初中八年级地理-八年级地理上册第二章二节气候

新人教版《地理》八年级上册加查县中学

小达瓦次仁

第二章第二节气候（说课稿）第一页，共十一页。一、说基本情况：

学校：加查县中学

姓名：达瓦次仁

教龄：九年

职称：中级

今天，我说课的的内容是人教版《地理》八年级上册第二章第二节《气温及干湿差异、我国气候特点》，我的说课思路是：

教材分析教学重点教学难点学情分析教学目标教学评价教学方法学习方法

教学过程板书设计、反思第二页，共十一页。二、说教材教材的主要内容：

1、我国冬、夏气温的分布特点及其成因。    2、结合我国气温的南北差异和农业生产实际划分的温   3、不同的温度带对我们生产和生活的影响。教学的重点难点分析：

1、重点：①我国冬、夏气温的分布特点及成因。②我国主要温度带的分布及其对生产、生活的影响。2、难点：①有关“等温线图”和“我国温度带的划分图”的分析判读。     ②我国冬、夏气温分布特点的形成原因。第三页，共十一页。三、说学情

本节授课对象是八年级的学生，通过我国疆域、人口、民族、地形等学习，他们对学习我国国情已有所掌握；同学们好奇心强、乐于表现，但是抽象思维和综合分析能力较弱，学习思路不够清晰。尤其是在理解我国气温差异的特点、原因，以及影响气候因素等方面较为困难。第四页，共十一页。四、说教法教学方法的使用与分析：      1、根据课标要求和教材内容、结合学生实际。在教学中采用多媒体，通过设置问题、启发诱导、读图分析、观察对比、分组讨论等方法进行教学。 2、教具的准备：多媒体课件。第五页，共十一页。五、说学法：1、自主学习法复习回顾---自主看书---完成自主学习测试---勾画重难点。2、合作探究法学生展示（学生间交流学习成果）---合作探究难点---交流分享知识----归纳方法。第六页，共十一页。六、说教学过程：读图分析，并总结分组讨论合作探究、课堂小结3分钟13分钟10分钟10分钟4分钟上节回顾及导入小结、练习及布置作业第七页，共十一页。七、说板书：一、南北气温的差异1、冬季南北气温分布特点：（大）近50摄氏度2、夏季南北气温差异分布特点：3、根据气温差异，农业生产实际温度带划分为：二、东西干湿差异1、降水特点：（1）空间分布不均：东南沿海向西北内陆递减。（2）时间分配不均：夏秋多，冬春少（3）降水年际较大2、根据气候的干湿状况分四类区：各个区的分布情况分析：第八页，共十一页。三、我国气候的特征：

1、气候的主要特征：类型复杂多样季风气候显著

2、气候类型：

3、气候类型的分布：东部地区典型为的季风气候区

西北部分布着温带大陆性气候青藏区高原山地气候第九页，共十一页。谢谢！！第十页，共十一页。内容总结新人教版《地理》八年级上册。（说课稿）。1、我国冬、夏气温的分布特点及其成因。2、结合我国气温的南北差异和农业生产实际划分的温。3、不同的温度带对我们生产和生活的影响。1、重点：①我国冬、夏气温的分布特点及成因。②我国主要温度带的分布及其对生产、生活的影响。的划分图”的分析判读。本节授课对象是八年级的学生，通过我国疆域、人口、民族、地形等学习，他们对学习我国国情已有所掌握。同学们好奇心强、乐于表现，但是抽象思维和综合分析能力较弱，学习思路不够