浅析邓小平的科学技术思想

PAGE2PAGE3邓小平科学技术思想初探汉中市委党校王珂邓小平同志生前十分关心和密切注视世界科学技术发展的情况，具体、直接地指导和大力推动我国科学技术事业的发展，在实践过程中，孕育和形成了邓小平的科学技术思想。这一思想对于我们国家四个现代化，尤其是科学技术现代化，经济和社会的发展，产生了重要的作用。事实上，邓小平的科学技术思想无论从内容上、理论上或是现实作用看，都已构成了一个相对独立并且是完整的一个系统。一、邓小平科学技术思想的发展从公开发表的文献看，邓小平的科学技术思想内容是贯穿在我们社会主义建设和四个现代化建设的进程之中。早在解放初期，邓小平对科学研究的意义就有精辟的见解。1952年9月，在政务院讨论中国科学院工作会议上，他指出：“科学研究是一项基本建设，在这方面的投资就叫基本建设投资。”这一见解明确地把科学研究纳入国民经济中具有产出意义的基本范畴，对科学研究的意义做出了深刻，透彻的说明。从建国到“文化大革命”前十七年中，邓小平作为我们党以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的主要成员在之一，对我国科技事业予以极大关注，做了大量领导和推动工作。我国依靠自己的力量取得“两弹一星”等一系列重大成就，带动了我国计算机，半导体，自动化等一系列新兴技术的创立和发展。这里面也蕴含着邓小平的远见卓识，凝聚着他的大量心血。“文化大革命”的十年浩劫，我国科技事业遭受到严重催残和破坏。1975年，邓小平亲自抓了当时处于半瘫痪、半取消状态的科研机构的整顿工作，选派胡耀邦等同志到中国科学院主持工作，并要求他们尽快就科学院的整顿问题提出意见。胡耀邦等同志在调查研究的基础上，形成了《科学院工作汇报提纲》草稿。邓小平在听取汇报时，肯定了“汇报提纲”中关于“科学技术也是生产力”的观点，并强调指出：“科研必须走在国民经济的前面”。1978年3月18日，在全国科学大会上，邓小平在开幕式上作了长篇重要讲话，他重申了“科学技术是生产力”这个马克思主义观点，强调“中国的知识分子已成为工人阶级的一部分”，全国科学大会以后，特别是科技体制改革以来，邓小平对科学技术的关键作用，讲的次数越来越多，分量越来越重。1988年在“会见捷克斯洛伐克总统胡萨克的谈话”及同年“听取关于价格和工资改革初步方案汇报时的谈话”，具体、系统地阐明和论证了“科学技术是第一生产力”的思想。在“全国教育工作会议的讲话”，分析和阐述了发展科学技术，不抓教育不行。1986年“会见李振道夫妇的谈话”、1988年“视察北京正负电子对撞机工程时的讲话”等文献，深刻阐述了科学技术对世界政治斗争的深远影响和重要意义。1985年“在全国科技工作会议上的讲话”、1988年“听取价格和工资改革初步方案汇报时的谈话”等文献，强调要抓住体制改革这一最根本最核心的，用双管齐下的方法使科技与经济有机地结合起来、协调发展；1978年“在全国科学大会开幕式上的讲话”、1985年“会见坦桑尼亚联合共和国副总统姆维尼时的谈话”等文献，结合中外历史和现实说明国家要发展不引进先进的经验和科学技术是不可能的。社会历史发展的进程证明，邓小平的科学技术思想和生产力的学说，对我国的经济发展和社会发展起到了巨大的促进作用。二、邓小平的科技思想蕴含马克思主义的观点；“科学技术是第一生产力”是历史唯物主义基本原理的重大发展。邓小平依据马克思主义的基本原理，对当代人类社会发展的实践进行了准确、深刻的总结和概括，他的科学技术思想是在实践中产生和形成的。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的理论，是邓小平总结当代世界经济的新趋势和新经验所做的新的概括。他丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说。在马克思的许多著作中，包括正式发表的著作和手稿中，都充满了有关术难题又大量汇集到科研机构，从根本上扭转了以前学、研、产脱节的被动局面。随着技术贸易市场的开发，科技成果更迅速、更直接、更规范地融入企业生产之中，产生了巨大的经济效益。邓小平认为：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的。不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科技和资金，是不可能的。”在这一思想的正确指导下，我国在上世纪80年代初开始大规模引进欧美发达国家的先进科学技术