河南省洛阳市涧西区东方二中学2024届八年级语文第二学期期末联考模拟试题含解析

河南省洛阳市涧西区东方二中学2024届八年级语文第二学期期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废，要有自我审视的智慧B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔，要有机智应对的智慧C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废，要有机智应对的风范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔，要有自我审视的风范2．（2分）下列句子句式变换后意思发生变化的项是（）A．原句：这出戏有张有他，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。改句：在这出有张有驰选宕生姿的戏中，些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。B．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠簿而细密。C．原句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。改句：一切职业都是神圣的，所以一切职业都是可敬的。D．原句：孩子不向父母诉苦向谁诉呢?改句：孩子一定要向父母诉苦。3．（2分）下列句子没有语病的一句是（）A．我们不能否认，做一个真正幸福的人，应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。B．相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。C．经过持续不断的环保治理，重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海，南京等地输送。4．（2分）下列哪位诗人自号“五柳先生”（）A．陶渊明 B．柳宗元 C．白居易 D．韩愈5．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．行(xíng)辈登(dēng)时恬(tián)静争讼(sòng)B．欺侮(wǔ)脑畔(bàn)亢(kàng)奋怅(chàng)惘C．怠(dài)慢油馍(mó)晦(huì)暗锵(qiāng)然D．凫(fú)水眼眶(kuàng)羁(jī)绊斡(hàn)旋6．（2分）下列说法不正确的一项是(

)A．梁衡的《壶口瀑布》介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。B．《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。C．《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，法国作家，代表作有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。。D．《一滴水经过丽江》是阿来写作的散文，本文通过描写一滴水的旅行，讲述丽江的风情。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面文言文，完成小题。涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’。”（注释）①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常与：时常在一起的，此指水。1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．故／往贷粟于监河侯B．激／西江之水而迎子C．吾失吾／常与D．君乃言／此2．解释文中加点词的意思。于（）邪（）活（）3．翻译文中画线句子。（1）我将得邑金，将贷子三百金，可乎？（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!4．庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么？8、（3分）下列对王勃《送杜少府之任蜀州》的赏析，不正确的一项是()送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B．“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。C．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，包含深情而富有哲理。全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代这以豁达乐观的感情，给人以莫大的不鼓舞和安慰。D．尾联“歧路”照应送别，慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对，流露出了作者真挚的友情和旷达的胸怀。9、（7分）补出下列句子中的空缺部分。①玉不琢，不成器；人不学，________________。（《礼记·学记》）②________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）③青树翠蔓，________________，________________。（《柳宗元（小石潭记》》）④白居易（卖炭翁》写卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：________________，________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的两篇文章，完成下列小题。京城水韵王本道①去年夏季中伏的一天，文友打来电话，告诉我京城最近辟出一个消暑纳凉的好去处，邀我去消夏。②听罢，我心生纳闷。北京七月正是最热的季节，避之唯恐不及，怎谈得上纳凉消夏？但是情之拳拳，却之不恭，于是利用双休日匆匆到京。③什刹海傍晚的游船比起江南水面上的游船要宽敞得多。船头多是龙风的动物造型，船舷上涂抹着花花绿绿的彩漆，船尾是一个差不多一人高的船桨。进入船舱，舱中方桌上早已摆满了水果、瓜子和一杯杯泛着鹅黄的新鲜绿茶。坐定后，船便荡漾起来。船身起伏，抬头望去，船头坐着一位怀抱琵琶的姑娘。身着一套滚边半袖的红色唐装，微风吹拂着齐颈的短发，清秀俊美。只见她含羞带笑向大家微微鞠躬说：“我是中央戏剧学院的学生，利用暑假到这里，一是想试试身手，二是想减轻乡下父母的经济负担，望各位女士、先生有个好心情。”接着，那纤细的手指在琴弦上轻轻一拨，一曲《春江花月夜》便在什刹海湖面荡漾开来。没有任何电声音响，也没有任何人工装饰的舞台，但有习习的凉风充当媒体，有泱泱湖面和无边的暮色作为背景，有浪花碰撞船舷的潺潺水声伴奏，那声声乐曲更显出感人的魅力。一曲终了，没有掌声，也没有赞叹，似乎大家都觉得那掌声和溢美之词显得多余，抑或是担心那掌声会破坏了周图静谧的氛围，每个人都在静静地凝神谛听着。橹声咿呀，琴声阵阵，清风徐来，尽管霁月未开，但那曲中之月已将一片清辉柔光洒入了人们的心田！④接着，又是一曲《太湖美》飘洒起来。想那坐在船头“犹抱琵琶半遮面”的琴女定是一位江南女子，那优美的动作，委婉的琴音，柔情似水，脉脉含羞。朦胧中的我，似乎置身于西湖、同里秦淮河，一股股清凌凌的水气把我的思维浸染得淋漓了。⑤走出船舱，想领略以一下舱外的景致。此时，夜幕已经降临，青沉沉的夜空，星光稀缀，湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，什刹海的水面上如同无数条银蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，煞是一个偌大的天然舞台……⑥据说什刹海之前后两海，虽然相距咫尺，仅隔几条街巷，但风格韵味全然迥异。后海多野趣、古庙，且人迹罕至，更显其水木清华的秀美湖光，只是乘船游后海要颇费周折，于是我们的游船行至前后海之间的银锭桥，便返程登岸了。夜幕之中，那琵琶姑娘站在船头，向我们招手告别。⑦离船后，文友们游兴未尽，于是做在毗邻前海的荷花市场徜徉。正值七月十五中元节前夕，接传统习俗，正是荷花市场热闹的巅峰。街市两旁，高柳浓密，清风徐来，沿街摆设的茶棚、瓜棚、河鲜棚、冷食棚摩肩接踵，各种临时搭建的小吃摊应有尽有，其中最应时的小吃当属八宝莲子粥与荷叶部，粥中不单有时鲜莲子，还有鲜菱角、鲜鸡头米等，全部是什刹海里的特产。徜徉在市场之中，听着耳边传来的阵阵纯正的京腔吆喝以及不远处湖面的婉约琴声，我深采地为彻底摆脱了衣食之忧的同胞们庆幸与祝福，正所谓“治世之音安以乐，其政和。”⑧从京城回到我蛰居的小城后，心情颇不静。一直以来，我所占有的材料都说北京是一个严重缺水的城市，人均占有水资源不足300立方米，是世界人均水资源占有量的三十二分之一，排在世界城市的百名之后。此前读过一本书，考证几百年前的北京如何布满河流、湖泊、泉溪、湿地，曾经是“行尽荷池又稻田，碧花红穗散秋烟。一群鹅鸭三蒿水，酷似江南雨后天”的景象。那书的名字是《水乡北京》，着以往多年形成的成见，我想，即便北京有过“水乡”的历史，它所具有的属性也只是水的荡涤，水的席卷吧。然而什刹海泛舟之后，我感悟到，如果称北京为“水多”的话，那么，北京还有水的另一种属性，即水的温婉与水的缠绵。这，或许是历史和祖先留给北京的另一笔财富！（原文有删改）1．作者在文中浓墨重彩地描绘了哪两个情景，请简要概括。2．赏析第⑤段中画线句子。什刹海的水面上如同无数条银蛇狂舞，闪烁着粼粼波光3．作者为了突出“京城水韵”这一主题，很多地方都运用对比、衬托的手法，请从文中找出两例并说说其作用。4．水是生命之源，水是灵动多变的。在感叹本文所描绘的京城的水韵时，我们也会联想到梁衡笔下的壶口瀑布。阅读下面选文，说说壶口瀑布具有怎样的特点及给你怎样的启示。看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如峰窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遇。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。——选自梁衡《壶口瀑布》11、（15分）阅读说明文后完成下列小题。大雨点落地快，还是小雨点落地快？夏爱兰①下雨是一种常见的天气现象，雨滴从天而降，重量有大有小。那你是否有过这样的思考：在雨滴落下的过程中，是雨滴越大落得越快，还是雨滴越小落得越快呢？②对待这个问题，如果从重力与速度之间的关系去分析，大雨点较重，下落速度会比较快；而从空气阻力角度去考虑，大雨滴受到了较大的阻力，则下落的速度会比较慢；但是，如果将雨滴的下落过程与伽利略的自由落体实验联系起来，那么，雨滴下落速度与质量无关，从同一高度落下将会同时落地。到底哪一种说法是正确的呢？③十六世纪，意大利科学家伽利略做了一个著名的自由落体实验，他在比萨斜塔上同时掷下两个不同重量的铁球，最终两个铁球同时着地。这个实验说明了任意质量的物体在相同高度做自由落体运动时，下落的时间是相同的，与物体质量无关。所谓自由落体运动，即物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动。所以，从严格意义上来说，自由落体运动仅存在于真空状态下，需要排除空气阻力的干扰。倘若在非真空状态下，可以将空气阻力忽略不计的话，物体由静止自由下落的运动也可以看作自由落体运动，例如，成熟的苹果从树上掉落到地面。④那么关键的问题来了，什么情况下可以将空气阻力的影响忽略呢？首先，物体下落的高度不能太高。物体在下落过程中速度越快受到的阻力就越大，空气阻力对物体速度的影响就越明显；再则，物体的重量要较大。重量越轻，物体受到的重力与空气阻力之间的差异便越小，加速度也越小。比萨斜塔的高度只有50多米，且两个铁球的质量都比较大，所以伽利略自由落体实验可以忽略空气阻力，才能让两个铁球同时着地。⑤由此我们可以知道，雨滴从云层掉落下来，高度较高，且雨滴的重量也不算大，所以不能将其看作是自由落体运动，空气阻力的影响必须考虑在内。雨滴在下落的过程中受到两个相反方向的作用力，一个是方向向下的重力，另一个是方向向上的空气摩擦力。在雨滴下落初期，重力大于摩擦力，雨滴呈现加速度状态。并且，随着雨滴速度不断增大，摩擦力也同时增大。在下落达到一定速度后，重力和摩擦力相当，雨滴受到的力达到了平衡状态，呈现出匀速状态，此时的速度为最终速度。不管是大雨滴还是小雨滴，从云层坠落的过程中的某个时刻一定会达到匀速状态，以最终速度落地。所以，云层的高度决定雨滴的最终速度只与其自身重量相关，雨滴的重量越大，自身重力则越大，其达到的最终速度就越大。因此，同一高度落下的雨滴，重量较大的会先一步落地。⑥雨滴的下落运动并不能被看作是简单的自由落体运动，在整个过程中，其自身重力和空气阻力都是关键影响因素。试想一下，倘若没有了空气阻力的影响，那么，下雨天人们感受到的雨滴的冲击力还会这么轻微吗？（来源新华网2019-06-13）1．下面对文章内容分析理解错误的一项是（）A．文章第一段由雨滴下落的现象提出疑问，可以引发读者思考，激起读者的阅读兴趣。B．自由落体运动就是物体由静止开始下落的运动。C．文章第4段划线句子主要采用了逻辑顺序来说明在什么情况下物体下落可以将空气阻力忽略不计。D．下雨天人们感受到的雨滴的冲击力轻微，空气阻力是关键因素之一。2．从同一高度的云层落下，是大雨滴先落地，还是小雨滴?为什么？3．划线句子运用了什么说明方法？有何作用？4．下面句子中的加点词语有何作用？比萨斜塔的高度只有50多米，且两个铁球的质量都比较大，所以伽利略自由落体实验可以忽略空气阻力，才能让两个铁球同时着地。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下面名著选段，完成下面小题。这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什雏克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。“小弟弟，我小时候跟你差不多，”他说，“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷，一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨，得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。．现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”1．本语段出自苏联作家____的小说《钢铁是怎样炼成的》。2．选段中“这位健壮有力的革命战士，’是指谁？请结合具体事件简述他对保尔的重要影响。3．保尔是一个怎样的人？请结合名著中的具体情节进行介绍。13、（5分）语言实践活动。以下是CCTV－1“诗词大会”的一条题目，要求根据图片联想诗词名句。选手甲的答案是“明月几时有，把酒问青天”，选手乙的答案是“举头望明月，低头思故乡”。请你做一回“嘉宾评点”：哪位选手的答案更为合理？你的理由是什么？___________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

本题考查学生对语言表达能力。语句要通顺，前后要一致，不能前言不搭后语，语无伦次，修饰词与事物的特征不一致。这是平时的语文学习和生活中就要练习的语文基本功。本题要看前面的“大雪山”“沼泽地”与后面的“深陷其中”“饥寒交迫”是否搭配。A项中的“大雪山，它常常让你深陷其中”不当。C项中的“饥寒交迫，半途而废”与“沼泽地”搭配不当。D项中的“大雪山”与“不能自拔”搭配不当。故选B。2、D【解题分析】

D.错误，原句是反问句。在作者提出疑问的同时已有答案和肯定。这句意思就是说孩子应该向父母诉苦。故选D。3、A【解题分析】

B.有误，语序不当，应改为“及早发现、干预和制止欺凌行为”。C.有误，成分残缺，删去“经过”。D.有误，搭配不当，把“的发电量”改为“发的电”。故选A。4、A【解题分析】

陶渊明，字元亮，晚年更名潜，自号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”，江西首位文学巨匠。故选A。5、C【解题分析】

C项加点字注音完全正确。A项，行(háng)辈。B项，脑畔(pàn)。D项，斡(wò)旋。6、C【解题分析】试题分析：考查文学常识。C项“马克·吐温，法国作家”说法不正确。马克·吐温是美国作家。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．A2．于（向）邪（通”耶”，呢）活（使……活）3．（1）我将得到封邑的收入，将借你百金，可以吗？（2）你这样说，还不如趁早到卖干鱼的店铺找我呢？4．对监河侯见死不救还开空头支票表达不满。【解题分析】选自《庄子·杂篇·外物》作者：庄子年代：战国时期译文参考：庄周家贫，所以到监河侯那里借粮米。监河候说：“可以，我将要收到封地的税金，借给你三百金可以吗？”庄周忿然作色说：“我昨天来，路上听到呼喊的声音，四面张望见干涸的车辙中有一条鲫鱼。我问它说：‘鲫鱼，来，你是做什么的呢？回答说：‘我是东海的臣民。你能给一升半斗的水救我的命吗？’我说：‘可以，我要去南方劝说吴、越的国王，引西江的水来迎接你，可以吗？’鲫鱼忿然作色说：‘我失去了我不能离开的水，困在这里，我得一升半斗的水就可以活，你竟然这么说，还不如趁早到卖干鱼的店铺去找我呢!’”1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.根据句意“所以到监河侯那里借粮米”可知此句划分正确。B.根据句意“引西江的水来迎接你”可知此句应划分为：激西江之水／而迎子。C.根据句意“我失去了我不能离开的水”可知此句应划分为：吾／失吾常与。D.根据句意“你竟然这么说”可知此句应划分为：君／乃言此。故选A。2．本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“邪”是通假字，通“耶”，语气词“呢”的意思；“活”是词类活用，在这里是动词的使动用法，使……活。3．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“贷”，借；“肆”，店铺。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。4．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。庄子讲涸辙之鲋的故事，讽刺了监河候在别人困难的时候不肯出手相助，只会用貌似慷慨的大话来敷衍的虚伪之态。据此作答即可。8、B【解题分析】

颔联诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？抒发送别之情，用两人处境相同，感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别中显出诗人阔达的胸襟。所以B项中的“一股悲伤之情油然而生”的理解是不准确的。故选B。9、不知道山光悦鸟性蒙络摇缀参差披拂可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“络”“缀”“炭”“愿”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．谛听琴女弹奏琵琶的情景；到毗邻前海的荷花市场徜徉。2．运用比喻的修辞手法，把粼粼波光比作狂舞的银蛇，刻画了月光在水面上闪烁的美景，表达对北京的赞美之情。3．示例:①记忆中北京七月的炎热与什刹海环境的清凉对比，突出什刹海的水韵；②泛舟什刹海谛听《春江花月夜》与《太湖美》的乐曲与置身于西湖、同里、秦淮河的水域感受联系起来，有力地突出了京城水韵的人文情趣；③前、后两海风格全然迥异的对比，突出什刹海的风韵情致；④从有关北京是一一个严重缺水的城市的资料追溯历史，联系古今，对比对照，从而消除对北京的成见，揭示文章主旨。4．柔中有刚，挟而不服、遇强则抗、勇往直前（写出两点，意对即可）；壶口瀑布，给人以鼓舞，让我们学会以一种积极向上、坚强不屈、勇往直前的精神面对我们学习和生活中的困难（意思接近即可）。【解题分析】1．此题考查的是对文章的感知和概括。文中在③④段写了在什刹海泛舟和欣赏女子弹奏琵琶的情景；⑦段写了“在毗邻前海的荷花市场徜徉”的情景。据此作答。2．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“什刹海的水面上如同无数条银蛇狂舞，闪烁着粼粼波光”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了水面波光粼粼的景象，表现了作者的喜爱和赞美。3．此题考查的是写作手法的运用。运用对比的目的是为了突出事物的某些特点。文中为了表现京城的水韵，多处运用了对比，从文中找出例子并分析作用即可。示例：“北京七月正是最热的季节，避之唯恐不及”与“有习习的凉风”“清风徐来”形成对比，突出了什刹海的环境清凉。“说什刹海之前后两海，虽然相距咫尺，仅隔几条街巷，但风格韵味全然迥异。后海多野趣、古庙，且人迹罕至，更显其水木清华的秀美湖光”通过对比前后两海，突出了什刹海的景致特点。“我所占有的材料都说北京是一个严重缺水的城市，人均占有水资源不足300立方米，是世界人均水资源占有量的三十二分之一，排在世界城市的百名之后”与“然而什刹海泛舟之后，我感悟到，如果称北京为“水多”的话，那么，北京还有水的另一种属性，即水的温婉与水的缠绵”对比，突出了作者对京城水韵的赞美。4．此题考查的是迁移理解。链接材料写到的是壶口瀑布，这里的水所呈现的是另一种景象。“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如峰窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑”，“而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”写出了水的特点，柔中带刚，遇到障碍丝毫不退缩，而是用自己的力量去战胜对方，顽强不屈，勇往直前。结合水的这些特点谈启示即可。11、1．B2．雨滴越大，自身重力越大，达到的最终速度就越大，大雨滴会先落地。3．运用举例子的说明方法，具体说明了在非真空状态下，可以将空气阻力忽略不计的话，物体由静止自由下落的运动也可以看作自由落体运动。4．“只有”表范围，强调比萨斜塔的高度不是很高，“比较”表程度，强调了铁球的质量，正因为这两点，伽利略自由落体实验可以忽略空气阻力，才能让两个铁球同时着地。体现了说明语言的准确性。【解题分析】1．本题考查对文章内容的理解与分析。依据文章第3段中的“所谓自由落体运动，即物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动”可知，B项“自由落体运动就是物体由静止开始下落的运动”的表述不准确、不严密。故选B。2．本题考查对文章内容的理解。依据文章么5段中“云层的高度决定雨滴的最终速度只与其自身重量相关，雨滴的重量越大，自身重力则越大，其达到的最终速度就越大。因此，同一高度落下的雨滴，重量较大的会先一步落地”这一语句即可分析作答。3．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题中的“例如”一词提示，这句话运用的是举例子的说明方法，其作用具体准确地说明了“倘若在非真空状态下，可以将空气阻力忽略不计的话，物体由静止自由下落的运动也可以看作自由落体运动”，让人明白易懂。据此理解分析作答。4．本题考查说明文语言准确性的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“比萨斜塔的高度只有50多米，且两个铁球的质量都比较大，所以伽利略自由落体实验可以忽略空气阻力，才能让两个铁球同时着地”中的“只”强调比萨斜塔的高度不很高，“比较”表程度，强调了铁球的质量大，这两个词语的使用具体说明了自由落体实验所需要的两个条件，可以忽略空气阻力的原因。这两个词语的使用体现了说明语言的准确性。据此理解分析作答。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．尼古拉•奥斯特洛夫斯基（或“奥斯特洛夫斯基”）2．朱赫来。示例：在和保尔一起生活时，朱赫来给保尔讲了许多生活真理，他是保尔走上革命道路的最初领导人和精神导师；年轻的保尔为拯救陷入敌手的朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，精神意志更加顽强3．示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却绝不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。【解题分析】1．要求学生识记《钢铁是怎样炼成的》的相关文学常识。作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士，代表作品有《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。2．要求学生结合选文内容分析即可。结合“久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什雏克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。”得出：人物是朱赫来。然后结合原著内容写出朱赫来对保尔的影响即可。如：朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来是也是作品着力刻画的一个坚定的革命者,因为朱赫来教会了他英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击一样。3．要求学生结合原著内容。根据具体的故事情节写出保尔的性格特点和精神品品质即可。如：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。13、选手甲答案更加合理。理由：图片画面是月圆之夜，人物对着明月而举杯饮酒；苏轼“丙辰中秋，欢饮达旦”而作《水调歌头》，画面正切合“把酒问青天”；李白《静夜思》没有提及饮酒。【解题分析】

本题考查学生赏析诗词名句的能力。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景