2024届湖北省恩施州名校物理八下期末检测模拟试题含解析

2024届湖北省恩施州名校物理八下期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示,运动员正在进行蹦床比赛:下列关于机械能及其转化的说法中错误的是A．运动员下落的速度最大时,他的动能最大B．运动员的速度为零时,他的重力势能最大C．运动员下落到最低点时,蹦床的弹性势能最大D．运动员弹离蹦床后,因为惯性他可以继续上升一段距离2．如图吹气时纸条向上飘，这个实验现象揭示的物理原理，在下列四个实例中没有应用的是A．弧线足球B．站台安全线C．拔火罐D．飞机机翼3．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C．甲星球表面上重力与质量关系式为G=15mD．乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m4．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南开往北京的高铁,在镇江被一只鸟撞到了挡风玻璃,导致玻璃大面积开裂,如图所示,飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中,正确的是A．鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力B．鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力C．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能D．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能5．你认为以下估测数据最符合实际的是A．梵净山顶的大气压约为1.5×105PaB．一名中学生的体重约为200kgC．从地上捡起物理书放在课桌上做功接近2JD．人的正常体温是39℃6．如图的四个场景，主要依靠空气浮力而“飞天”的是：A．宇航员太空行走 B．飞机翻翔蓝天C．放风筝 D．热气球升空7．功率的单位是A．焦耳 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡8．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是A．脚越来越不疼，因为人越来越轻B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人受到的浮力越来越大了D．脚越来越疼，因为人受到的浮力越来越小了9．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用相同的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是A．F甲<F乙η甲=η乙B．F甲>F乙η甲>η乙C．W甲>W乙P甲>P乙D．W甲<W乙P甲<P乙10．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到向上的升力C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍和羽毛球间有力的作用，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力11．宇航员在“完全失重”的太空轨道舱，不能进行以下哪个测量的操作A．用托盘天平测量质量 B．用刻度尺测量长度C．用秒表测量时间 D．用弹簧测力计测量拉力12．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用二、填空题13．下列事例：（1）载重汽车的轮子较多；（2）房屋的墙基建的比墙厚；（3）铁轨通常铺在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中为了增大压强的是________；为了减小压强的是______；（只填事例序号）14．如图所示，当木块在水平桌面上保持______运动时，木块受到的拉力和______力是一对平衡力；木块对桌面的压力和桌面对木块的______力是一对相互作用力。15．使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是如图甲用“吸”的方法，吸气时，吸管内气压_____大气压（选填“大于”“等于”或”小于”）；二是如图乙用“吹”的方法，吹气时在管口上方的空气流速快，压强_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。16．如图，甲、乙两圆柱形容器静止在水平地面上（容器质量不计）．两容器底面积之比S甲：S乙=3：5，甲容器中装有质量为100g的水，乙容器中装有质量为300g的酒精，（ρ酒精=0.8ρ水）．若把密度为ρA、质量为mA的实心物体A放入其中一种溶液中，A沉淀且浸没在液体中（液体无溢出），两容器对水平地面的压力相等，且容器底部受到液体的压强相等，则此时A受到的浮力为_____N，A物体的密度为_____g/cm3.三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____。（2）当物体处于静止状态或_____状态时我们认为它处于平衡状态，在实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是_____。（3）乙组同学通过调整_____来改变拉力的大小，当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这说明平衡的两个力要满足：①_____②_____。18．（8分）（2017安顺卷）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：_____________________．选用的图是：___________（填图中的序号）．（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力___________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片___________的改变，忽视了___________对浮力大小的影响．19．（8分）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是_______不同，相同之处是_______。（前两空均选填字母：“A．实验仪器”、“B．实验目的”、“C．测量的物理量”或“D．实验次数”）两个实验中都进行了多次实验，其目的是________的；（选填：相同、不同）前者是为了_________，后者是为了_______________.四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F1．（______）21．（8分）如图所示，站在地面上的人通过一根绳和两个滑轮匀速向上提起物体，画出滑轮组的绕线。（________）五、计算题22．（10分）如图甲是一台汽车起重机，相关参数见表格.起重钩通过滑轮组升降，滑轮组如图乙.某次作业，起重机将200kg的货物由地面起吊到5m的高度，用时20s，不计绳重和一切摩擦，g=10N/kg。求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。23．（12分）用如图所示的滑轮组在5s内将静止在水平地面上质量为40kg的物体匀速竖直提升3m，所用拉力为250N，若不计绳重和摩擦，问：（g取10N/kg）（1）物体受到的重力是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）拉力F的功率是多少？（4）如果用该滑轮组提升60kg的物体时，滑轮组的机械效率是变大还是变小了？

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

A.运动员下落时，重力势能转化为动能，当他的速度最大时，他的动能最大，故A正确；B.运动员的速度为零时，可能是在最高点，也可能是在最低点，因此他的重力势能可能最大，也可能最小，故B错误；C.运动员下落到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，所以蹦床的弹性势能最大，故C正确；D.运动员弹离蹦床后,因为惯性还要保持向上运动的状态，因此他可以继续上升一段距离，故D正确。故选B.【题目点拨】重力势能大跟质量、高度有关．动能跟质量、速度有关．弹性势能跟物体的弹性形变程度有关．2、C【解题分析】

吹气时纸条向上飘，是因为纸条上方空气流速大、压强小，纸条下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压强差。A．足球空中运动时，边旋转边前进，在旋转方向与球前进方向相同的一侧，空气相对于球的流速比另一侧较小，在球旋转方向与球前进方向相同的一侧的流体压强大；而球另一侧流速大，压强小，故球的两侧流速不同，故两边的压强差不同，所以球会沿弧线飞行，不符合题意；B．火车站台上，靠近火车的一侧，空气流速大，压强小，另一侧空气流速小，压强大，会产生向内的压强差，容易发生危险，所以要设置安全线，不符合题意；C．拔火罐利用了大气压强的作用，没有运用流体压强与流速的关系，符合题意；D．飞机的机翼“上凸下平”，使机翼上方的空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压强差，即产生向上的升力，不符合题意。3、A【解题分析】

AB．由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为40N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；C．甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m=8kg的比值为：则重力G与其质量m的关系式为：G=m×15N/kg；D．乙星球表面上物体的重力40N时，与其质量m=8kg的比值为：，则重力G与其质量m的关系式为：G=m×5N/kg．4、C【解题分析】

AB．根据力作用的相互性可知，鸟撞高铁的力等于高铁撞鸟的力，故A、B错误；C．飞鸟对高铁的破坏作用的大小取决于飞鸟的动能的大小，飞鸟相对于地面或静止的物体速度并不大，动能不大，不会产生很强的破坏性；但相对于高速运动的高铁来说，以小鸟为参照物，高铁的速度非常快，动能非常大，所以小鸟相对于高铁的动能也很大，对高铁能产生很强的破坏，故C正确；D．小鸟的质量相对于高铁来说非常小，飞鸟能撞击到挡风玻璃，说明小鸟和高铁几乎在同一高度处，重力势能不是很大，故D错误。5、C【解题分析】

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【题目详解】A、大气压强随海拔高度的增加而减小。海平面处的气压在1.0×105Pa左右，梵净山顶的气压要小于1.0×105Pa．故A不符合实际；B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合实际；C、一本物理书重2.5N，课桌高度约0.8m，从地上捡起物理书放在课桌上做功接近W=Gh=2.5N×0.8m=2J．故C符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故D不符合实际。故选：C。【题目点拨】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。6、D【解题分析】

太空中没有空气，宇航员在太空中不受浮力；飞机翱翔蓝天和放风筝是利用流体压强与流速的关系；热气球升空是由于浮力大于重力．故选D7、C【解题分析】

物理学中，为了纪念科学家对科学做出的贡献，很多物理量的单位都是用科学家的名字来命名的；A．焦耳被用作功和各种能量的单位；B．牛顿被用作力的基本单位；C．瓦特被用作功率的主单位；D．帕斯卡被用作压强的主单位。8、D【解题分析】

人受到的重力跟浮力和池底对人的支持力是平衡力，即G=F浮+F，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，人受到的浮力减小了，池底对人的支持力F增大了．所以脚越来越疼．9、A【解题分析】

由图可知，承担物重的绳子段数n甲=3，n乙=2；由题可知，滑轮重、物体重力均相等，不计绳重与摩擦，根据F=（G物+G动）可知，甲滑轮组的拉力F甲=（G物+G动），乙滑轮组的拉力F乙=（G物+G动），即F甲＜F乙；物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不计绳重与摩擦，滑轮重相同，做的额外功相同；由W总=W有+W额可知，拉力做的总功相等，即W甲=W乙；有用功、总功均相等，由η=可知，两个滑轮组的机械效率相等，即η甲=η乙，故A正确，B错误；由于总功相等、做功时间相同，根据P=得到功率大小相同，即P甲=P乙，故CD错误；10、A【解题分析】

A．用力扣杀排球时，受对排球施加力的作用，同时排球也对手有力的作用，所以手感到疼痛，说明力的作用是相互的。故A符合题意。B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到竖直向下的重力作用。故B不符合题意。C．踢出去的足球会停下来，是因为物体受到地面的阻力作用。若没有阻力，则运动足球就不会停下来，说明物体的运动不需要力来维持。故C不符合题意。D．击球时，球拍和羽毛球间有相互作用的力，球拍对羽毛球的力大小等于羽毛球对球拍的力的大小。故D不符合题意。11、A【解题分析】

A、天平是等臂杠杆，依据的原理是F1L1＝F2L2，F＝G；在完全失重的太空中，则重力为零，天平就无法进行测量，故A符合题意；B、刻度尺测量物体的长度跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故B不符合题意；C、用秒表测量时间跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故C不符合题意；D、此时弹簧测力计不能测量物重，但是可以用来测拉力，所以能正常测量，故D不符合题意。12、D【解题分析】

由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用；乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用；故D正确.二、填空题13、(4)(1)(2)(3)【解题分析】

由压强定义式分析．【题目详解】（1）载重汽车的轮子较多，受力面积增大，压强减小；（2）房屋的墙基建的比墙厚，受力面积增大，压强减小；（3）铁轨通常铺在枕木上，受力面积增大，压强减小；（4）刀刃磨得很薄，受力面积减小，压强增大；所以增大压强的是（4），减小压强的是(1)(2)(3)．14、匀速直线摩擦支持【解题分析】

木块在水平桌面上做匀速直线运动时，受平衡力的作用，水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、同一物体上，是一对平衡力；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。15、小于减小【解题分析】

第一空．吸饮料时，吸管内部气压降低，小于外界大气压，从而使饮料上升到嘴里；第二空．在吸管上方吹气，管口上方的空气流速加快，压强减小，而其它地方的压强不变，所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升。16、0.8N2.5g/【解题分析】

（1）根据柱状容器中液体的压力等于液体的重力的特点可知：实心物体A放入液体水中，即可根据两容器对水平地面的压力相等求出物体A的重力和质量；（2）利用原来液体对容器底面的压强的关系和后来的容器底部受到液体的压强相等的条件得出甲容器中液面高度的变化，根据物体A的质量和水的质量关系得出密度关系．【题目详解】（1）由题可知，甲中装有质量为100g的水．乙中装有质量为300g的酒精．水对地面的压力F甲＝G水F乙＝G酒即,，水对地面的压强，酒精对地面的压强，可得，则；（2）没有放入之前，当把A放入某一容器时，两容器对水平地面的压力相等，即，根据柱状容器中液体的压力等于液体的重力的特点．可知实心物体放液体水中．即，即，在`则200g,即2；（3）实心物体A放入液体水中，两容器底部受到的压强相等，即，由，可得，，即gg，整理得，因为200g,即22，整理得,即2.5kg/2.5g/(4)，且100g,浮力F浮g0.1kg0.8N.三、实验题17、将小车放在水平桌面上可减小小车与水平面间的摩擦力匀速直线运动静止状态便于操作钩码个数大小相等方向相反【解题分析】

（1）实验中尽量减少阻力的影响，分析乙组同学选择的器材更加合理的原因；

（2）平衡状态包括静止或做匀速直线运动状态；

（3）当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，根据二力平衡的条件分析满足小车静止的条件。【题目详解】（1）甲图中木块与桌面间是滑动摩擦，乙图中的小车与桌面间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，乙图中将小车放在水平桌面上可减小小车与水平面间的摩擦力，则乙组同学选择的器材更加合理；（2）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；为了便于操作在本实验中应让小车处于静止状态进行研究；（3）实验中通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，只有当小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明的平衡的两个力要满足：两个力的大小相等且两个力的方向相反。【题目点拨】本题考查二力平衡的条件，需要记住二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。18、浮力大小与物体排开液体的体积的关系①②③（或①②④）小于形状排开水的体积【解题分析】试题分析：（1）测物体所受的浮力要利用称重法，即F浮=G﹣F拉，故每次必须要选图①才行；若要探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，而物体排开液体的体积不同，故应选用图①②③或①②④；若要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故应选用图①④⑤；（2）①第一次铁片下沉，说明F浮1＜G，第二次铁片漂浮，说明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；②本探究实验把铁片弯成“碗状”，改变了形状，虽然都是水，但两次排开液体的体积不同，所以得出结论是不正确的，即：他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响．【考点定位】探究浮力大小的实验19、BAC不同寻找普遍规律减小误差【解题分析】

“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时，探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积，用天平测出液体的