教师个人参考计划总结《让学生学会阅读 群文阅读这样做》读后感

.::;老师个人参考方案总结?让学生学会阅读群文阅读这样做?读后感

挑书缘由：

早在几年前天长小学的一次教研活动课上，我听了一堂由蒋军晶老师执教的习作课?记一个特点鲜明的人?，记得他的课构思巧妙，不落俗套，不着痕迹地带着小孩们领略了写好一个人的方法，令所有在场的听课老师赞美不已！从那时起，我便成了他的忠实粉丝。

因此，就冲着蒋军晶著这几个字，我就毫不犹豫地在众多书中挑了这一原本阅读。

阅读收获：

我只用了两三天时间，就把这本书看完了，他果然没让我绝望，里面讲到的一些阅读教学战略特别有用，看完之后，我内心一阵冲动，一阵狂喜，语文原来还可以这么教！仿佛霎时豁然活泼，对将来的语文教学也充溢了决心。

那么，何为群文阅读？他给的定义是：在较短的单位时间内，针对一个议题，进展多文本的阅读教学。较短时间，通常他指一节或两节课；议题可以是人文主题，也可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读战略等，特别丰富，特别多元；多文本，至少要有两篇，一般是3-5篇，没有明显的主次之分；教学，群文阅读课上，小孩们读完几篇文章之后，会面对相应的咨询题、话题或任务，考虑、讨论、觉察、练习。只要阅与读，没有教与学，也不是群文阅读。

〔一〕议题如何确定？

1.

把作家作为议题。如把老舍的几篇文章放在一起，我们一读，就能理解老舍的写作风格。

2.

把体裁作为议题。如，把几篇创世神话放在一起读，我们就能理解创世神话的特点。

3.

把观点作为议题。如有的报道说多吃维生素C大有好处，而另一篇文章说维生素C吃多了有害安康，把如此的几篇文章放在一起，小孩们读完后，会在特别多信息中努力区分信息的真假，做出自己的推断。

4.

把表达方式作为议题。如，把一些类似的童话放在一起，我们就会觉察原来特别多童话都是反复构造的，主人公遇到三次困难，发生三次变化，交换三次物品……就如此，去觉察写作的技巧，觉察故事的密码，觉察文学的。

5.

把人文主题作为议题。如把关于友谊的一组诗歌放在一起，我们就会考虑我们为什么需要朋友，真正的友谊是怎么样的等咨询题。

6.

把阅读战略作为议题。如我们把?渔歌子?、?黄鹤楼送孟浩然之广陵?等诗歌放在一起，乍一看，好似没有什么类似之处，但是我们都可以用“抓住诗歌里的矛盾读明白诗歌〞这一阅读战略。例如，在?渔歌子?里，为什么词人要用“青〞和“绿〞来描绘原本棕黑色的箬笠和蓑衣呢？在?黄鹤楼送孟浩然之广陵?里，为什么原本帆影点点的交通要道，在李白送别孟浩然的时候，竟然只要孤帆呢？……抓住这些“矛盾〞追咨询、考虑，或许解读诗歌会“柳暗花明又一村〞。

〔二〕文章如何选择？

选怎么样的文章组成“群〞考验着老师的阅读视野、品味以及阅读教育理念。群文阅读最应强调的是它的互文性。那么，怎么样的一组文章才算是互文性强的呢？有位老师曾编选过一组关于友谊的诗，通过反复推敲，他最终确定了?我喜欢你?，?阿贵只要9岁?、?打过架那天的夕阳?、?等待?和?赠汪伦?五首诗歌，由于?赠汪伦?描写的是生离局面，?阿贵只要9岁?记叙的是死别情景，而?打过架那天的夕阳?倾诉了与朋友发生矛盾时的苦恼，?等待?那么表达的是和朋友谊意的相通。这五首诗不只仅是在讲友谊，而且从不同侧面讲述了友谊，学生在读这组诗时可以在有限的时间内多角度、全方位地考虑“什么是朋友〞，从而最大限度地丰富学生对友谊的理解。

〔三〕咨询题如何设计？

群文阅读，一个特别重要的教学取向确实是提升学生的考虑力，引领学生开展深度考虑才干。那么，群文阅读如何才干提升考虑力呢？最关键的要素是“咨询题的设计〞！

1.

要提解答域宽的咨询题。没有规范答案，鼓舞小孩们有根据地说出自己的方法与观点。

2.

要对多篇文章共同发咨询。主要是就几篇文章的异同点提咨询。比如，我们把几篇小小说放在一起，就可以咨询：这些小小说有什么共同点？什么样的小说可以称为小小说？

3.

尝试通过阅读单来呈现咨询题。群文阅读，往往会用阅读单进展咨询题设计，将多篇文章，多个话题元素融在一张表格或是一张图标上，大容量大板块地进展讨论梳理，防止提咨询过多、过杂。

“文无定法〞，没人规定群文阅读课一定要上成什么样。比较好的群文阅读课，应该是“阅读的课堂〞。阅读才干是在阅读理论中学会的，因此，一半以上的时间要用来阅读，关于“教〞和“运用〞的时间分配，我们需记住“二八〞原那么。五分之一的时间用来明确战略教学，五分之四的时间用来阅读，运用和延伸这些战略。

好的群文阅读课，还应该是“安静的课堂。〞目前特别多喧闹的课堂是发言“高频率〞，学习“低效率〞！我们呼唤安静的课堂。咨询题和任务难一点儿，学生就安静下来了。让小孩们安静下来，不是简单地让他们闭上嘴巴，不要说话，而是想方法让他们投入更高层次的探究学习中，考虑有一定难度的咨询题；让小孩们动动笔，他们就安静下来了：一种尝试是做批注。另外一种尝试是设计一些阅读单、考虑单。好的阅读单和考虑单，兼具创意和深度，可