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文档简介
尊重他人第四课社会生活讲道德第一框尊重他人
讲授新课小然：昨天小区里抓住了个小偷，业主们把他绑了起来，还动手打了他，在他身上挂了我是小偷的牌子，我觉得这没有问题，因为他的行为是不值得尊重的，我们有权处罚他。小桐：我很尊重同桌小梅，因为她不仅颜值高、成绩好；更重要的是，她的家境还非常好，父母都是地位高收入高的人。我们班少数男生，特别是成绩不理想，纪律不好的，真的不值得尊重。温馨提示：结合以上情境，谈谈你对材料中尊重的理解？活动一：情境辨析尊重的含义尊重即尊敬、重视。我们应该尊重每一个人的人格、权利等。尊重是内在修养的外在表现。
在你的经历中，有哪些人哪些事，
让“你”感受到“不被尊重”，那时的心理感受是什么？活动二：实话实说尊重对个人的意义每个人都希望得到他人和社会的尊重。（尊重需求）受到尊重自尊、自信，满足感、成就感……不受尊重自卑、挫败、愤怒……
活动三：社会观察
一位老人在人行道上摆摊卖菜，城管没收了这位老人的菜，老人对城管进行了言语和肢体的攻击。城管应该没收老人的菜
城管不应该没收老人的菜
双方如何才能化解冲突
活动三：社会观察
活动三：社会观察尊重对社会的意义尊重使社会生活和谐融洽。社会进步社会文明减少冲突相互尊重如果遇到类似的情境，你可以怎么做？请同学们以AB剧的形式进行演绎。小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。活动四：演绎舞台积极关注重视他人平等的对待他人活动五：视频欣赏“己所不欲，勿施于人”
妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些。”“小心！”“火太大了。”“赶快把鱼翻过来，不然要糊了。”“哎，怎么放这么多油，油放多了不好！”“请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”“你当然懂，太太，”丈夫平静地答道，“我只是想让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。”学会换位思考活动六：故事欣赏活动七：真情传递请你向咱班一位同学，写一段赠言，内容包括你所欣赏他的优点，感谢他的事情等。请同学们朗读这段赠言。学会欣赏他人尊重的方法尊重他人关注重视平等待人换位思考欣赏他人……尊重他人1.尊重他人的含义2.尊重的意义3.尊重的方法尊重他人尊重自己多一份尊重，人们就会多一些微笑多一份尊重，社会就会多一
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