广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷（含解析）

广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷一、积累（21分）1．梅、兰、竹、菊素有花中“四君子”之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜，它们象征着人格高尚、学识渊博以及举止文雅的品德。（11分）（一）傲雪凌霜的梅花梅花是“四君子”之首。大雪飘飞之时，百花凋敝之时，梅花却jìng______相绽放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有高尚的品质：傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、高洁清雅、自强不息。（1）阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）①jìng相绽放②沁人心脾（2）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）（二）幽香阵阵的兰花兰，在五六月份时纷纷绽放光彩。兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。它的香气没有玫瑰馥郁芳香，没有百合丝丝沁甜，没有夜来香的清香四溢……但它的幽幽暗香却让人闻起来心旷神怡。（3）解释文段中加点的词语。（2分）①馥郁：②心旷神怡：（4）赞花。从下列句子中选出符合对联要求的两个句子，并按照上下联顺序将相应的序号填到横线处。（2分）①日月星辰三辉映②鸟语花香醉春光③琴棋书画能陶情④花香鸟语春光美⑤梅兰竹菊可养性⑥青山绿水画中仙上联：下联：（三）坚韧不拔的竹子竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不与污浊社会同流合污的高雅之士的象征。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”正是竹子那坚韧不拔的品质。它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。（5）下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（2分）A.一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。B.兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。C.竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。D.它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。2．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分）作者题目批注诗文刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人与老友重逢，借用典故，表达对故友的怀念及物是人非的感叹。①，到乡翻似烂柯人。刘长卿②《》运用反衬手法，表达对汉文帝以及李唐王朝不重视人才的不满。③，。④《咸阳城东楼》写出秦汉皇宫的荒芜，王朝的更替。鸟下绿芜秦苑夕，⑤。苏轼《水调歌头》突破时间空间的局限，充分显示出词人精神境界的丰富博大。⑥，。欧阳修《醉翁亭记》简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。⑦，，太守醉也。二、阅读（39分）3．阅读下面几段文字，完成问题。（7分）【材料一】北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。（摘自《央广网》有删减）【材料二】随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS﹣22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。（摘自《火星科普》有删减）【材料三】从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。（摘自《央广网》有删减）（1）下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是（2分）A.神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。B.目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。C.为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。D.神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。（2）请阅读材料二，选出下列理解和分析不正确的一项（2分）A.“俄罗斯的联盟MS﹣22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。B.“从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。”这句话主要运用了作比较的说明方法。C.“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。D.材料二主要说明当前太空环境十分恶劣，人类太空活动危险性增大，我国采取了有效措施为航天员保驾护航。（3）请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里。（3分）4．阅读回答问题。（13分）走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场早球。上课却成了绝佳的中场休息，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的足球梦戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任，结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：再买一个不就得了。于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：事不过三！梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习。⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：我昨天去打网球了。说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，可能一事无成。真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光起步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。（1）阅读文章，填写故事情节或心理变化。（3分）①②③（2）第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么？“难过”又指什么？（3分）（3）按要求赏析下面句子。（4分）①一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。（从描写角度）（2分）②班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。（从修辞手法）（2分）（4）“我们”产生“青春迷茫”的原因是什么？结合文章主题谈谈怎样才能真正走出“青春迷茫”？（3分）5．阅读下面这首唐诗，完成问题。（5分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）对下面这首古诗的赏析有误的一项是（2分）A.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀有美好的期待。B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义诗风。C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度。（3分）6．阅读下面的文言文，完成问题。（14分）【甲】岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公轻财好施范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣（jiān）：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。（1）下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（2分）A.属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属B.连月不开若夫日出而林霏开C.去国怀乡国破山河在D.以养群从之贫者以其境过清（2）下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（2分）A.【甲】文“政通人和，百废具兴”高度概括滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。B.【甲】文第二段先从时间角度，然后从空间角度，写尽了洞庭湖的壮观景象。C.【乙】文写范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人，尤其是对待族人十分宽厚。D.【乙】文写范仲淹为了管理好义庄，还选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他的资金。（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①不以物喜，不以己悲。②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（4）【甲】文委婉表达对滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句话有何言外之意？（3分）（5）当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失，请针对此现象结合【甲】【乙】两文中范仲淹的品行谈谈你的看法。（3分）三、综合（10分）7．你所在的学校正在举办以“岁月如歌，携手成长”为主题的实践探究活动。请你按要求完成以下任务。（10分）（1）学校举行以“环境对人成长的影响”为主题的辩论比赛，甲方的一位辩手说出了以下的观点，作为乙方辩手，请你针对甲方的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（2分）甲方辩手：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”环境对一个人的影响是巨大的。好的环境对一个人的成长起到非常重要的作用；而不好的环境则可以摧毁～个人的意志和方向，让人沉沦堕落。乙方辩手：（2）成长，需要阅读经典名著，滋养心灵。小富同学在阅读名著《水浒传》的时候，发现其中有很多与“酒”有关的故事。于是他制作了一张分析探究表，有几处遗漏的信息需要你帮他补充。（4分）人物故事“酒”与故事的关联探究发现鲁达①酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，小富发现小说多处写“酒”有如下两个作用：推动情节发展，丰富故事内容；④武松景阳冈打虎②③浔阳楼吟反诗酒添好汉愁（3）成长，注定要品尝酸甜苦辣；成长，注定会经历聚散离合。初中毕业后，同学们就要经历少年时期最重要的一次离别，同学之间要互赠离别的祝福，班里举行“诗意祝福”活动，请从你背诵过的古诗词中，选择恰当的诗句给你的同学写两句祝福吧！（4分）①祝你们友谊长存：，。②祝同学前程似锦：，。四、写作（50分）8．阅读下面的文字，按要求写作。（50分）习总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我们的青春要有信仰、要有挑战、要有故事、要有色彩……请联系生活实际，以“我的青春有”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，紧扣题目，联系生活，有真情实感；（2）书写规范，卷面整洁，不得抄袭、套作，不少于600字；（3）行文中不出现真实的校名、人名。2023-2024学年广西贺州市昭平县九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累（21分）1．（11分）梅、兰、竹、菊素有花中“四君子”之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜，它们象征着人格高尚、学识渊博以及举止文雅的品德。（一）傲雪凌霜的梅花梅花是“四君子”之首。大雪飘飞之时，百花凋敝之时，梅花却jìng______相绽放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有高尚的品质：傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、高洁清雅、自强不息。（1）阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。①jìng相绽放竞②沁人心脾qìn（2）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（二）幽香阵阵的兰花兰，在五六月份时纷纷绽放光彩。兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。它的香气没有玫瑰馥郁芳香，没有百合丝丝沁甜，没有夜来香的清香四溢……但它的幽幽暗香却让人闻起来心旷神怡。（3）解释文段中加点的词语。①馥郁：形容（花）香气浓烈。②心旷神怡：形容人的心境开阔，心情愉快，精神舒畅。（4）赞花。从下列句子中选出符合对联要求的两个句子，并按照上下联顺序将相应的序号填到横线处。①日月星辰三辉映②鸟语花香醉春光③琴棋书画能陶情④花香鸟语春光美⑤梅兰竹菊可养性⑥青山绿水画中仙上联：⑤下联：③（三）坚韧不拔的竹子竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不与污浊社会同流合污的高雅之士的象征。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”正是竹子那坚韧不拔的品质。它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。（5）下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是DA.一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。B.兰花素有“王者之香”的美称，轻轻的一阵风，也会带来满满的一阵香。C.竹，历经严冬而不凋，自成一幅清新淡雅的风景。D.它在寒冬腊月里依然挺立着，无论寒风凛冽，它也毫不屈服。【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。“jìng相绽放”的“jìng”应写作“竞”；“沁人心脾”的“沁”应读作“qìn”。（2）本题考查成语的积累。文段中的成语有：沁人心脾、傲雪凌霜、百折不挠、坚忍不拔、自强不息。（3）本题考查词语的意思。“馥郁”形容（花）香气浓烈。“心旷神怡”形容人的心境开阔，心情愉快，精神舒畅。（4）本题考查对联知识。按照对联字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关的特点进行组合，⑤③琴棋书画被称为“文人四友”，与梅兰竹菊“四君子”对应，且符合仄起平收。（5）本题考查病句辨析。ABC.正确；D.有误，该句关联词使用错误，可以把“无论”改为“即使”。故选：D。【解答】答案：（1）①竞②qìn（2）示例：沁人心脾、傲雪凌霜、百折不挠（3）①形容（花）香气浓烈。②形容人的心境开阔，心情愉快，精神舒畅。（4）⑤③（5）D【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（10分）请根据下表提供的信息，按要求填写内容。作者题目批注诗文刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人与老友重逢，借用典故，表达对故友的怀念及物是人非的感叹。①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘长卿②《长沙过贾谊宅》运用反衬手法，表达对汉文帝以及李唐王朝不重视人才的不满。③汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。④许浑《咸阳城东楼》写出秦汉皇宫的荒芜，王朝的更替。鸟下绿芜秦苑夕，⑤蝉鸣黄叶汉宫秋。苏轼《水调歌头》突破时间空间的局限，充分显示出词人精神境界的丰富博大。⑥但愿人长久，千里共婵娟。欧阳修《醉翁亭记》简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。⑦苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①怀旧空吟闻笛赋②长沙过贾谊宅③汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知④许浑⑤蝉鸣黄叶汉宫秋⑥但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）⑦苍颜白发颓然乎其间者（重点字：颓）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读（39分）3．（7分）阅读下面几段文字，完成问题。【材料一】北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。值得关注的是，相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。（摘自《央广网》有删减）【材料二】随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS﹣22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。（摘自《火星科普》有删减）【材料三】从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。（摘自《央广网》有删减）（1）下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是CA.神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。B.目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。C.为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。D.神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。（2）请阅读材料二，选出下列理解和分析不正确的一项AA.“俄罗斯的联盟MS﹣22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。B.“从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。”这句话主要运用了作比较的说明方法。C.“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。D.材料二主要说明当前太空环境十分恶劣，人类太空活动危险性增大，我国采取了有效措施为航天员保驾护航。（3）请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里。【分析】本题是关于“中国航天工程”主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解，第二题考查表达方式、说明方法、语言准确性、对内容的理解，第三题考查提炼概括信息。【解答】（1）解答此题，先读懂材料内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。ABD.准确；C.不准确，为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，但这么做“有时候并不能完全避免危险”。故选：C。（2）解答此题，先读懂材料内容，找出理解不恰当之处，再作出分析判断。A.有误，这句话运用了记叙的表达方式；BCD.正确。故选：A。（3）解答此题，先读懂材料内容，再抓住关键语句进行分析。由“神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组”可概括出：一是“全”，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员；由“首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮”可概括出：二是“新”，这是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务；由“他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮”可概括出：三是“多”，航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。答案：（1）C（2）A（3）示例：一是“全”，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员；二是“新”，这是第三批航天员首次执行飞行任务，同时也是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务；三是“多”，航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。【点评】常用说明方法有：举例子、打比方、作比较、分类别、作诠释、列数字。4．（13分）阅读回答问题。走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场早球。上课却成了绝佳的中场休息，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的足球梦戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任，结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：再买一个不就得了。于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：事不过三！梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习。⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：我昨天去打网球了。说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，可能一事无成。真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光起步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。（1）阅读文章，填写故事情节或心理变化。①晨操风波②迷茫③无法接受（2）第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么？“难过”又指什么？（3）按要求赏析下面句子。①一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。（从描写角度）②班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。（从修辞手法）（4）“我们”产生“青春迷茫”的原因是什么？结合文章主题谈谈怎样才能真正走出“青春迷茫”？【分析】这篇文章回忆了初三那年，班里的男生们痴迷于踢足球、抢网球，班主任老师用不同的方式责罚我们。在男生们用静默无声抗议时，班主任以自己的经历教育我们：青春，要如何面对人生。文章刻画了一位懂教育、会教育的班主任形象，并让青少年读者明白如何正确把握青春。【解答】（1）本题考查文章情节与人物情感的梳理。根据表格中给出的提示，找到对应的段落内容，然后筛选或概括出答案。①根据第⑧段“第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议”可得：晨操风波；②结合第⑤段中写踢第二个足球，“班主任正色警告”，而我们则是“又陷入巨大的迷茫”可得：迷茫；结合“这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢”可得：无法接受。（2）本题考查对文章内容的理解。根据“大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团”可知，“开心”指玩网球时带来了快乐。“难过”的是初三学习的压力陡然增大，开心的时刻太少，班主任老师对我们管理很严，爱玩的天性得不到充分释放。（3）本题考查句子的赏析。①“一脚射门”“摸遍全身才把球找到”运用了动作描写；“大家笑成一团”运用了神态描写。两者综合运用，语言生动形象，写出了少年玩网球时的快乐。②阅读画线句子，将“班主任的话语”比作“阳光”，运用了比喻的修辞手法，以此来形象地表现出班主任的话对我们的作用，如同阳光一样，让我们明白了如何把握青春，并温暖了我们因为球一再被收而痛苦、冷落的心，也让我们“就在那一瞬间，觉得自己真正长大了”，明白了自己应该做什么。（4）本题考查对材料的理解与问题的解决。这篇文章回忆了初三那年，班里的男生们痴迷于踢足球、抢网球，班主任老师用不同的方式责罚我们。在男生们用静默无声抗议时，班主任以自己的经历教育我们：青春，要如何面对人生。第一问根据本文记述的事件，可知初三时班里的男生们只知道玩，是因为他们没有认识到学习的重要性，没有自己的人生规划，产生了“青春迷茫”。第二问可根据上一小题的答案，来给出相应的解决办法，比如，根据我们“精力过剩又无处释放”，可得出我们一定要树立正确的人生目标，然后要合理规划阶段目标，再是自己的努力去奋斗实现等；根据“班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵”可得出，学校和老师的引导可以帮我们走出“青春迷茫”。答案：（1）①晨操风波；②迷茫；③无法接受（2）“开心”指玩网球时带来了快乐。“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。（3）①运用动作描写和神态描写，生动形象地写出了少年玩网球时的快乐。②运用比喻的修辞手法，把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心，让我们内心明亮，让我们走出了青春的迷茫。（4）第一问：三时班里的男生们只知道玩，是因为他们没有认识到学习的重要性，没有自己的人生规划，产生了“青春迷茫”。第二问：树立正确的人生目标；合理规划阶段目标；自我约束，自我激励；学校引导，老师教育；重要的是自己去努力去奋斗。【点评】赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。5．（5分）阅读下面这首唐诗，完成问题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）对下面这首古诗的赏析有误的一项是BA.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀有美好的期待。B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义诗风。C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度。【分析】《行路难》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。【解答】（1）本题考查了句意理解及作者的情感。ACD.正确；B.有误，前两句朋友为诗人设盛宴款待，可诗人诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。所以“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的。故选：B（2）本题考查诗句运用的写作手法和表达的感情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。运用典故，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。答案：（1）B（2）运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。译文金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。6．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公轻财好施范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣（jiān）：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。（1）下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是CA.属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属B.连月不开若夫日出而林霏开C.去国怀乡国破山河在D.以养群从之贫者以其境过清（2）下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是BA.【甲】文“政通人和，百废具兴”高度概括滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。B.【甲】文第二段先从时间角度，然后从空间角度，写尽了洞庭湖的壮观景象。C.【乙】文写范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人，尤其是对待族人十分宽厚。D.【乙】文写范仲淹为了管理好义庄，还选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他的资金。（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①不以物喜，不以己悲。②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（4）【甲】文委婉表达对滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句话有何言外之意？（5）当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失，请针对此现象结合【甲】【乙】两文中范仲淹的品行谈谈你的看法。【分析】参考译文：【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？【乙】范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人特别宽厚。他富贵了之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩（他把这些田地）当作义庄，用来养活跟随他的人之中贫穷的人，并选择族人中辈分而且有贤能的一个人主管他的（资金）出来，每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服。婚丧嫁娶，都给他们赡养的钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，同“嘱”，嘱托/类。B.不同，放晴/消散。C.相同，国都，都城。D.不同，来/因为。故选：C。（2）本题考查内容理解和分析。ACD.正确。B.有误，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”是从空间、时间角度写洞庭湖的壮观景象。故选：B。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：以，因为；物，外物。句意为：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②中重点词语有：令，善良；至，到。句意为：子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。（4）本题考查句子理解和分析。由“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”“微斯人，吾谁与归”等句子可知，作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。（5）本题考查拓展与运用。过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失，是自私的表现，是应该批评的。结合【甲】文“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，【乙】文“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者”可以看出，范仲淹忧国忧民的情怀。我们应该学习范文正公这种“先忧后乐”的精神，乐善好施，胸怀天下。答案：（1）C（2）B（3）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②子孙贤明善良，到现在还尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。（4）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。（5）示例：我们应该批判此现象，这是自私的表现。一千多年前的范仲淹尚能做到轻财好施，建义庄以养贫者，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，我们今人更应该乐善好施，胸怀天下。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、综合（10分）7．（10分）你所在的学校正在举办以“岁月如歌，携手成长”为主题的实践探究活动。请你按要求完成以下任务。（1）学校举行以“环境对人成长的影响”为主题的辩论比赛，甲方的一位辩手说出了以下的观点，作为乙方辩手，请你针对甲方的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。甲方辩手：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”环境对一个人的影响是巨大的。好的环境对一个人的成长起到非常重要的作用；而不好的环境则可以摧毁～个人的意志和方向，让人沉沦堕落。乙方辩手：近墨者不一定会变黑，关键看人的意志。一个人意志薄弱，在好环境里也未必能成才，在坏环境中更是同流合污。如果一个人意志坚强，在坏环境也能“出淤泥而不染”。所以说环境并不能影响一个人的成长。（2）成长，需要阅读经典名著，滋养心灵。小富同学在阅读名著《水浒传》的时候，发现其中有很多与“酒”有关的故事。于是他制作了一张分析探究表，有几处遗漏的信息需要你帮他补充。人物故事“酒”与故事的关联探究发现鲁达①大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，小富发现小说多处写“酒”有如下两个作用：推动情节发展，丰富故事内容；④烘托人物形象，凸显人物性格。武松景阳冈打虎②酒壮好汉胆③宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁（3）成长，注定要品尝酸甜苦辣；成长，注定会经历聚散离合。初中毕业后，同学们就要经历少年时期最重要的一次离别，同学之间要互赠离别的祝福，班里举行“诗意祝福”活动，请从你背诵过的古诗词中，选择恰当的诗句给你的同学写两句祝福吧！①祝你们友谊长存：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。②祝同学前程似锦：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【分析】（1）本题考查观点表达。甲方强调环境对一个人的影响，作为反驳的言论，需要对其进行驳斥，可以从人的意志上入手，弱化环境对人的影响。（2）本题考查理解名著内容。①根据“鲁达”“酒令好汉狂”的提示可以确定故事是大闹五台山。②武松景阳冈打虎是在喝了很多酒之后，可以概括为“酒壮好汉胆”。③根据“浔