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文档简介
2024届河北省承德市腰站中学物理八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1.下列各种现象与其涉及对应的物理知识中,错误的是A.水下潜水艇能够上浮----液体的压强和密度的关系B.飞机飞行时获得升力----流体压强和流速的关系C.船闸----连通器的原理D.密度计---漂浮特点和阿基米德原理2.如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对木箱的支持力为300N.下列说法中正确的是A.升降机静止在10楼时对木箱的支持力小于300NB.升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对木箱的支持力大于300NC.升降机以2m/s的速度匀速下降时对木箱的支持力等于300ND.升降机以1m/s的速度匀速下降时对木箱的支持力小于300N3.如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下,在水平地面上以3m/s的速度向右匀速运动5m后,撤去水平拉力,物体又向前运动了1.5m后停了下来。则A.撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体的惯性在逐渐减小B.撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体所受的摩擦力逐渐减小C.物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20ND.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明物体的运动需要力来维持4.下列工具在正常使用过程中,属于费力杠杆的是A.起子 B.核桃夹C.钳子 D.食品夹5.2018年12月8日,嫦娥四号——世界首颗在月球背面软着陆的航天器,由长征三号运载火箭发射成功,火箭在加速上升过程中的A.动能增大,重力势能不变 B.动能增大,重力势能增大C.动能减小,重力势能增大 D.动能不变,重力势能减小6.将一小石块浸没在水中,放手后小石块沉入水底。在小石块下沉过程中,下列分折正确的是A.下沉过程中浮力变大 B.下沉过程中浮力变小C.沉底后小石块不受浮力 D.下沉过程中浮力小于重力7.一个1牛顿的钩码.挂在弹簧秤钩上.当钩码浸没在水里时.弹簧秤的示数是0.8牛顿.这个钩码受到水的浮力是A.0.1牛顿
B.0.2牛顿
C.0.3牛顿
D.0.4牛顿8.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是()A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0 C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0二、多选题9.为了更好地推进“一带一路”的实施,我国计划发射十八颗通信卫星,为沿线国家提供信息服务。下列关于人造地球卫星的说法中正确的是A.卫星运动到远地点时,动能最小,重力势能最大B.卫星由近地点向远地点运动,重力势能转化为动能C.卫星在近地点的机械能小于卫星在远地点的机械能D.卫星由近地点向远地点运行时,卫星的速度变小10.工人师傅搬运货物时,在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面,将地面上的货物沿斜面匀速拉上车厢,如图所示。已知车厢高1.5m,木板长3m,货物质量为60kg,沿斜面所用的拉力为400N,g=10N/kg,则下列说法正确的是A.工人做的总功为1800JB.工人做的有用功为900JC.此斜面的机械效率为75%D.减小斜面的粗糙程度,可以提高机械效率三、填空题11.援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟.请用学过的知识解析原因:_____;提出一个把饭煮熟的方法_____.12.如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“>”、“<”或“=”).13.温度是表示_________的物理量。温度计是根据______________的原理制成的。14.如图所示,放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体,高度均为h,质量比为1:9,则左右两个圆柱体对水平面的压力之比为_________;将两圆柱体沿水平方向各截去一半,并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面,叠放后新组合的左右两物体对水平面的压强比为_________。15.(2016·泸州卷)把重8N,边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中,当物块静止时,处于________状态(选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”).此时物体所受浮力大小为_________N.物块下表面受到水的压强大小为__________Pa.(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)16.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动.木块受到的拉力和_______力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的_______力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由________发生形变而产生的.四、作图、实验探究题17.如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出F1的力臂L1和F1的力臂L1.(______)18.如图所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑。请画出物块的受力示意图。19.(10分)小宇同学在“探究影响浮力大小的因素”实验时,操作如图所示:(1)在C与E两图中,保持了_____不变,研究浮力与液体密度的关系;(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着_____的增大而_____;当物体_____在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关。(3)图E中盐水的密度ρ盐水=_____kg/m3。五、计算题20.(6分)一位物理老师尝试用一个量程较大的弹簧测力计去测量一辆重为3吨的小卡车。如图,他用了一根长为12米的槽钢作为杠杆,则弹簧测力计的读数是多少?(不计槽钢质量,已知ll为6m,l2为4cm)21.(6分)底面积100cm2的物体静止在水平地面上,对地面的压强为2×104Pa。用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m,已知滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦。(g取10N/kg)求:(1)物体的质量;(2)拉力F的功率;(3)用此滑轮组匀速竖直提升250N的重物,需要多大的拉力。
参考答案一、单选题1、A【解题分析】
A.水下潜水艇能够上浮,是因为浮力大于潜水艇的重力,故A错误,符合题意;B.机翼形状上凸下平,上下不对称,上方空气流速大,压强小,下方空气流速小压强大,形成向上的压强差,即产生了向上的升力,故B正确,不符合题意;C.船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器;下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器,所以船闸是根据连通器原理工作的,故C正确,不符合题意;D.密度计无论在哪种液体中都是漂浮,所以受到的浮力都等于其重力,重力不变,浮力不变,根据阿基米德原理可知,密度计浸入越深,排开液体的体积越大,待测液体的密度越小,故D正确,不符合题意。2、C【解题分析】
平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态;处于平衡状态的物体受到力是平衡力;平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。【题目详解】升降机以1m/s的速度匀速上升时,处于平衡状态,木箱受到的重力与支持力是一对平衡力,升降机对木箱的支持力为300N,木箱的重力等于支持力为300N;A、升降机静止在10楼时,处于平衡状态,木箱受到的重力与支持力是一对平衡力,大小相等,支持力为300N,故A错误;B、升降机以1.5m/s的速度匀速上升,处于平衡状态,重力和支持力是平衡力,支持力等于300N,故B错误;C、升降机以2m/s的速度匀速下降,处于平衡状态,重力和支持力是平衡力,支持力等于300N,故C正确;D、升降机以1m/s的速度匀速下降,处于平衡状态,重力和支持力是平衡力,支持力等于300N,故D错误。故选C。【题目点拨】本题考查平衡状态和平衡力,需要知道当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体是平衡状态,物体受平衡力的作用。3、C【解题分析】
A、撤去拉力后,物体由于惯性而继续向前运动,惯性大小与物体的质量有关,与速度大小无关,故A错误;BC.滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,物体在匀速运动时,摩擦力等于拉力,所以物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20N,故B错误,C正确;D、撤去拉力后,物体受到摩擦力慢慢停止运动,说明力是改变物体的运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故D错误。故选C。4、D【解题分析】
A、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力、费距离杠杆。B、核桃钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力、费距离杠杆。C、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力、费距离杠杆。D、食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力、省距离杠杆。5、B【解题分析】
火箭在加速上升过程中,火箭的质量不变,速度增大,动能增大;高度增大,重力势能增大;故ACD错误、B正确。6、D【解题分析】
ABC.石块浸没在水中下沉时,其上下表面在水中的深度不同,存在压力差,即浮力。浮力大小与石块浸没在水中的深度无关,所以下沉过程中石块受到的浮力大小不变。故A、B、C错误。D.根据浮沉条件,石块下沉时浮力小于重力。故D正确。7、B【解题分析】
当钩码浸没在水中时,受到向下的重力等于钩码受浮力加上弹簧测力计的示数.已知G=1N,F示=1.8N,则钩码受到的浮力:F浮=G-F示=1N-1.8N=1.2N,故选B.8、B【解题分析】
先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故B正确;二、多选题9、AD【解题分析】
A.卫星运动到远地点时,速度最小,距离最远,所以动能最小,重力势能最大;故A正确;B.卫星由近地点向远地点运动,速度越来越小,动能越来越小,同时距离地球越来越远,重力势能越来越大,动能转化为重力势能,故B错误;C.卫星绕地球运转时,只受重力作用,机械能守恒,故C错误;D.卫星由近地点向远地点运行时,距离地球越来越远,动能转化为重力势能,速度越来越小,故D正确。故选AD.【题目点拨】人造卫星绕地球运转的轨道是椭圆的,它的机械能守恒,因此,动能和势能在相互转化.(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.10、BCD【解题分析】
A.工人做的总功为:W总=Fs=400N×3m=1200J;故A错误;B.做的有用功为:W有=Gh=mgh=60kg×10N/kg×1.5m=900J;故B正确;C.斜面的机械效率为:η==75%,故C正确;D.减小斜面的粗糙程度,减小了额外功,有用功不变,由η=得到机械效率变大,故D正确。三、填空题11、西蔵海拔高.气压低液体的沸点低用高压锅【解题分析】气压随高度而变化.我国的西部高原海拔高,气压低,水的沸点低不容易煮熟饭.可使用高压锅来煮熟食物.点睛:液体的沸点跟气压的大小有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.12、=<【解题分析】
(1)根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小;(2)知道拉力做功的大小关系,根据W=Fs和P=Fv判断比较功和功率的关系.【题目详解】(1)由题可知,同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动,则物体对水平地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,因此两次物体受到的滑动摩擦力不变;又因为物体在水平地面上匀速运动,根据二力平衡条件可知,水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力,大小相等,即F1=F2=f;(2)物体运动的距离都为10m,且F1=F2,由W=Fs可知W1=W2;因为v1<v2,且F1=F2,由P===Fv可知,P1<P2.13、物体冷热程度液体热胀冷缩【解题分析】
第一空.温度是表示表物体冷热程度的物理量;第二空.液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的。14、1∶99∶1【解题分析】
第一空.水平地面上的物体对水平面的压力大小等于其重力,两个圆柱体的质量比为1:9,根据G=mg得到两个圆柱体的重力比为1:9,所以两个圆柱体对水平面的压力之比为1:9;第二空.两个圆柱体的质量比为1:9,两个圆柱体的密度相同,根据m=ρV得到体积之比为1:9,它们底面积之比:,将两圆柱体沿水平方向截去一半,并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面,叠放后新组合的左右两物体对水平面的压强比。15、漂浮8800【解题分析】试题分析:根据正方体的重力G=8N,体积;求正方体的密度为:小于水的密度;因此物体在水中应该处于漂浮;此时物体所受浮力等于重力,大小为8N;物块下表面受到水的压强大小为.考点:物体的浮沉条件压强浮力16、摩擦支持木块【解题分析】
木块在水平桌面上做匀速直线运动时,共受到四个力作用,即在水平方向上受到拉力和摩擦力作用,竖直方向受到重力和支持力作用;由于做匀速直线运动,所以是受平衡力的作用,故水平方向上拉力和摩擦力是一对平衡力;木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力,大小相等、方向相反,在同一直线上,但作用在两个物体上,所以是一对相互作用力;木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变而产生的.【题目点拨】本题考查的是相互作用力和平衡力,注意的区分,平衡力作用在同一物体上,而相互作用力作用在相互作用的两个物体上.四、作图、实验探究题17、【解题分析】
找出支点,从O做F1的垂线段就是F1的力臂,从O做F1的垂线段就是F1的力臂.故答案:18、【解题分析】分析:物体沿光滑斜面向下滑行,根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析,从而即可求解。解答:由于斜面光滑,则不受摩擦力,下滑力是不存在的,所以物体受重力和支持力两个力作用,合力方向沿斜面向下,则加速度方向沿斜面向下,物体加速下滑,如下图所示;答案:如上图所示。【题目点拨】下滑力是同学经常出错的地方,一定要注意物体不受下滑力这么个力,下滑力实际上是重力的分力。还有受力分析时,该物体只能受力,不能施力。19、排开液体体积排开液体体积增大浸没1.1×103【解题分析】
[1]C与E两图,保持了排开液体的体积不变,液体的密度不同,所以是研究浮力与液体密度的关系;[2][3][4]对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,是指是物体没有浸没之前,浮力的大小随着排开液体体积的增大而增加;有时与深
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