中职德育教师工作总结

第第页中职德育教师工作总结中职德育老师工作总结1

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，径直影响学校教育管理工作进行。

因此，需要提高认识，加强责任感，掌控班主任工作规律。

1、努力做好同学思想教育工作，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。

2、引导同学努力学好功课，采用有效措施，提高同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，加强他们的自信心，从而能够努力学习。

3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。

4、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教育能量。

5、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。

二、喜爱同学，深入了解同学状况

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先需要深入了解每个同学的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性。

依据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划需要做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。

2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作技能和模范带头作用。在2022—2022上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干技能不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为涌现时，会受到批判，抵制，援助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设。

班级文化作为学校文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化。

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我提供了极大的援助，让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让同学在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

中职德育老师工作总结2

我国已故闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。学校思品课是实施学校德育的主渠道，在学校德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施制造教育是大势之趋、迫不及待。于是我在重视继承思品课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进行了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。

一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。

制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。学校思品课是让学校生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

本学科以五爱为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道德认识，指导行为，使同学初步具有辨别是非的技能。较之以传统的思品教育来说，以情明理，情理交融，着重技能这本身就突出了思品课教学既重视知识积累，强调知识结构，还表达了其强调培育技能、强调老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造教育。

例如：低段教材《今日事今日毕》要重视启发同学从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同立场及结果的故事中懂得今日的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段《什么是勇猛》要透过文字、结合图画的理解，教会同学分析懂得勇猛与逞强的区分，激励同学向真正的勇猛的人学习。高段《给小燕的回信》那么应让同学在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感的共鸣，从而深切体会到老师的崇高而伟大，他们应受到全社会的尊敬。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，表达了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。

二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造技能。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师那么是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原那么、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和技能的主渠道。

1、细心设计课堂教学环节。

一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、激情、导行的要求，我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成自己的教学风格

2、重视发散思维的训练。

在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意抓纲务本，从教育的角度出发，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中，在处理教材李芳回到家里，心情乱极了一节时，老师提出了请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样?一石激直千层浪，同学爱好高涨，开展了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基矗

3、为同学提供制造大舞台。

擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段同学的实际技能，在教学中，我留意把导行这一环节作为同学喜爱的辩析争论会的形式涌现，一改过去老师把持课堂为同学积极参加组织课堂。

中职德育老师工作总结3

德育是素养教育的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就本学期德育方面的工作总结如下：

一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。

1、组织全系老师学习相关教育法规，加强了老师遵守法律、依法施教的自觉性，促进了老师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，同等、民主和谐的师生关系逐步形成。

2、。进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。会计系修订完善了《辅导员工作管理制度》，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。有计划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用班会、活动和晚自习对同学进行安全教育，规范同学的课间活动，要求同学在学校内不玩危急性的游戏，以杜绝担心全隐患。

2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全管理和监督机制。

3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教育的宣扬，加强同学的法制观念，对问题同学进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校同学违法犯罪事项的发生。

4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全知识，共享安全自护、安全逃命等方法，提高了同学的安全防范意识和自救自护技能。

三、加强对经济困难同学的帮扶力度，坚决贫困生战胜困难的信念。

1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困同学，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位同学因家庭经济困难而辍学。

2、以学校教育资助资金为主导，援助贫困同学完成学业。

3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受援助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是援助贫困生重树信心，坚决战胜困难的信念。

四、以“德育生活化”理念为指导，着力加强行为习惯养成教育，强化行为的内化，争创先进系部。

1、继续组织同学仔细学习《同学手册》。同时通过“班级卫生”评比活动来培育同学喜爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。

2、以班级建设为抓手，强化了同学日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各班级结合同学所在班级段的特点，习惯养成目标开展了系列活动，促进了同学良好行为习惯的养成。

3、利用系宣扬橱窗、班级黑板报等宣扬阵地，大力进行宣扬教育树立先进和典型，让全系同学都能向好同学学习。

4、抓好系部的各项常规，创建优良校风。以班级，辅导员为单位仔细组织主题班(队)活动，采纳丰富的形式加强对高校生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体同学养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。

五、德育成效显著。

1、提高了同学道德素养。同学坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”德育成效显著。同学能自觉遵守社会公德、校规校纪、系风、班风良好。同学具有良好性格心理品质，无因心理异样引发严峻后果，同学归纳穿着得体，举止文明，能正确理解《同学守那么》内容并落实在行动上。

2、德育效果富有特色。会计系德育工作时代性、创新性明显，并受到上级领导和其他系部的赞颂。

总之，我系的德育工作始终贯穿于整个系部工作的方方面面，由于系部的重视，措施得力，老师垂范，会计系教学秩序良好，同学遵守法律，举止文明规范，积极上进，学习风气较为深厚。当然，德育工作作为教育工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓的不够的地方，我们在今后的工作中将全力以赴，将此项工作做的更完满，以促进教育教学质量的更大的提高。

中专职业学校的教学工作和德育工作的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学透过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法透过高考。

中职德育老师工作总结4

一、上心倾听

上心倾听同学的感受，是最简约的关怀。要找到问题的根源，就需要和同学沟通、沟通，沟通的时候要采用辗转的战术，不能直入主题，否那么会引起同学的反感。可以从同学喜爱的一本小说谈起，也可以从同学喜爱的明星谈起，真实的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最末才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。

二、用爱浇灌

心中有爱，才会用伯乐的眼光去发觉同学的闪光点，对同学充斥信心和爱心。只有全身心的去爱每一个同学，才是我们聪慧教育的源泉，更是教育教学工作获得胜利的基础。教育同学就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观测花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。

三、用情培育

用情的教育才能够打动人心，才能够打快乐灵沟通的渠道。老师对同学的爱，需要师情的详细表达。我们在实际的教育教学过程中，应当充分让同学感受到师情的存在，用师情去打动同学，去吸引同学，去感染同学。对同学要充斥喜爱，充分尊敬、信任他们，用师情去滋润他们。让同学真真实切的感受到老师的情感，体会老师的上心。与此同时，我们在面对同学的时候，肯定要掌握好自己的心情，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。

四、从微小处着手

和同学朝夕与共，我会特别的留意同学的一举一动。教室里，我通常会预备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。由于，同学在校饮食不留意，常常会有同学肠胃不舒畅，喝点盐开水可以缓解症状;上呼吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对同学的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只有秉承着仔细细心的立场，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。

作为中职班主任，深知责任的重大与艰难，能做到的就是上心用爱用情去做到更好，让同学掌控一技之长，发挥同学的最大潜能，让同学学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充盈和沉甸甸的情感。

中职德育老师工作总结5

六月，跟着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了飞行的本事就将从我们身边飞往更高更远的处所。一个学期已经挨近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。

这半年，说不上轰轰烈烈，但琐噜苏碎的事儿倒是连接连续，正如我们的班主作、带领员工作本身一样的噜苏。

期初，针对上一学期所反应出来的一些环境，比如说有些同桌同学喜好窃窃私语讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不得当坐在前排位置等的环境，我从头给全班同学排了公道的位置，以便他们更好地进修、糊口生涯。

别的，我连续阐扬班队干部的效用，将班级工作办理的权力下放给班队干部，让他们帮忙办理班级。每天建立值日班长，早晨、午时都由值日班长当真兼顾安排全班的卫生、读书等方面的具体事项。而包干区及班级卫生工作那么责任到人，