人教版生物初二上册期中测试卷附答案

人教版生物初二上册期中测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每题2分，共46分）1．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）A．飞行 B．孵卵 C．生殖 D．呼吸2．下列关于动物所属类群的叙述正确的是（）A．蚯蚓身体由许多体节构成，属于昆虫B．海豚和鲸属于哺乳动物C．章鱼和中华鲟属于鱼类D．海龟背部有硬壳，属于甲壳动物3．哺乳动物生殖发育特点是（）A．胎生哺乳 B．体内受精 C．不完全变态 D．牙齿分化4．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（）A． B． C． D．5．我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是（）A．肱二头肌、肱三头肌同时收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌，肱三头肌同时舒张6．从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）A．学习行为学习行为 B．先天性行为学习行为C．先天性行为先天性行为 D．学习行为先天性行为7．下列现象，不属于动物行为的是（）A．天鹅的迁徙 B．鱼的洄游 C．蛙的冬眠 D．家兔的心跳8．当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴（如图所示）．蚂蚁的这种通讯依靠的是（）A．声音 B．动作 C．气味 D．激素9．下列不属于社会行为特征的是（）A．群体内部形成一定的组织B．成员之间有明确的分工C．有的群体内部还形成等级，有一个首领D．群体内部成员必须保持平等10．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A．花盆下的一群鼠妇 B．森林里筑巢的鸟类C．森林里的一群狒狒 D．果盘上的一群苍蝇11．下列说法不正确的是（）A．水螅是多细胞生物要比草履虫高等B．涡虫的体形为两侧对称要比水螅高等C．涡虫的消化系统要比水螅复杂D．涡虫和绦虫一样属于寄生虫12．在淡水中生活的腔肠动物是（）A．水母 B．海葵 C．水螅 D．水绵13．下列哪个不属于环节动物（）A．沙蚕 B．水蛭 C．青蛙 D．蚯蚓14．下列说法不正确的是（）A．蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B．用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多C．雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D．蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，能够更好地适应陆地中的生活15．蝗虫的触角具有的作用是（）A．嗅觉和触觉 B．嗅觉和听觉 C．视觉和味觉 D．听觉和味觉16．下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是（）A．牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物B．石决明、海螵蛸是常用的药物C．所有软体动物都对人类有益D．珍珠和各种贝壳可以作为装饰品17．鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是（）A．调节身体比重 B．控制前进方向C．调节身体平衡 D．感知水流速度和水压的变化18．在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将（）A．不能游动 B．不能保持前进方向C．发生侧翻 D．不能产生前进的动力19．下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）A．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸B．两栖动物成体用肺呼吸，体温不恒定C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上20．以下真正适应陆地上生活的脊椎动物是（）A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．环节动物21．科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫．把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片可以变成一只幼虫．下列关于灯塔水母说法错误的是（）A．它是多细胞生物B．其细胞具有很强的分化能力C．碎片变成细虫属于有性生殖D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织22．珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（）A．鳃 B．外套膜 C．贝壳 D．足23．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（）A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要牲是胎生哺乳、体温恒定等D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态二、综合题（每空2分，共54分）24．如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称（1）①；②；③；⑤；⑥．（2）鲫鱼的呼吸器官是．（3）鲫鱼的运动依靠和的相互配合．25．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧．（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧．请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验要研究的问题是：．（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是．（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的动物中的昆虫类，靠触角交流信息．（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明．（5）蚂蚁的运动器官有3对．26．依图回答问题思考水螅各部分结构特点和生理意义（如图）．（1）水螅的消化通常在中进行细胞外消化，在中有一些细胞能进行细胞内消化；（2）在水螅的中有神经细胞；（3）有的同学在显微镜下没有看到卵巢的结构，请你帮助他分析原因．27．如图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（部分供选词：肱二头肌、骨连结、肱三头肌、骨、ATP、骨骼肌、神经系统）（1）图中①是肌，②是肌（2）处于收缩状态的是图中为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图中为主的屈肌群（3）该图说明一个动作的完成，至少需组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收缩和舒张时所需的能量来自（4）我们人体的运动系统是由、和组成的．28．赤眼蜂是体型很小的一种昆虫，体长只有0.3﹣1毫米，因为有一对较大突出的红色复眼而得名．雌蜂受精后会寻找害虫虫卵，将受精卵产于其中．孵出的幼虫以害虫虫卵为食，吃尽害虫卵，就完成了幼虫期．在害虫卵内经过不吃不动的蛹期，最终发育成蜂．雌蜂平均一生可产卵70多粒，最多的可产150粒．赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手．（1）赤眼蜂成虫的体表有坚韧的，身体和附肢都．（2）在分类上，赤眼蜂和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等同属动物，它们共同组成了动物界中最大的一个门．（3）“雌蜂受精后寻找害虫虫卵，产卵其中”，雌蜂的这种行为属于．A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．防御行为（4）你认为，用赤眼蜂消灭害虫有哪些好处？．参考答案：1.D2.B．3.A4.C5.C6.B．7.D8.B9.D10.C．11.D12.C．13.C14.A15.A16.C17.D18.C19.C．20.C21.C．22.B23.C二、24.（1）背鳍；胸鳍；腹鳍；臀鳍；尾鳍；（2）鳃；（3）尾部；躯干部25.（1）蚂蚁是否吃辣的食物？（2）避免偶然性；（3）节