浙江省衢州市初三数2024届八年级语文第二学期期末达标测试试题含解析

浙江省衢州市初三数2024届八年级语文第二学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。B．中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。D．《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。2．（2分）下面句子没有语病的项是（）A．回望100年前，五四青年勇敢抗争、挺身而出，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。B．记者日前通过调查发现，中国人浅阅读的原因主要是人们沉迷于手机微信、网络娱乐等途径所致。C．今年小麦的收成是几年来小麦收成最好的年。D．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。3．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。C．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。D．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。4．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．山麓（lù）脑畔（pàn）羁（jī）绊大彻（cè）大悟B．嘱（zhǔ）咐雾靄（ǎi）翩（piān）然挑拨（bō）离间C．萦（yíng）绕寒噤（jīn）追溯（suò）戛（jiá）然而止D．斡（wò）旋推搡（rǎng）狩（shuò）猎强（qiáng）词夺理5．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．由于发展阶段、经济制度不同，中美两国在经贸合作中难免出现分歧和摩擦。B．“浏览器主页劫持”是广大网民切肤之痛，报道在社会上广泛引发关注。C．涟源龙山国家森林公园的夏季，绿树蔽日，泉水潺潺，凉风习习，是避暑的好地方。D．只有我们紧紧依靠人民，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业。6．（2分）下列说法有误的一项是（）A．方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。（环境描写）B．人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线。（比喻句）C．宽广立场博学清楚（形容词）D．小说《骆驼祥子》中通过祥子的变化，无情的批判了当时社会—不让好人有出路。（小说的主题思想）二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）根据课本，解释下面句子中加点的词。（1）食不饱，力不足，才美不外见（韩愈《马说》）（2）腰白玉之环（宋濂《送东阳马生序》）（3）夫不能以游堕事（袁宏道《满井游记》）（4）斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）8、（3分）诉衷情（宋·陆游）当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1．词中的“鬓先秋”，“秋”意思是指（）A．秋天B．白发C．秋霜D．秋风2．下列理解不恰当的一项是（）A．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云，勇赴困难的情景。B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。C．“诉衷情”是词牌名；词的下片用“灭、秋、流、料、山、洲”来押韵。D．这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤现感慨。9、（7分）（1）________________，壮心不已。（曹操《步出夏门行》）（2）客心洗流水，________________。（李白《听蜀僧浚弹琴》）（3）纤钩时得小溪鱼，________________。（林通《猫儿》）（4）不闻爷娘唤女声，________________。旦辞黄河去……（《木兰诗》）（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，________________？止增笑耳。（蒲松龄《狼》三、现代文阅读（25分）10、（10分）（材料一）经、史、子、集四部分类法,是中国传统文化的产物。经：经书,指儒家经典著作;史:史书,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即诗词汇编。一些大型的古籍丛书往往囊括四部,并用以命名。内容经部分为易、书、诗、礼,春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学、石经、汇编等12类。史部分为正史(纪传)、编年、纪事、本末、别史、杂史、诏令、秦议、传记抄、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评等17类。子部分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录、,杂家类书、小说家,释家、道家等14类。集部分为楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5类。(“四部分类法”图示)（材料二）西晋荀勖的《晋中经簿》将六略改为四部,即甲部录经书(相当于六艺),乙部录子书(包括诸子、兵书、数术、方技),丙部录史书,丁部为诗赋等,这就奠定了四部分类的基础。东晋李充所编《晋元帝书目》根据当时古籍的实际情况,将史书改入乙部,子书改入丙部,这样,经、史、子、集四部分类已略具雏形。四部体制的最终确立,体现在《隋书·经籍志》中,这部实际上由唐初名臣魏征所编的目录正式标注经、史、子、集四部的名称,并进一步细分为40个类目。隋朝以后图书分类的主流是沿用四部分类。（材料三）截止到2013年10月我国各类图书馆普遍仍采用的是九十年代修订的“中国图书馆图书分类法(简称”中图法”),但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系,因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。1．下列表述,不符合以上材料内容的一项是（）A．按照“四部分类法”,农业著作应归于“子部”。B．“四部分类法”可以用于大型古籍丛书的分类。C．隋朝以后图书分类法不只有“四部分类法。D．一般来说,古籍图书馆不使用“中图分类法”。2．根据材料,请简要谈谈“四部分类法”的意义。3．根据“四部分类法”,请给下列经典著作分类。《汉书》《老子》《全唐诗》《论语》经：_____史：___子：_____集：____11、（15分）阅读下面文章，完成下列小题。一树花开，一树叶落葛取兵①南方的花事络绎不绝，春繁盛，夏火热，即使秋风起，花期却未尽。此刻，丹桂飘香兀自而来，为质地硬朗的金秋添上一股柔软蕴藉之气。②推开秋的门窗，桂花香气扑面而至！一个“香”字，怎么了得。秋是桂花盛开的舞台，桂花是秋天的主角。对，主角总是从从容容登台入戏，不急，一树一树地开，一波一波地开，从远到近，从高到低，花小，但密集。③桂树是一种普通的树种，乡间城边，尽是桂的身影，千姿百态。晨起，走在街角巷尾，有浓郁香气袭来，弥散在晨雾里香了满头满脸。黄昏，或静坐马路一隅，看尘世喧嚣，听秋虫唧唧，染一襟幽香。风轻轻一吹，桂花如细雨，铺满整个路面。在办公室忙忙碌碌，忙中偷闲，伫立窗前遥望，有一种香味忽远忽近，充斥于鼻端，沁人心脾，瞬间的累就在花香中散去。呵，桂花开了。生活在花香四溢的城市多么幸福，这才是秋天真实而又温暖的味道。④桂花不及紫薇的艳丽繁华，又不如栾树花开得高高在上，桂花细小如一粒粒粟米，四片花瓣围着几丝细蕊，每一个小小的米黄色芽从花瓣中冒了出来，花朵和绿叶相称，好像点缀在绿色的刺绣补丁上的一粒金子，又像躲在绿色树叶里的害羞的娃娃在向我们微笑。数十朵这样的小花，成丛成簇聚集于枝头，如一柱小花棒。花细小但不掩大气，永不招摇，与世无争，静静地开，悄悄地落……秋光落尽，花落尘埃，这一季开过，下一季犹自再来。⑤桂树很入一般寻常里巷、市井人家，这是它的布衣性格。桂树树质干净，甚至不招惹虫害。如此干净的树，闲庭院落，植种一株，真的是寻常人家的寻常精致。生活里的平常、持久常在不经意之中。江南古镇，老宅老树，多为桂树，只是树郁聚了江南太多的烟雨，敷满了旧时光的苍苔。岁月飘摇，宅院里的人事物早已随花开花落隐没于岁月的深处。⑥桂花自有它的妙处，桂花糕、桂花酒、桂花糖、桂花茶，丰盈了人们的生活。年少时，格外喜欢外婆的桂花糕，又香又甜。只是外婆已远离我们，那一盘桂花糕成了童年遥远的记忆。如今喜欢上了父亲酿的桂花酒。我惊叹父亲对酿酒的挚爱，一季桂花有三波，父亲选择第二波桂花盛开时，摇一树桂花，选一壶二道酒，酒亦如花，头酒涩，二道酒才是精华。清冽的白酒被芬芳染成了琥珀色，桂花酒飘香万里，让人闻香而往。想起南宋词人刘过的“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，原本很中年的心境，因为桂花美酒，也夫复何求。真的要感激好花好树，人生若有一时深啜低诵，细细算来，许多皆是因了草木。⑦秋天开花的树，通常是隐忍、理性、蕴藉的。想一想桂树一年中绝大多数时光里真的默默无闻，开花就有惊心动魄，惊心的不仅仅是花，还有时光。桂花一开，中秋节就到，十五的月自然是圆而又亮，天气晴好，坐在桂花树下，闻着桂香，喝着桂花酿成的小酒，品尝桂花月饼，就有一种“明月醉清风，丹桂香满城”的诗情画意。⑧“上怕端午，下怕中秋”，这是母亲经常挂在口边的乡间俚语，讲的就是时光易逝。少不更事时尚不知其意，等到自己暮入中年，才知晓光阴似箭的冷锐。⑨也许花朵落下或留在树上，是用不同的方式完成了自己。花开花落，生命轮回，人也罢，草木也罢，都有自己的使命，或伟大，或卑微，都有存在的理由。（选自《散文·海外版》2019年第5期，有删改）1．文中写了桂花具有哪些品质？2．作者写桂花，提到“紫薇”和“栾树”，有什么作用？3．品析加点词语的妙处。每一个小小的米黄色芽从花瓣中冒了出来，花朵和绿叶相称，好像点缀在绿色的刺绣补丁上的一粒金子，又像躲在绿色树叶里的害羞的娃娃在向我们微笑。4．第⑥节中，作者为什么要写自己喜欢外婆做的桂花糕和父亲酿的桂花酒？5．“也许花朵落下或留在树上，是用不同的方式完成了自己”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。(1)（读中理解）傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句中加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语：____________。(2)（方法总结）选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择；________；________；方法选择等。13、（5分）综合实践题。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。（1）“和”字解说《说文》曰：“和，相应也。从口，禾声。”其中“禾”，既是声旁也是形旁，是“龢”的省略，表示吹奏用芦管编成的“排笛”，造成不同声部的乐音美妙谐调共振。金文（口，说话）+（禾），金文异体字以“言”（说话或歌唱）代替“口”（说话），这样是乐器，是歌唱，的本义为____________________________；比喻义为______________。（2）“和”声嘹亮什么是亚洲的声音？礼乐的奏鸣，传播着东方“以和为贵”的思想；悠扬的驼铃，开启了几千年东西交往的序章：远方的吟诵，回响着远隔千山万水的思想碰撞；___________，__________。各美其美，美美与共，和而不同，方为大同。2019年5月15日，亚洲文明大会在北京隆重举行，新华社推出的重磅微视频《和合之声》，向世界展示亚洲各民族融合交往的璀璨成果。A．在横线上续写一句话，使之与上文构成一组排比句。___________________________________________B．亚洲人民“以和为贵”，融合交往，古已有之。请列举一个具体事例。___________________________________________（3）“和”气生财小刘去一家饭馆吃饭，发现菜里面有一只虫子，于是把饭馆老板叫过来，小刘：“老板，你这清炒菜心是荤菜还是素菜？”老板：“当然是素菜了，”小刘：“那这条虫是怎么回事？”老板：“呃……它也是来吃饭的。”小刘：“它吃饭凭什么我付钱？我又不认识它！”老板：“_________________________________”。请在横线上补上一句话，既能化解了矛盾，又能让小刘心甘情愿的买单。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）请以“温暖的回忆”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

A.“等”与“……”重复，删除其一即可；B.“发出”后的冒号应删去；D.“（彩图版）”应放至书名号外。故选C。【题目点拨】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。2、D【解题分析】

A.词语顺序颠倒，改为：回望100年前，五四青年挺身而出、勇敢抗争，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。B.句式杂糅，改为：记者日前通过调查发现，中国人浅阅读主要是人们沉迷于手机微信、网络娱乐等途径所致。C.搭配不当。改为：今年麦子的收成是几年来最好的。或：今年是几年来麦子收成最好的一年。故选D。3、B【解题分析】

B．问号改为句号。故选B。4、B【解题分析】

A．大彻（cè）大悟——chè。C．寒噤（jīn）——jìn，追溯（suò）——sù。D．推搡（rǎng）——sǎng，强（qiáng）词夺理——qiǎng。故选B。5、A【解题分析】

B.语序不当。改为“报道在社会上引发广泛关注”。C.搭配不当。改为“夏季的涟源龙山国家森林公园，绿树蔽日，泉水潺潺，凉风习习，是避暑的好地方”。D.关联词语使用不当。改为“只要我们紧紧依靠人民，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业”。故选A。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、C【解题分析】

C．立场是名词。故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、⑴见，通“现”。⑵腰：腰佩。⑶堕：坏、耽误。⑷斗：像北斗星那样。【解题分析】试题分析：本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可。（1）句意：吃不饱，力不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来。见，通“现”。（2）句意：腰配白玉环。腰：腰佩。（3）句意：能够不因为游玩而耽误公事。堕：坏、耽误。（4）句意：看到溪岸像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，或隐或现。斗：像北斗星那样。8、1．B2．C【解题分析】1．试题分析：考查对诗词的理解。在理解诗文内容的基础上，结合语境解释词语。“秋”原指秋霜，在这里指因年老而鬓白。故答案为B。2．试题分析：考查对诗文内容的理解。C词的下片用“秋、流、洲”来押韵的。故答案为C。9、烈士暮年余响入霜钟饱卧花阴兴有余但闻黄河流水鸣溅溅禽兽之变诈几何哉【解题分析】

古诗词默写题有两个要求：一是不能添字，也不能少字；二是每个字都要求笔画准确。部分字词注意书写：已、余、阴、溅、哉。三、现代文阅读（25分）10、1．D2．较好地解决古籍分类问题,是中图分类法的有效补充。(意思对即可。)3．《论语》《汉书》《老子》《全唐诗》【解题分析】1．本题考查学生对文本的把握。ABC三项正确，D项：与“但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系，因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索，仍袭用传统的四部分类法，成为图书分类的重要补充。”不相符。2．本题考查学生对材料的把握，“由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系”因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索，仍袭用传统的四部分类法，成为图书分类的重要补充。故“四部分类法”的意义在于：较好地解决古籍分类问题，是中图分类法的有效补充。3．本题考查学生结合文本内容的实际运用能力。《汉书》是史书，故应该属于“史”；《老子》是诸子百家的一家，故属于“子”。《全唐诗》是诗文评价，故应该属于“集”；《论语》是“四书”之一，故应属于“经”。11、1．从容不迫、平凡低调、与世无争、隐忍、理性、蕴藉等。2．运用对比手法，突出桂花平凡、低调、不招摇的品格，表达了作者对桂花喜爱之情。3．“冒”本意是从里面往外面生长，生动形象的把桂花开花的样子写活了，富有动感，表现了桂花旺盛的生命力。4．因为外婆做的桂花糕和父亲酿的桂花酒里包含了浓浓的亲情、美好的回忆和幸福的生活，也表现了作者对外婆的思念以及对美好时光易逝的感慨。5．此句在文章结尾处，深化文章主旨。花开花落，生命轮回，花无论在树上还是落下，都会有不同的用途，给人们带去快乐、美好和幸福，它用自己的方式实现了自身的生命价值，也完成了属于自己的使命。【解题分析】1．考查对文中事物特征的梳理概括。通读全文，整体感知，找到描写桂花的文段，抓住相关句子“推开秋的门窗，桂花香气扑面而至！”“桂树是一种普通的树种”，普通，香气浓郁；“秋天开花的树，通常是隐忍、理性、蕴藉的。想一想桂树一年中绝大多数时光里真的默默无闻。”隐忍、理性、蕴藉，默默无闻。2．考查对对比写法的理解。此文描写的对象是桂花，提到“紫薇”和“栾树”，明显是与桂花形成对比，“桂花不及紫薇的艳丽繁华，又不如栾树花开得高高在上”，突出桂花的平凡低调、不招摇的品格，表达了作者对桂花喜爱与赞美。3．考查对词语的理解和句子表达作者的感受的理解。理解词语首先要知道词语的本义，还有能根据语境理解出语境义。“冒”本义指向外透或往上升。这里指小小的米黄色芽从花瓣中冒了出来，将桂花芽写活了，突出桂花芽生命力顽强，表达作者的喜爱之情。4．考查对句子的理解。第⑥段桂花自有它的妙处时，写了外婆做的桂花糕和父亲酿的桂花酒，用意一是丰盈了人们的生活，引出对浓浓的亲情、美好的回忆和幸福的生活的回忆，二是睹物思人，表达对外婆的怀念以及对时光易逝的感慨。5．考查对文章结尾重要句子的理解。“也许花朵落下或留在树上”照应题目，运用议论抒情的方式，由花悟出人生哲理，表现深化了文章的主旨。花开花落，生命轮回，人也罢，草木也罢，都有自己的使命。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）德艺双馨。（2）问题选择；目的选择。【解题分析】

（1）本题考查成语积累。“德艺俱备、人格卓越”的意思是德行与技艺同时具备，人格杰出。不难想到成语“德艺双馨”，意思是形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。（2）本题考查选择性阅读。选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，大致有以下一些情形：兴趣选择；问题选择；目的选择；方法选择等。选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。13、（1）本义：歌唱和乐器的韵律、节奏、音调相协调。比喻义：不同人的言论相互响应，相互协调、合拍。或言论不同而协调。（2）A.海浪的波涛，连接起曾经互不相通的孤岛。（格式相似，意对即可）B.张骞出使西域；鉴真东渡；玄奘西游；郑和下西洋。（其它合理即可）。（3）它为了蹭这顿饭，把命都丢了，你还舍得让它给钱吗？（其它合理亦可）【解题分析】

（1）和=禾+口。乐器和歌唱。乐从和——《国语·周语下》。本义：歌唱和乐器的韵律、节奏、音调相协调。和的甲骨文就是吹奏排箫之类的乐器。表示吹奏优美的乐曲、和谐的音律。比喻义：言论不同而协调。注意与“和而不同”有异，此词是强调和谐的一面，合拍的一面即“以和为贵”。（2）A仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“远方的吟诵，回响着远隔千山万水的思想碰撞”的句式结构。内容是描写声音的特点或作用，且要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。B考查对历史文化的积累。如自愿和亲的王昭君，不但能够“从胡俗”，将自己毕生致力于匈奴与汉朝的安定团结，被尊为“宁胡阏氏”，而且还教导其子女也要为汉匈团结关系的稳定做出贡献，事实证明其子女确实也为此作了不懈努力，起到了一定的作用。（3）属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在结尾，老板这句话，要根据老板的前一句话“呃……它也是来吃饭的”与小刘“它吃饭凭什么我付钱？我又不认识它”一句话来确定内容。既要巧妙地回答小刘的提问，又要有一定的幽默情趣，以便化解菜里面的虫子给自己带来的尴尬。五、书写与作文（53分）14、温暖的回忆记忆如歌，唤醒了梦中的小鸟；记忆如画，点缀了温馨的画面；记忆如诗，吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆，永远都无法忘怀。当我回想起那件事时，眼眶不禁变得湿润了，那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候，太阳高高地挂在天空中，直射着大地。狗卷起了舌头，知了在