驶离码头进行海试，若该航母的排水量为7万吨，它所等的浮力是_______N（g=10N/kg）.当这艘航母驶入长江时，所受的浮力_______（变大/不变/变小）.三、实验题17．（8分）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是___．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作___运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时的滑动摩擦力将___（选填“变大”、“变小”或“不变”）.在规范操作的基础上，小芳发现，木块在木板表面匀速拉动时，弹簧测力计的示数并不稳定，而是在某一固定值附近有微小变化，原因可能是___.18．（8分）关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向____调节,或将杠杆左端的平衡螺母向____调节;小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是________。(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂____个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡。(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。19．（8分）小丽将如图所示的装置组装成滑轮组，并进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验数据如下表所示。序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η110.10.60.356%220.11.00.367%330.11.40.371%（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高。（2）请根据表中数据，画出滑轮组的绕线方法。（_______）（3）分析以上3次实验数据，你还能得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_______。四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆AO在力、的作用下处于静止状态，是力的力臂，请在图中画出力的力臂和力的示意图。（________）21．（8分）用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。在此过程中，求：（1）拉力；（2）拉力的功率；（3）用此滑轮组提升重物，当拉力为70N时的机械效率。23．（12分）京沪高铁上运行的CRH380B型动车组（如图所示）采用4动4拖的编组方式，最大运营行驶速度可达360km/h。该动车组以最大运营行驶速度在平直轨道上匀速行驶5min，假设在上述过程中动车组受到的牵引力为9×104N，求在上述过程中牵引力做了多少功？功率是多大？

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

A．金刚石属于固体，具有一定的形状和体积。A不符合题意；B．木头属于固体，具有一定的形状和体积。B不符合题意；C．氧气属于气体，没有具体的形状和体积。C符合题意；D．矿泉水属于液体，有一定的体积，没有具体的形状。D不符合题意。2、D【解题分析】

柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．【题目详解】解答：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，三个柱状物对桌面的压强：P因p甲＝p乙＝p丙，且它们的高度均为h，所以,甲、乙、丙材料的密度关系为ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故选D.【题目点拨】柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．3、C【解题分析】

一个中学生的重力约为500N，从一楼走到二楼的竖直高度约为3m，因此克服重力做功约为：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J与分析不相符；B．150J与分析不相符；C．1500J与分析相符；D．15000J与分析不相符。4、C【解题分析】

当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像。只有选择项C中所示的情况符合这个规律。故选C。5、D【解题分析】热气球升空利用的是浮力，故A不符合题意；降落伞利用的是浮力，与流速越大压强越小没有关系，故B不符合题意；火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，与流速越大压强越小没有关系，故C不符合题意；飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故D符合题意，故选D。点睛：本题考查的是流体压强与流速的关系，对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。6、D【解题分析】

A.地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故A不符合题意；B.球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故B不符合题意；C.海鸥在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C不符题意；D.正在水中漂流的一只“竹筏”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，故D符合题意。7、B【解题分析】

A项，天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。B项，裁纸刀的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。C项，筷子的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。D项，钓鱼竿的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。综上所述，本题正确答案为B8、C【解题分析】

A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A错误；B．地面对人的支持力和人对地面的压力，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B错误；C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故C正确；D．杠铃处于静止状态，则杠铃一定受平衡力作用，故D错误。9、B【解题分析】

AB．物体的重力与物体质量成正比，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意；CD．g是物体重力与质量的比值，与重力、质量无关，在同一地点是一个定值，故CD正确，不符合题意。10、C【解题分析】

已知m甲=m乙，当甲切去的质量△m甲大于乙切去的质量△m乙，即m甲剩<m乙剩，又因为使得剩余的体积大小相等，即V甲剩=V乙剩，由ρ=可知，剩余的甲、乙密度关系，即甲、乙的密度关系，ρ甲<ρ乙，已知m甲=m乙，由ρ=可知，甲、乙两个圆柱形原来的体积V甲>V乙，则只有C符合，故C符合题意，ABD不符合题意．11、D【解题分析】

一般来说，U形管两侧液面的高度差h表示探头所处位置的液体压强大小，要使高度差h增大，则须使探头所处位置液体压强增大。①同一深度，液体密度越大，压强越大。将探头放在同样深度的浓盐水中，可以增大探头处的压强。所以此操作符合题意；②同种液体、同一深度，各个方向的压强相等。将探头在原位罝转动90°，探头处的压强不变。所以此操作不符合题意；③同种液体中，深度越深压强越大。将探头向下移动一段距离，增大了深度，可以增大探头处的压强。所以此操作符合题意。④特殊情况：仅在U型管中更换密度更小的液体，探头处的液体压强不变，则U型管左侧内气压不变。根据p=ρ液gh得h=，可知，压强不变时，U形管中液体密度变小，则U形管右侧的液面高度变大，即高度差h增大。所以此操作符合题意。综上分析，D正确。12、C【解题分析】

A．推动小车在水平路面上匀速运动了一段距离，推力做功，重力不做功，故A错误。B．提着滑板在水平路面前行，此过程中，滑板在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，故B错误。C．竖直将物体匀速运送到地面,物体在重力的方向移动了距离，重力做功，故C正确；D．将杠铃举在空中保持6秒钟不动，杠铃在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，故D错误。二、填空题13、75%【解题分析】

沿斜面向上推动货物，此过程中推力所做的有用功为：W有=Gh=800N×1.5m=1200J；推力所做总功为：W总=Fs=500N×3m=1500J；则此斜面的机械效率：η=14、2.8×106N【解题分析】

这是同一直线上方向相同的两个力的合成问题，所以合力的大小等于两个力的大小之和，F合=F1+F2=8×105N+2×106N=2.8×106N，方向与两个力的方向相同．15、原子正质子夸克【解题分析】

电子的发现说明原子是可分的；原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的；原子核又是由质子和中子构成的．20世纪60年代，科学家又提出了构成原子核的质子和中子是由被称为夸克的更小微粒构成的．16、7×108不变【解题分析】

第一空．根据阿基米德原理：F浮=G排=m排g可得，该航母受到的浮力：F浮=G排=m排g=7107kg10N/kg=7108N；第二空．航母驶入长江时，仍处于漂浮状态，所以浮力大小不变。三、实验题17、没有沿水平方向拉动弹簧测力计匀速直线变大木块和木板接触面的粗糙程度不均匀【解题分析】

[1][2]在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，为了测出木块受到的滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小就等于拉力大小。[3]滑动摩擦力大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关。在木块上再放一个砝码后，木块与木板接触面的粗糙程度不变，但受到的压力变大，所以木块受到的滑动摩擦力将变大。[4]木块被匀速拉动时，弹簧测力计的示数并不稳定，说明木块受到的摩擦力大小在变化。而木块于木板接触面受到的压力是不变的，则原因可能是木块和木板接触面的粗糙程度不均匀，导致了木块受到的摩擦力变化。18、左左便于测量力臂4变大【解题分析】

第一空、第二空．在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前杠杆左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端或者左端的平衡螺母向左调节；第三空．调节杠杆在水平位置平衡的主要目的便于测量力臂，同时可以消除杠杆自重对实验的影响；第四空．设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G，甲图，由杠杆平衡条件得，2G×4L=nG×2L，所以n=4（个），所以应在杠杆左边A处挂4个钩码；第五空．如图乙，当弹簧测力计向右上方倾斜拉动杠杆时，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大。19、匀速物体的重力越大，机械效率越高【解题分析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小，且测力计示数稳定便于读数；第二空．滑轮组的动滑轮绕绳子的段数n==3段，从下端开始，先内后外，依次绕过每个滑轮，如图所示；第三空．从表中的数据可以看出，三次实验用同一滑轮组提升重物，物重越大的时候，机械效率越高。四、作图题20、【解题分析】

力臂是从支点到力的作用线的距离。所以作F1的反向延长线，过支点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂l1；因力的作用线与力臂是垂直关系，所以