2024届浙江省高考政治二轮复习漫画类选择题 课件 31张（浙江专用）

漫画类选择题漫画类选择题以漫画为载体,创设问题情境,要求学生在审清漫画寓意的基础上,运用所学知识,分析漫画所反映的问题。一幅漫画作品一般由标题与画面组成,标题与画面是内容与形式的关系。漫画类选择题利用漫画形象生动的特点进行命题,是高考命题经常采用的形式,以哲学与文化类的试题居多,主要考查漫画蕴含的哲学道理或给我们的哲学启示。题型解读第一步字画要看全一看漫画中的人和物;二看人和物之间的相互联系;三看漫画名称和漫画里面的文字,这是漫画的点睛之笔,对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用,是漫画意图和主旨的直接点化第二步褒贬明心间弄清作者的态度取向,把握漫画褒扬、倡导什么或者讽刺、批判什么,其内容实质是什么第三步题肢辨析清辨清题肢,不能单纯看题肢观点是否正确。若漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导,选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画寓意的是”等,在这种情况下,正确题肢才有可能入选,错误题肢不选解题思路1.下面漫画给我们的启示是(

)A.做事情要发挥主观能动性B.尊重规律、合理开发利用水资源C.做任何事都要坚持一切从实际出发D.事物是相对运动和绝对静止的统一√强化训练解析:B漫画中的井越来越深,启示我们要尊重规律、合理开发利用水资源,B符合题意。漫画意为要尊重规律,节约用水,保护资源,未强调发挥主观能动性和坚持一切从实际出发,A、C均与题意不符。运动是绝对的,静止是相对的,D说法错误。2.漫画让我们感悟到,想问题办事情应(

)①坚持因事制宜,拒绝胡乱蛮干②坚持求真务实,防止舍本逐末③坚持未雨绸缪,反对墨守成规④坚持统筹兼顾,避免挂一漏万A.①② B.①③

C.②④ D.③④√解析:A不该撑伞保护时就不应撑伞保护,应让它接受阳光的照晒,这启示我们应坚持具体问题具体分析,应尊重事物发展的规律,坚持因事制宜,拒绝胡乱蛮干,①符合题意。对于漫画中这盆花,最重要的是接受阳光的照晒以通过光合作用促进自身新陈代谢,从而获得成长,故漫画中的做法显然没有求真务实,而是舍本逐末,②符合题意。漫画主旨并不是强调坚持未雨绸缪,反对墨守成规,也不是强调坚持统筹兼顾,避免挂一漏万,③④不选。3.漫画《盲人摸象》讽刺有些人(

)①没有用动态性的辩证思维看问题②没有用整体性的辩证思维看问题③没有用独立性的辩证思维看问题④没有坚持分析与综合的辩证统一A.①③ B.①④

C.②③ D.②④√解析:D漫画讽刺的是没有用整体性的辩证思维与综合思维看问题,而不是强调没有用动态性的辩证思维看问题,同时漫画也未涉及独立性的辩证思维,①③不选。4.下列与漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是(

)A.捡了芝麻,丢了西瓜B.一着不慎,满盘皆输C.百足之虫,死而不僵D.只见树木,不见森林√解析:D漫画《盲目加工》和“只见树木,不见森林”都启示我们要立足整体,统筹全局,D符合题意。“捡了芝麻,丢了西瓜”违背了主次矛盾的辩证关系,没有做到抓住重点,A不符合题意。“一着不慎,满盘皆输”体现了关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用,B不符合题意。“百足之虫,死而不僵”体现要抓住机遇,及时促成质变,C不符合题意。5.下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是(

)A.绳锯木断,水滴石穿B.流水不腐,户枢不蠹C.人往高处走,水往低处流D.水至清则无鱼,人至察则无徒√解析:D漫画说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要坚持适度原则,D蕴含哲理与之相同。A强调量的积累的重要性,B强调运动是物质的存在方式,C强调运动是有规律的,均与漫画蕴含的哲理不同。6.下面漫画《玩过头了》意在告诫人们(

)①要正确处理内外部矛盾的辩证关系②要认清自身存在与发展的各种条件③应立足事物固有联系建立新联系④坚持适度原则才能正确把握事物A.①② B.①③

C.②④ D.③④√解析:C漫画《玩过头了》强调一条鱼奋力一跃,离开鱼缸,跳进了油锅里,这未体现正确处理内外部矛盾的辩证关系,也未涉及立足事物固有联系建立新联系的哲理,①③不符合题意。题中漫画反映了小鱼离开鱼缸跳向油锅,这在告诫人们要认清自身存在与发展的各种条件,坚持适度原则才能正确把握事物,②④符合题意。7.下列说法与漫画中的人物的世界观能形成“哲学上的对子”的是(

)A.眼开则花明,眼闭则花寂B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春D.天地合而万物生,阴阳接而变化起√解析:D

漫画体现的是主观唯心主义观点,与其构成对子的是唯物主义观点,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义观点,D正确。“眼开则花明,眼闭则花寂”属于主观唯心主义观点,A排除。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”属于辩证法的矛盾观,B排除。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”属于辩证法的发展观,C排除。8.读下面漫画《“严格执行”》,可以从中获取的正确感悟是(

)①制定规则要立足实际,符合公众要求②面对规则要根据自身情况,灵活变通③对待事物要解放思想,不能墨守成规④解决问题不能表面化,坚持实事求是A.①② B.①③

C.②④ D.③④“严格执行”√解析:D漫画反映的是看问题僵化死板,没有体现制定规则方面的内容,①不符合题意。漫画讽刺了不能正确认识规则的现象,不涉及面对规则要根据自身情况,灵活变通,②不符合题意。9.漫画《小驴拉磨》启示我们办事情需要(

)①着眼于事物的整体,统筹考虑,优化组合②进行结构优化,实现部分功能相加③选择最佳方案,实现整体的最优目标④立足关键部分,实现整体功能的最大化A.①② B.①③ C.②④ D.③④√解析:B漫画《小驴拉磨》中二驴拉磨却向相反的方向用力,一个推不动,一个吃力,二力互相抵消,这启示我们办事情需要着眼于事物的整体,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,①③入选。“实现部分功能相加”的说法错误,正确说法应该是部分以有序合理优化的结构形成整体,使整体功能大于部分功能之和,②不选。办事情应立足整体,④不选。10.漫画《刻舟求剑》主要讽刺的是(

)A.坚持原则、不知变通的人B.安于现状、不思进取的人C.否认联系、形而上学的人D.否认运动、抱元守一的人√解析:C刻舟求剑强调虽然主观上努力,但不注意变化了的客观情况,不能相应地采取适当的办法,讽刺了那些否认联系、形而上学的人,C正确。11.漫画《学蝉之驴》的哲学寓意是(

)A.要发挥意识活动的能动创造性,敢于有梦B.要敢于突破客观实际,大胆创新C.要坚持一切从实际出发,实事求是D.要充分发挥主观能动性,敢于追梦√解析:C漫画中,驴觉得蝉唱歌好听,于是打算向蝉学习唱歌,其寓意是说该驴没有认识到自己和蝉的不同,没有做到从自身的客观实际出发,因此,《学蝉之驴》告诉我们要坚持一切从实际出发,实事求是,C正确。B中的“突破客观实际”说法错误。A、D在漫画中未体现,排除。12.漫画《你站在阴影里,却说太阳对你不公平》,给我们的哲学启示是(

)①认识取决于人们观察事物的立场和方法②意识活动对客观世界的反映是有选择的③价值观对人们的认识活动具有导向作用④矛盾的基本属性在一定条件下相互转化A.①② B.②③ C.①④ D.③④√解析:B站在阴影里的人可以选择积极的看法,也可以选择消极的看法,说明意识活动对客观世界的反映是有选择的,②符合题意。漫画表明错误的价值观会导致消极的认识,说明价值观对人们的认识活动具有导向作用,③符合题意。实践决定认识,认识受人们观察事物的立场和方法的影响,①错误。矛盾双方在一定条件下相互转化,矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,不能相互转化,④错误。13.漫画《“高”度重视》(作者:于昌伟)意在提示我们(

)“高”度重视①观察事物要仔细②安全意识要提高③群众观念要到位④工作方法要对头A.①② B.①③ C.②④ D.③④√解析:D解题的关键在于读懂漫画的寓意,与相关知识有机结合。漫画中的人物根本看不清高高的告示牌上的字,发出了“上面写的啥?”的疑问,讽刺了现实生活中一些人工作只注重形式,做表面功夫,没有真正满足人民群众的需求。这启示我们群众观念要到位,工作方法要对头,做到从群众中来,到群众中去,③④正确。漫画未涉及观察事物要仔细和安全意识要提高的相关内容,①②排除。14.漫画《艺术处理》(作者:于海林)启示我们在工作中要(

)①大胆创新,突破事物固有属性的限制②尊重规律,正确发挥意识的能动作用③正视矛盾,寻找正确的方法解决矛盾④果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃A.①③ B