初中物理八年级全一册 压力的作用效果同课异构

第一节压力的作用效果生活中关于压力的效果的思考压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节体验思考生活中关于压力的效果的思考压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？生活中关于压力的效果的思考压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节体验思考活动压力压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压力：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节画出钉对气球的力FFF画出物体对斜面的力画出图钉对墙壁的力垂直作用于物体表面的力观察与作图F画出人对水平地面的力能否找出四个力共同的特点？压力与重力压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压力：1、方

向：

垂直并指向被压物体表面2、作用点：在受力物体的接触面3、大小：只有当物体放在水平面上时，F=G4、作用效果：使物体发生形变压力与重力压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压力的大小是否总是等于重力？请你完成以下三种情况的压力示意图。

可见，有时压力与重力有关（作用在水平接触面上的压力等于物体的重力），有时压力与重力无关。F物体对斜面的压力物体对竖直墙面的压力物体对水平面的压力压力与重力压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压力重力物理量区别和联系区别产生原因方向作用点施力物体定义垂直压在物体表面上的力由于地球吸引而受到的力相互接触并有相互挤压垂直于接触面，并指向被压物体，没有唯一方向。竖直向下作用于被压物体的表面重心施加挤压作用的物体地球联系物体放在水平面上，水平面受到的压力大小等于物体的重力。FG地球吸引压力与重力压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节例题：GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为

B对地面的压力为BB对地面的压力为B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N图1图2图3图4汇报关于压力效果的视频摄制压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节布置关于压力效果的视频摄制任务压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节例如1：铅笔一端削尖，左右手的食指分别压住铅笔的两端。将身边关于压力的效果不同的现象拍摄下来，上传到芜湖智慧教育平台，我们共同研究，共同思考。思考：(1)、两个手指的感觉有什么不同？(2)、改变力的大小，多体验几次。例如2：掰核桃思考：……例如3：打鸡蛋思考：……

…………压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节体验思考压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节体验思考压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节体验思考活动探究压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节猜想：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节猜想1：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：·······展开想象的翅膀，发表自己的看法压力大小受力面积大小交流平台0102拓展设计实验：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节自主选择实验器材，设计实验。设计实验时请思考：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节1、怎样显示压力的作用效果？2、如何改变压力大小（或受力面积）?3、在改变压力大小时，受力面积能改变吗？反之••••••大量实验观察可知：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节当受力面积相同时，压力越大，当压力相同时，受力面积越小，物理学用表示压力的作用效果压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压强

实验方法：控制变量法压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值

压力___受力面积定义压强面积单位的换算压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节

面积单位的换算

常用面积的单位有：米2，分米2、厘米2；符号分别为：它们之间的关系为

1m2=100dm21dm2=10-2m2

1dm2=100cm21cm2=10-2dm2

1m2=104cm21cm2=10-4m2要注意的是数学上的指数运算。m2，dm2、cm2压强压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节p＝FS表达式：压强单位：帕(Pa)压力单位：牛(N)受力面积单位：米2(m2)表示压力作用效果的物理量定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。比值定义法1

Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。计算对比图钉对墙面的压强与坦克对地面的压强压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节计算：坦克对地面的压强压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节

例：一辆质量为50t的坦克，停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积是1.5m2，求该坦克对地面的压强大小。（g=9.8N/kg）已知：m=50t=5×104kg，S1=1.5m2，g=9.8N/kg.求：p解：G=mg=5×104kg×10N/kg=4.9×105N∵水平∴F=G=5×105NS=2S1=2×1.5m2=3m2答：p＝FS＝4.9×105N3m2

≈1.63×105Pa查阅课本：一颗图钉尖对墙面的压强的大小大约多大?压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节学生活动：将桌面上的图钉按到木块里面，体验并思考：你希望图钉尖对木块的压强是大些还是小些？手对图钉帽的压强是大些还是小些？交流估算自己站立时和行走时对水平地面的压强压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节如何测出人对地面的压力？如何测量地面的受力面积？交流平台思考讨论：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节活动压强的增大与减小压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节举出生活中增大或减小压强的例子。交流平台思考讨论：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节压强的增大与减小：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节任何物体能承受的压强都有一定限度，那么压强是越大越好，还越小越好呢？2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：增加压力减小压力减小受力面积增大受力面积发现解决存在的问题。交流平台反馈在线检测：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节小结：压力的作用效果沪科版物理八年级第八章第一节1.压力的作用效果和压力的大小和受力面积有关2.压强的定义、公式和单位,用公式分析计算3.增大和减少压强的方法4.用压强知识解释生活中相关的物理现象作业和课外活动：0102课后作业：3、4压强知识在自行车上的应用