人教版九年级上册化学导学案：1.1物质的变化与性质_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学导学案：1.1物质的变化与性质一、学习目标了解物质的变化和性质的基本概念；掌握物质的固定性质和变动性质的区别；能够描述物质变化前后的性质变化。二、课前预习在开始本节课的学习之前，可以先回顾以下概念：物质：构成一切物体的实体，包括固体、液体和气体；固定性质：物质固有的不随物质数量改变而改变的性质，如密度、熔点、沸点等；变动性质：物质随着物质数量和环境条件改变而改变的性质，如可燃性、溶解性等。三、新知讲解1.物质的变化物质可以经历两种基本类型的变化：物理变化和化学变化。(1)物理变化物理变化指的是物质的外观或形态改变，但其化学组成并没有发生改变。比如，固体冰融化成液体水，液体水蒸发成气体水蒸气等，都属于物理变化。(2)化学变化化学变化指的是物质的化学组成发生改变，生成了新的物质。比如，铁生锈、木头燃烧等都属于化学变化。2.物质的性质物质的性质可以分为固定性质和变动性质。(1)固定性质物质的固定性质是指物质固有的、不随物质数量改变而改变的性质。比如，物质的密度、熔点、沸点、颜色等属于固定性质。(2)变动性质物质的变动性质是指物质随着物质数量和环境条件改变而改变的性质。比如，物质的可燃性、溶解性、酸碱性等属于变动性质。四、学习重点和难点本节课的学习重点是理解物质的变化和性质的概念，学会区分固定性质和变动性质。难点在于识别物质变化前后的性质变化。五、学习方法与建议学习本节课内容时，可以采用以下方法与建议：注意听讲，理解物质的变化和性质的概念；积极思考，多做例题，巩固对固定性质和变动性质的认识；课后可以与同学讨论，共同学习进步。六、课堂练习1.下列属于物理变化的是（）A.松香燃烧产生火焰B.纸被火烧糊了C.碎玻璃被压缩成团D.铁生锈2.下列属于变动性质的是（）A.石膏的熔点为150℃B.水的沸点为100℃C.铁在酸中发生化学反应D.木头的密度为0.6g/cm³七、课后作业能够描述物质变化前后的性质变化，写一篇100字左右的小短文。完成课堂练习中的题目。八、拓展阅读扩展学习：进一步了解物质的性质与变化的相关知识，学习实验室常用仪器设备及其使用方法。九、学习反思通过本节课的学习，我对物

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